2016年3期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學，以“關注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學上的好幫手。
語文教學與研究(綜合天地)
研究爭鳴
閱讀教學
寫作講壇
- 如何讓初中生的作文文采飛揚
- 語言積累的誤區(qū)及其解決途徑
- 七年級作文教學序列設想
- 議論文的結構應像一條魚
- 高中作文教學路徑初探
- 作文教學中如何培養(yǎng)學生的想象力
- 讓周記在作文教學中綻放美麗
- 提高學生寫作水平應注意的教學因素
- 作文指導課的教學內容與方法例談
- 激發(fā)學生作文興趣的幾點思考
- 作文生活化教學思路探究
- 高中寫作教學中應重視媒介素養(yǎng)教育
- 過渡、伏筆、照應寫作教學設計
- 高中階段如何積累寫作素材
- 心靈潤色與初中男生記敘文寫作
- 從作文常態(tài)教學中挖掘出金子
- 在寫作流程中讓學生凸現(xiàn)個性化
- 綜合批改法的具體形式及途徑
- 立足課堂教活寫作
- 話題作文寫作三法
- 新課標下學生寫作能力的培養(yǎng)
- 作文教學要在生活的天地里做文章
- 小學生寫景習作的指導