2015年22期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅持“宣傳職教、研究職教，服務職教，引領職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時代脈搏，貼近職教實際，聚焦職教熱點與難點，關注職教改革與發(fā)展，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機構、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學院（校）、成人教育與培訓機構及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 高職院校治理能力提升路徑研究
- 從管理到治理:我國高職院校權力運行模式的軌跡變遷
- 不要卷入他人的問題
- 職業(yè)教育學科課程教學中研究性學習及其評價——以機電類專業(yè)課程“液壓傳動”為例
- 中職學校職業(yè)生涯規(guī)劃課教師教學行為有效性分析與研究
- 論融合媒體時代傳媒人才的培養(yǎng)
- 雙師型教師的困惑與追思——基于典型文獻的再研究
- 基于產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的蘇州職業(yè)教育發(fā)展對策研究
- 論職場學習的建構性品質(zhì)
- 論職場學習的途徑與方式
- 職場學習視域下高職基礎課教學改革
- 我國社區(qū)老年教育研究的述評與展望
- 終身學習視域下我國社區(qū)教育課程建設轉型研究
- 溫家寶職業(yè)教育思想研究
- 新型職業(yè)農(nóng)民培育視角下農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展探究
- 常州市新型職業(yè)農(nóng)民培育存在的問題及策略研究
- 雷達圖在高職教師知識結構模型建構中的應用
- 新環(huán)境·新挑戰(zhàn)·新趨勢——職業(yè)技術教育與培訓的轉型暨第二屆“職業(yè)教育新思維”博士論壇會議綜述