2024年12期
刊物介紹
《職業(yè)》雜志創(chuàng)刊于1994年,是我國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的國家級(jí)工作指導(dǎo)刊物。雜志始終秉承服務(wù)職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展、助推技能人才隊(duì)伍建設(shè)的辦刊宗旨,努力搭建政策引領(lǐng)、信息傳遞、典型宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流的“書、刊、網(wǎng)、端、微”融媒體出版平臺(tái),以更好服務(wù)人社中心工作、服務(wù)職業(yè)院校、服務(wù)技能人才隊(duì)伍建設(shè)。 自2024年全新改版以來,《職業(yè)》雜志依托專題策劃報(bào)道,通過要聞要論、政策法規(guī)、專題報(bào)道、聚焦、時(shí)訊動(dòng)態(tài)、校長(zhǎng)對(duì)話、技工名校、理論探索等欄目,第一時(shí)間刊載解讀職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域重要政策,宣傳報(bào)道重要活動(dòng),展示交流招生、教學(xué)、培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)新成果,研討分析未來發(fā)展趨勢(shì)。雜志既是人社系統(tǒng)職業(yè)能力建設(shè)主管部門和職業(yè)院校的輿情觀察窗口,也是職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)。
職業(yè)
職業(yè)科普
教學(xué)探索
- “三全育人”理念下職業(yè)院校數(shù)學(xué)課程思政教育的探索與實(shí)踐
- 歷史自信融入“大思政課”的內(nèi)容建構(gòu)與路徑研究
- 技工教育公共基礎(chǔ)課教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 教師職業(yè)能力大賽班級(jí)建設(shè)方案設(shè)計(jì)研究
- 中職三科統(tǒng)編教材使用背景下技工院校語文課程思政實(shí)踐路徑的探索
- 關(guān)于技工院校幼兒教育專業(yè)聲樂教學(xué)中的問題及對(duì)策研究
- 職業(yè)院校勞動(dòng)教育課程建設(shè)實(shí)踐探究與破解路徑
- 弘揚(yáng)工匠精神背景下的中職會(huì)計(jì)技能培養(yǎng)路徑探討
- 西藏昌都打造高技能人才“藏東工匠”新IP的實(shí)踐探索