2021年8期
刊物介紹
《中學(xué)政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學(xué)政治、歷史、地理三門學(xué)科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學(xué)政史地》始終堅持以“提高民族文化素質(zhì)，普及中等教育，提升中學(xué)政治、歷史、地理教師的業(yè)務(wù)能力，促進中學(xué)文科教學(xué)水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學(xué)政治、歷史、地理教學(xué)改革和實踐服務(wù)。一貫以服務(wù)教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)與應(yīng)考為辦刊原則，融科學(xué)性、針對性、權(quán)威性、適用性，形成學(xué)科間綜合和學(xué)科內(nèi)綜合的辦刊特色。
中學(xué)政史地·教學(xué)指導(dǎo)版
教學(xué)研究
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，助力道德培養(yǎng)
- 初中道德與法治課中禮儀教育探究
- 淺析生活化教學(xué)理念在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中政治教學(xué)中的學(xué)生主體性探究
- 情感情緒教育在高中政治課堂的滲透淺談
- 小議歷史故事在初中歷史課堂教學(xué)中的運用
- 巧用史料提高初中歷史教學(xué)實效
- 巧用成語典故激活歷史課堂
- 現(xiàn)實是歷史教學(xué)的出發(fā)點和歸宿
- 探究歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的作用
- 生活化教學(xué)理念在中學(xué)歷史教學(xué)中的運用分析
- 基于專題的高中歷史教學(xué)策略探究
- 高中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究
- 初探高中歷史教育教學(xué)中情境教學(xué)法的運用
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)分析
- 探索高中歷史有效教學(xué)之路
- 優(yōu)化高中地理課堂教學(xué)的策略研究
- 高中地理教學(xué)中的環(huán)境教育滲透理念分析
- 核心素養(yǎng)視角下高中地理說題教學(xué)研究
- 高中地理課堂有效提問策略研究
- 實踐活動在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探討
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
經(jīng)驗交流
- 如何在道德與法治教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)
- 情景劇在道德與法治教學(xué)中的作用
- 教出生活味兒，建構(gòu)道德與法治本真課堂
- 思政教學(xué)的“架橋搭梯”藝術(shù)
- 初中歷史教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)素養(yǎng)在初中歷史教學(xué)中的實踐
- 以素養(yǎng)培養(yǎng)為核心的歷史單元復(fù)習(xí)策略探討
- 巧借歷史故事提高高中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力
- 核心素養(yǎng)視域下高中歷史課堂教學(xué)方法探討
- 如何在高中歷史課堂教學(xué)中落實學(xué)科素養(yǎng)
- 挖掘美育資源，提升審美情趣
- 基于初中地理課程框架的核心素養(yǎng)體系建構(gòu)