玉林師范學(xué)院學(xué)報(bào)
- 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究專家楊洪承教授
- 學(xué)術(shù)承傳與重構(gòu)
——以朱德發(fā)先生修訂《中國(guó)抗戰(zhàn)文藝史》為例 - 客家人的海洋精神與當(dāng)代意義探究
——以北??图覟橹行?/a> - 桂東南藥文化源流述要
- 先人崇拜冥俗的同源與異流
——越北岱儂地區(qū)與桂東南民間喪葬禮俗之異同 - 雅俗并生:由玉林店名里的上古語(yǔ)詞談開去
- 我國(guó)城市交通問題
—— 兼論南寧市的城市交通問題 - 珠江—西江經(jīng)濟(jì)帶工業(yè)園區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)模式研究
——以梧州工業(yè)園區(qū)為例 - 從東南亞文化節(jié)的舉辦看當(dāng)前跨文化意識(shí)及能力的培養(yǎng)
——以廣西高校為例 - 公平分配醫(yī)療資源:讓人民共享醫(yī)療發(fā)展的成果
- 社區(qū)公共文化服務(wù)視角下滿足“老漂族”精神需求的對(duì)策
- 從“大眾詩(shī)歌”的戰(zhàn)士到“國(guó)防詩(shī)歌”的歌者
——客籍詩(shī)人溫流論 - 論韓非子與三曹父子文藝觀的差異及原因
- 借助賢者折辱彰顯主要人物形象
——《史記》刻劃歷史人物形象特殊技法研究 - 論美的本質(zhì):實(shí)踐自由
- 朱彝尊與納蘭性德交游考論
- 尋找信仰救贖之路
——評(píng)徐則臣長(zhǎng)篇《耶路撒冷》 - 孩童、少女、母性的完美結(jié)合
——《伊豆的舞女》中熏子形象剖析 - 邊境地區(qū)農(nóng)村受眾媒介接觸與使用狀況調(diào)查與分析──以廣西龍州縣N村為例
- 少數(shù)民族民俗文化品牌傳播研究
——以羅城仫佬族“依飯節(jié)”為例 - 媒介素養(yǎng)視角下的大學(xué)男生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題
- 課改視野下師范生教育教學(xué)技能培養(yǎng)模式探析
——以玉林師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生為例 - 面向義務(wù)教育的“卓越教師”培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 美國(guó)教師教育“駐校模式”及其啟示
- 論高校電影教育方式及其教學(xué)方法的特點(diǎn)
——高校電影教育系列研究之三 - 高師美術(shù)教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系改革的思考
- “U-S”共同體下小學(xué)教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的調(diào)查分析
——以小學(xué)教育(語(yǔ)文)專業(yè)為例 - 地方本科院校英語(yǔ)教師隊(duì)伍國(guó)際化建設(shè)探討
- 性別因素對(duì)大學(xué)生身體意象的影響
- 幼兒分離焦慮影響因素探析
- 新建地方本科院校學(xué)生黨員黨性鍛煉實(shí)踐機(jī)制研究
- 論地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新途徑
——以玉林師范學(xué)院大學(xué)生入企掛職為例 - 基于網(wǎng)絡(luò)參與的高校思政教育活動(dòng)方式探析
——以我校大學(xué)生參與“網(wǎng)上祭奠英烈”教育活動(dòng)為例 - 新型城鎮(zhèn)化背景下高校圖書館參與社區(qū)公共文化服務(wù)途徑探析
- 高校就業(yè)信息采集與應(yīng)用探討
- 卷首語(yǔ)