中國(guó)學(xué)校體育
消息報(bào)道
- 《我是體育教師》人物簡(jiǎn)介(二)
- 弘揚(yáng)中華體藝文化 譜寫(xiě)中美交流華彩篇章
——中美社會(huì)人文和對(duì)話活動(dòng)在美國(guó)舉行 - 創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)特色 探索推進(jìn)教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 健康成長(zhǎng) 安全護(hù)航
——北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校安全教育嘉年華成功舉辦 - 課題講座領(lǐng)方向 培訓(xùn)交流促成長(zhǎng)
——國(guó)家社科基金(教育學(xué))重點(diǎn)項(xiàng)目《聚焦深化教育領(lǐng)域綜合改革中的青少年體育問(wèn)題及對(duì)策研究》研討會(huì)在煙臺(tái)舉行 - 以課題為突破口 提升教師教研能力
- 體育教師當(dāng)班主任,學(xué)科更均衡
特別關(guān)注
專(zhuān)題報(bào)道
- 基于項(xiàng)目特性創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境的高中體育課堂教學(xué)
- 深化落實(shí)教學(xué)理念 凸顯項(xiàng)目本源特征
——以“第七屆全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀體育課教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”高中組為例 - 例析全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩的多維視角與多元解讀
- 同課異構(gòu)各顯神通 跨越障礙盡展風(fēng)采
- 滲透“技體融合”設(shè)計(jì)思路 改變課堂體能提升方式
- 《跨欄跑》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)與課后反思
- 水平五高二年級(jí)《跨欄
——欄間節(jié)奏跑》一課的設(shè)計(jì)思路 - 《籃球:持球交叉步突破》一課的設(shè)計(jì)思路