2012年30期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯(lián)合會(huì)主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內(nèi)雙刊號(hào)(國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11-3173/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): ISSN 1004-8502),被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究報(bào)告》(第 6 版)中,被評(píng)為“RCCSE 中國準(zhǔn)核心學(xué)術(shù) 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學(xué)術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點(diǎn)問題, 堅(jiān)持教育理論與實(shí)踐相結(jié)合,報(bào)道學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學(xué)和場(chǎng)館建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),探索家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、校外教育指導(dǎo)者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動(dòng)中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書館、美術(shù)館、學(xué)生活動(dòng)管理中心、綜合實(shí)踐基地/營地等機(jī)構(gòu)一線教師和管理人員)提供學(xué)術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實(shí)踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀文章,為推動(dòng)校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧。
中國校外教育
教研探索
- 面對(duì)生活世界——當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的新模式
- 新世紀(jì)臨床醫(yī)學(xué)研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 試論西咸新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高技能人才的需求
- 實(shí)施“五列會(huì)五加強(qiáng)”推進(jìn)四群教育,實(shí)現(xiàn)高校黨建學(xué)生工作新突破
- 當(dāng)代高等學(xué)校分黨校培訓(xùn)黨員模式研究
- 轉(zhuǎn)變德育模式,提高道德教育的實(shí)效性
- 以“讀書會(huì)”為載體深化全員育人理念的實(shí)踐探索
- 青少年學(xué)生吸煙現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 大學(xué)生心理特點(diǎn)分析
- 美國職前外語教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及其理念對(duì)我國外語教師教育的啟示
- 孤獨(dú)癥兒童學(xué)校教育對(duì)策的個(gè)案研究
- 淺析電子閱覽室的服務(wù)教育功能
- 建構(gòu)主義的“利”與“弊”,教師發(fā)展的“攻”與“守”
- 中國神話與“兩?!鄙裨挶容^
- 實(shí)習(xí)支教:全面提高師范生自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐途徑
- 淺談如何提高學(xué)前教育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 極少數(shù)大學(xué)生思想道德不健康狀況分析及改進(jìn)措施
- 開普勒學(xué)術(shù)思想探析
- 旁觀者眼中的視平線
- 國外高校的精英教育對(duì)軍隊(duì)院校教育的啟示
教學(xué)方法
- 《機(jī)械基礎(chǔ)》一體化教學(xué)改革與探索
- 基于語料庫的高職高專英語詞匯實(shí)踐教學(xué)介紹——以考試詞匯集為例
- 針對(duì)高職高專英語教學(xué)中的翻譯教學(xué)的思考
- 淺談工學(xué)結(jié)合模式下的高職公共英語教學(xué)面臨的問題及對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)的教學(xué)探討
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)院校ESP教學(xué)的思考
- 論漢英詞語命名中的歷史傳承與文化時(shí)尚
- 留學(xué)生神經(jīng)病學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)的探索與實(shí)踐
學(xué)科教育
- 淺談獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及其改革
- 多模態(tài)環(huán)境下大學(xué)生英語聽說能力提高途徑研究——基于影視英語教學(xué)的嘗試
- 生物藥物分析課程教學(xué)探討
- 留學(xué)生基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)分析
- 非機(jī)類《工程圖學(xué)》教學(xué)改革探討
- 英漢輻射路徑的表達(dá)差異
- 淺析數(shù)值仿真技術(shù)輔助《數(shù)理方程》教學(xué)與研究
- 語篇模式分析及其對(duì)大學(xué)英語寫作教學(xué)的應(yīng)用——以《新視野大學(xué)英語讀寫教程》為例
- 淺談軍校大學(xué)英語第二課堂建設(shè)的制約因素及相應(yīng)對(duì)策
- 商務(wù)英語的語言特點(diǎn)探究
- 大學(xué)物理教學(xué)模式的研究和實(shí)踐
- 現(xiàn)代漢語構(gòu)成與語文學(xué)習(xí)
- 淺談大學(xué)英語教學(xué)中的通識(shí)教育
- 課題引導(dǎo)的本科生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索和實(shí)踐
職教幼教
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)類高職院校學(xué)生德育教育探討
- 高職《動(dòng)物藥品生產(chǎn)與檢測(cè)》項(xiàng)目課程教材的探索與開發(fā)
- 高職院校校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐研究——以海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
- 基于工作崗位能力構(gòu)建物流高職人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系
- 淺談40m部分預(yù)應(yīng)力薄壁箱梁混凝土裂縫控制技術(shù)
- 高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)MGU(1+2m)人才培養(yǎng)模式下的教材建設(shè)探析
- 幼專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生語文素質(zhì)開放式培養(yǎng)策略研究