英語教師
專題·課程思政
課題與實驗
調(diào)查報告
策略與方法
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型商務(wù)英語實踐教學(xué)體系的構(gòu)建與應(yīng)用
——以大連某學(xué)院為例 - 研讀高中英語教材,挖掘“五育”元素
- 深度學(xué)習(xí)理念下的高中英語大單元教學(xué)探討
- 在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用淺探
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中滲透人文關(guān)懷
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)生英語口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 英語語言學(xué)習(xí)方法淺探
教師發(fā)展
教學(xué)設(shè)計
課例
- 指向深度學(xué)習(xí)的高中英語聽說學(xué)歷案設(shè)計
- 基于深度學(xué)習(xí)的高中英語單元整體教學(xué)實踐探究
——以Unit 3 Sports and Fitness 為例 - 指向思維品質(zhì)發(fā)展的高中英語詞匯教學(xué)實踐探索
——以Unit 3 The World Meets China 為例 - 高中英語閱讀課堂教學(xué)中高階思維能力培養(yǎng)探究
——以Unit 5 Languages around the world Reading and Thinking 為例 - 基于大概念的高中英語單元整體教學(xué)實踐探究
——以Unit 2 Travelling Around 為例
教學(xué)實踐
- 英語學(xué)習(xí)活動觀視角下小學(xué)英語教材與繪本語篇融合的教學(xué)實踐與思考
- 初中英語以讀促寫教學(xué)模式實驗探究
- 初中英語閱讀教學(xué)中建構(gòu)主題情境鏈培養(yǎng)學(xué)生高階思維的實踐探究
- 甜品酒水類英語廣告中的重復(fù)辭格研究
- 高中英語思維品質(zhì)及思維品質(zhì)目標(biāo)關(guān)系辨析
- “雙減”政策背景下的小學(xué)英語作業(yè)優(yōu)化設(shè)計探究
——以Unit 1 Our school subjects 為例 - 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的初中英語單元整體教學(xué)實踐
——以Module 5 Shopping 為例