2015年4期
刊物介紹
《語文教學(xué)與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學(xué)主辦，為全國中文核心期刊，每月出版三種版本，上旬為教師版《教研天地》，中旬版為大眾版《綜合天地》，下旬為學(xué)生版《讀寫天地》?！ 毒C合天地...
語文教學(xué)與研究
- 像紙一樣攤平
- 聚焦64個“手”字
——《像紙一樣攤平》導(dǎo)讀 - 關(guān)于語文教學(xué)模式的思考
- 論高中生學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力及其培養(yǎng)
- 試述文學(xué)教育的理性訴求
- 利用教學(xué)之鑰叩開閱讀之門
- 語文教學(xué)中如何實施讀寫結(jié)合
- 初中語文課外閱讀的有效開展
- 現(xiàn)代文閱讀題答題能力的培養(yǎng)
- 探索課外快樂閱讀的評價策略
- 初中文言文閱讀教學(xué)新探
- 漫談?wù)Z文閱讀賞析課的四美教學(xué)
- 閱讀教學(xué)要注重三化
- 用個性化閱讀打造魅力課堂
- 小學(xué)中年級親近閱讀的策略
- 淺議閱讀教學(xué)的情感體驗
- 閱讀教學(xué)應(yīng)以生為本
- 語文閱讀教學(xué)效益的提高路徑
- 詩歌語言的鑒賞
- 教給學(xué)生閱讀的種子
- 試議引導(dǎo)學(xué)生閱讀魯迅作品的有效路徑
- 巧用例證法
- 作文有效教學(xué)的探索與嘗試
- 淺談提高學(xué)生習(xí)作自改能力的策略
- 提高學(xué)生寫作能力探究
- 五步階梯式寫作訓(xùn)練模式初探
- 周記讓我擁有一雙隱形的翅膀
- 讀后感寫作四字訣
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生立綱起草
- 新課標(biāo)下初中作文教學(xué)改革探索
- 用寫作過程化理念優(yōu)化作文教學(xué)
- 談寫作教學(xué)的另類資源
- 將語文教學(xué)中的寫進(jìn)行到底
- 作文教學(xué)現(xiàn)狀分析與方法初探
- 材料分析在寫作教學(xué)中的運用
- 智性語文理論視野下的高中作文教學(xué)
- 短文長教例談
- 高中文言文教學(xué)激趣法
- 談?wù)Z文教學(xué)怎樣教的問題
- 讓古詩詞學(xué)習(xí)融入學(xué)生的生活
- 創(chuàng)新來自初心
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 試談文言文的有效教學(xué)
- 高中語文四美教學(xué)法初探
- 優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計提高學(xué)生創(chuàng)新能力
- 優(yōu)化教學(xué)行為促進(jìn)個性發(fā)展
- 淺談教學(xué)中的課文復(fù)述策略
- 淺談分層作業(yè)在語文減負(fù)中的應(yīng)用
- 美育在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文古代詩文審美化教學(xué)對策
- 激發(fā)興趣是語文學(xué)習(xí)之本
- 基于文本解讀的課堂提升
- 課堂提問設(shè)計的優(yōu)化策略
- 如何打造語文高效課堂
- 添加快樂元素 活躍語文課堂
- 例談?wù)Z文課的活動化設(shè)計
- 中學(xué)語文理想課堂六度
- 你懂的：其實語文課堂也很期待
- 實施愉快教育改革語文課堂
- 興趣入門品詩境
- 融合媒體技術(shù)助力高效課堂
- 多元化文本解讀的精彩課堂教學(xué)
- 高中詩歌高效課堂教學(xué)探索
- 對人教版語文教材課后研討與練習(xí)的建議
- 對外漢語教材中相近語法點的辨析及講解
- 漫話古典詩詞中的“出”
- 對比喻的延伸教學(xué)思考
- 小學(xué)生寫字教學(xué)初探
- 文言文實詞詞義的推斷
- 論新疆多民族地區(qū)漢語教學(xué)的使命
- 此“闋”非彼“闕”
- 言語表達(dá)能力提高與思維訓(xùn)練的關(guān)系
- 書方塊漢字 育雅正品格
- 淺談?wù)Z文教學(xué)與班級管理的整合
- 尊重兒童 享受教育
- 以文品熏陶完美人品
- 淺談?wù)Z文教學(xué)對職業(yè)教育的滲透
- 高中文言文教學(xué)的新思路探究
- 校園空間的語文綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計
- 《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)想
- 送別詩導(dǎo)學(xué)案
- 賈寶玉乃真君子也
- 《侍坐章》的三重意蘊賞讀
- 《唐詩宋詞選讀》整合性教學(xué)策略
- 也談《一滴眼淚換一滴水》的標(biāo)題
- 請柬、破馬車、項鏈在《項鏈》中的作用
- 2014年高考作文命題價值及實效梳理
- 淺談高考詩歌鑒賞中尾聯(lián)的設(shè)題角度
- 我對語文教學(xué)的兩點拙見
- 關(guān)于百年文學(xué)史書寫的思考
- 對聯(lián)的悲哀
- 老井
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