2017年5期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(下旬)
教研視點(diǎn)
- 試論教育理論的實(shí)踐化及其改造
- 高校輔導(dǎo)員提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的意義及途徑分析
- 提高高職院校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的重要性和有效途徑探析
- 淺析高校大學(xué)生的生活方式在網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展影響下發(fā)生的變革
- 新時(shí)期高?！皥F(tuán)建促黨建”工作機(jī)制探究
- 論合作教育的現(xiàn)狀及實(shí)踐模式
- 高校大學(xué)生預(yù)備黨員管理機(jī)制的探索研究
- 淺談高校后勤餐飲服務(wù)中的精益化管理
- 分析教育管理觀念革新與高職院校學(xué)生管理
- 高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控信息化研究
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談小學(xué)班主任對(duì)班級(jí)的情感管理
- 淺談如何在幼師班開展兒童文學(xué)賞析教學(xué)
- 小議如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何做好初中語(yǔ)文的創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析如何運(yùn)用心理學(xué)方法激發(fā)學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的興趣
- 淺議如何讓數(shù)學(xué)課更加貼近生活實(shí)際
- 淺析別讓校園貸淪為野蠻的“奪命貸”
- 淺談中學(xué)地理課教學(xué)與學(xué)生生存教育的融入
- 有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的思考
- 關(guān)于“放學(xué)后下班前孩子看護(hù)”問題的探索
- 談新課改下生物備課的幾點(diǎn)做法
- 淺談對(duì)農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 也談做一名合格的物理老師
- 論素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)之關(guān)系
- 談教師對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)中課程資源的開發(fā)探究
- 母語(yǔ)漢語(yǔ)對(duì)二語(yǔ)詞匯習(xí)得的影響分析
- 信息化教育理論之探究
- 淺談如何運(yùn)用Solidworks解決機(jī)械制圖課程中的教學(xué)難點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育策略探討
- 語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的主要策略
- 利用微信平臺(tái)促進(jìn)小學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)需求的研究
- 新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法探討
- 關(guān)注學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中的德育滲透
- 淺談農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中的“做”
- 心流研究概述
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中心理教育的有效運(yùn)用分析
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 激勵(lì)性語(yǔ)言與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的深度融合策略研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的以學(xué)生為中心
- 藤堂明保的日譯漢語(yǔ)詞匯觀析論
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的研究
- 山東省高職院校校運(yùn)動(dòng)會(huì)開展現(xiàn)狀研究
- 從《心經(jīng)》看佛教的“空”觀念
- 談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開展德育
- 如何有效吸引學(xué)生的注意力
- 談聾校初中語(yǔ)文教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 論提高學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的自主性
- 如何切實(shí)做好基層黨組織的黨性教育活動(dòng)
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)介詞與韓語(yǔ)助詞的對(duì)比研究
- 基于移動(dòng)云動(dòng)態(tài)追蹤的學(xué)生檔案精準(zhǔn)分析與應(yīng)用研究
- 高等院校后勤管理的研究
- “本科生全程導(dǎo)師制”在礦業(yè)類專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”課程中的應(yīng)用研究
- 翻譯的標(biāo)準(zhǔn)及其影響因素研究
- 對(duì)校園霸凌現(xiàn)象的分析與研究
英語(yǔ)天地
- 小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)語(yǔ)言存在的問題及對(duì)策
- 談小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
- “一備、二磨、三聽、四評(píng)”英語(yǔ)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
- 談如何提高小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談?dòng)h語(yǔ)序差異對(duì)英譯漢的影響
- 談小學(xué)英語(yǔ)中的游戲教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革研究
- 談圖式理論下的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 也談農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)
- 論互動(dòng)式教學(xué)與和諧師生關(guān)系
- 情景教學(xué)在護(hù)理專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究
課程探索
- 關(guān)注中小學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)生心理健康發(fā)展
- 探索新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 關(guān)于高職院校基礎(chǔ)化學(xué)課程分層教學(xué)改革的探討
- 談如何讓語(yǔ)文教學(xué)富有生命的活力
- 淺談?wù)Z文教育與漢語(yǔ)言文學(xué)教育
- 高?，F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法修辭教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何開展審美教育
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的素質(zhì)教育實(shí)踐
- 實(shí)踐教學(xué)中的《環(huán)境保護(hù)法》案例庫(kù)建設(shè)及實(shí)施
- 談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的開展
- “二十世紀(jì)西方文藝思潮”課程的優(yōu)化
- 關(guān)于閱讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何開展的思考
- 興趣激勵(lì)促進(jìn)食品學(xué)科教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)資源提升中職英語(yǔ)教學(xué)的有益探索
- 情感教育在高中數(shù)學(xué)中的滲透
- 在古詩(shī)詞教學(xué)中滲透審美教育
- 氣象科普活動(dòng)現(xiàn)狀與思考
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 對(duì)幼兒進(jìn)行“愛家鄉(xiāng)”教育的實(shí)踐與研究
- 以職業(yè)崗位能力需求為導(dǎo)向的高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革探索
- 高職院校法律課教育困境及對(duì)策探析
- 如何提升高職院校空中乘務(wù)專業(yè)人文素養(yǎng)
- 高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建分析
- 中職學(xué)?！半p師型”教師培養(yǎng)模式探究
- 中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程教改路徑分析
- 淺談面向幼兒開展科學(xué)教育的方法
- 淺談中職語(yǔ)文教學(xué)的輔助性教育
- 論中職體育教學(xué)中學(xué)生團(tuán)體意識(shí)的培養(yǎng)
- 高職護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量現(xiàn)狀調(diào)查與影響因素分析
文體藝術(shù)
- 談小學(xué)音樂教學(xué)中的互動(dòng)
- 復(fù)調(diào)音樂的演奏特征
- 試析小學(xué)音樂中如何開展素質(zhì)教育
- 淺談體育課堂教學(xué)的學(xué)生安全
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代音樂文化對(duì)戰(zhàn)斗精神培育的影響
- 談小學(xué)體育中如何實(shí)施游戲教學(xué)
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂有效教學(xué)
- 談如何開展小學(xué)音樂趣味教學(xué)
- 情境教學(xué)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 談如何開展小學(xué)美術(shù)中的合作學(xué)習(xí)
- 談?dòng)绊懡∩斫∶肋\(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)表現(xiàn)力的因素與對(duì)策