2016年11期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 政策導(dǎo)向視角下高等職業(yè)教育觀念的轉(zhuǎn)變
- 地方名人資源在高職院校校園文化構(gòu)建中的運(yùn)用
——以南通張謇為例 - “習(xí)與知長(zhǎng)心與化成”：職校校企文化的對(duì)接與融合
- “3+3”分段培養(yǎng)有效銜接關(guān)鍵問題的探析
——以旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例 - 現(xiàn)代職業(yè)教育體系下實(shí)施普職融通教育改革的思考
——基于柳州市普職融通教育實(shí)施情況的問卷調(diào)查 - 構(gòu)建新型校企一體化人才培養(yǎng)模式實(shí)踐
——以海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院太陽能發(fā)電應(yīng)用與技術(shù)專業(yè)為例 - 市場(chǎng)需求導(dǎo)向下高職校企融合機(jī)制的構(gòu)建
- 跨境電商背景下高職國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)改革路徑探析
- 電子商務(wù)視域下小私營(yíng)業(yè)主信息行為的調(diào)查與分析
——以寧波地區(qū)為例 - 社區(qū)老年教育的問題及對(duì)策
- 高職藝術(shù)類專業(yè)校企合作的途徑與方法
- 基于多元智能理論的高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)個(gè)性化人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系研究
- 高職院校學(xué)生評(píng)教工作的若干思考
- 中學(xué)生職業(yè)生涯教育的困境及突破策略
- 高職“分層”創(chuàng)業(yè)教育模式探討
- 職業(yè)指導(dǎo)對(duì)未來社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用
——從大學(xué)生的就業(yè)角度分析 - 高職院校學(xué)生基礎(chǔ)管理工作的路徑探索
- 高職院校教師職稱評(píng)審的新思路探析
- 試論我國(guó)高職教師懲戒權(quán)法制的缺失及完善
- 校企融合模式下高職英語教師“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)研究
- “雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略研究
——以南京財(cái)經(jīng)學(xué)校為例 - 工學(xué)結(jié)合下高職輔導(dǎo)員處理學(xué)生涉企事務(wù)能力研究
- 生源變化背景下高職院校思想政治課改革探析
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及背景下高職德育智慧化的變革
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀視閾下大學(xué)生幸福教育的路徑研究