摘要：在市場經(jīng)濟條件下，社會財富主要通過市場機制來進行分配。不論是勞動還是資金，只要是為社會財富的創(chuàng)造而付出，就必被市場分配規(guī)律所關注，并得到適當?shù)膱蟪?。本文以學生讀書過程中的勞動和費用為例，研究和探討了復雜勞動報酬高于簡單勞動的根本原因。

關鍵詞：復雜勞動 簡單勞動 讀書勞動 財富分配 增值

1 復雜勞動與簡單勞動

簡單勞動，是“指在一定的社會條件下，不需要經(jīng)過專門訓練的，一般勞動者都能勝任的勞動”[1]，而復雜勞動

則是“指經(jīng)過專門培養(yǎng)和訓練，具有一定技術專長的勞

動”[1]。

在馬克思的勞動價值論里，決定商品價值的“必要勞動”，是以簡單勞動計量的，而復雜勞動則可以換算成一定倍數(shù)的簡單勞動。馬克思說：“比較復雜的勞動只是自乘的或不如說是多倍的簡單勞動，因此，少量的復雜勞動等于多量的簡單勞動。”[2]具有一定復雜程度的復雜勞動，可以換算成為多少倍的簡單勞動呢？馬克思說：“各種勞動化為當作它們的計量單位的簡單勞動的不同比例，是在生產(chǎn)者背后由社會過程決定的”[2]，至于其內(nèi)在的換算原理，馬克思并沒有詳細說明。復雜勞動等于多倍的簡單勞動的原因，馬克思也并沒有專門進行詳細的分析，只是說：“比社會平均勞動較高級較復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現(xiàn)，這種勞動力比普通勞動力需要較高的教育費用，它的生產(chǎn)要花費較多的勞動時間，因此它具有較高的價值”[2]。為什么馬克思對“復雜勞動等于多倍的簡單勞動”的內(nèi)在原理沒有做詳細的分析呢？這是因為，對于復雜勞動換算成一定倍數(shù)的簡單勞動的原理，馬克思并沒有弄清楚，所以馬克思回避了這個問題。恩格斯在《反杜林論》里就坦白地承認了這一點。

2 復雜勞動與簡單勞動的劃分

現(xiàn)實中，哪些勞動是復雜勞動，哪些勞動是簡單勞動呢？本人認為，簡單地、截然地將勞動分為“簡單勞動”和“復雜勞動”兩類并不妥當。事實是，從極簡單到極復雜，人類勞動的復雜程度可以劃分為無數(shù)個檔次。市場分配規(guī)律在對社會財富進行分配，確定各種勞動所創(chuàng)造的價值量，并在此基礎上確定各個勞動者的勞動報酬時，是將各種復雜程度的勞動，按比例折算為“標準勞動量”。這種折算，“是在生產(chǎn)者背后由社會過程決定的”，換句話也可以說，這種折算是由市場分配規(guī)律完成的。

3 “復雜勞動等于多倍的簡單勞動”的原因

3.1 市場經(jīng)濟與財富分配 “市場經(jīng)濟”的本質(zhì)特征是：財富的分配主要通過市場機制來進行，或者說主要由市場的力量來主宰，并通過財富的分配來決定資源配置。如果市場認為應該配置更多的資本和勞動去生產(chǎn)A產(chǎn)品，它在分配財富時，就會讓投入到A產(chǎn)品生產(chǎn)中的資本和勞動獲得較高的報酬（辦法是讓A產(chǎn)品價格較高，價格是分配工具），以達到讓人們按它的意志配置資源的目的。市場在對社會財富進行分配時，遵循著一系列的分配規(guī)律，如“按勞分配”規(guī)律、“按資分配”規(guī)律、“高風險高收益”規(guī)律等等。

3.2 投資的定義 市場在遵循“按勞分配”規(guī)律分配財富時，只關注與社會財富的創(chuàng)造相關的勞動，在遵循“按資分配”規(guī)律分配社會財富時，也只關注在社會財富創(chuàng)造過程中發(fā)揮了作用的資金。因此，一筆資金要成為資本，要實現(xiàn)增值，就必須投入到社會財富的創(chuàng)造過程中并發(fā)揮相應作用。從這個角度出發(fā)，本人給“投資”下的定義是：“所謂投資，是指把資金直接或間接投入到社會財富的創(chuàng)造過程當作資本使用，以期分享新增加的社會財富，獲得資本的增值收益”[4]。

3.3 “投資活動”中的“投入” 投資活動中“投入”的，可以是貨幣資金，也可以是機器、廠房等實物資金，還可以是商譽、專利技術等無形財富，它們都是人類勞動的產(chǎn)物，都是財富，或者說都代表一定的價值量，這些都為人們所熟知。在這里我們需要補充的是，“勞動”本身在某些情況下也可以直接作為投資活動中的“投入”。

在通常情況下，勞動報酬總是表現(xiàn)為一定數(shù)量的貨幣或?qū)嵨?，這些貨幣或?qū)嵨锏囊徊糠直粍趧诱呦M掉，另一部分則被勞動者積累起來，到了一定的時候，可能通過和合適的投資項目相結(jié)合而變成資本。但在某些特殊情況下，勞動所獲得的報酬可以不通過表現(xiàn)為貨幣或?qū)嵨锏闹虚g環(huán)節(jié)，而是一經(jīng)獲得就被即時地轉(zhuǎn)化為資本，并在社會財富的創(chuàng)造過程中發(fā)揮作用。一定時間后，這個最初投入的、歸勞動者所有的“勞動報酬”當然會返回給勞動者，還會附加一個增值收益。這種情況從性質(zhì)上說就是“以勞動進行投資”。

3.4 學生讀書學習的勞動主要是投資性勞動 學生從讀書行為中得到的收獲有三種：①即時的享受。讀書雖然辛苦，但也有樂趣。②提高享受生活的能力。③提高勞動力性能。前兩個收獲是相對次要的，第三個收獲是最主要的。

與人們可以從讀書行為中得到三個方面的收獲相對應，人們讀書的目的也有三個，從而人們付出的讀書勞動也可以相應地劃分為三個部分。其中前面兩個次要的部分，因與社會財富的創(chuàng)造無關，所以不是生產(chǎn)性勞動，市場分配規(guī)律在分配社會財富時也不會予以關注。讀書勞動的第三部分，是用于“提高勞動力性能”的，而勞動力最終是要用于創(chuàng)造社會財富的，所以也可以說，這部分讀書勞動是在為社會財富的創(chuàng)造而付出。由于第三個部分的勞動是“為社會財富的創(chuàng)造而付出”，所以，市場分配規(guī)律在對社會財富進行分配時，就理當給予關注，給予適當?shù)膱蟪?。但學生下課后卻并沒有得到他們的勞動報酬，在當今的社會經(jīng)濟條件下，市場分配規(guī)律對這部分勞動給予報酬時，采用的是“延遲給付”的方式，即要等到學生畢業(yè)參加工作、直接投身到社會財富的創(chuàng)造活動時，市場分配規(guī)律才會通過“復雜勞動報酬”的形式支付他們當年讀書勞動的報酬。

對于讀書勞動參與投資的過程，我們可以這樣理解：讀書勞動中用于提高勞動力性能的那一部分，是為社會財富的創(chuàng)造而付出，所以理當?shù)玫綀蟪?，但這個勞動力將來會用于哪個企業(yè)我們無法確定。學生讀書勞動的報酬該由誰付，也無從確定。培養(yǎng)高性能的勞動力是所有企業(yè)的需要，但又無法由各個企業(yè)自己去進行，所以，這個需要就成了全社會的公共需要，應當通過政府行為來完成。從理論上說，可以由企業(yè)交一種相應的稅，政府以這個稅收去給在校學生支付讀書勞動的報酬。現(xiàn)實中企業(yè)不用交這部分稅，那么，企業(yè)就可以將這部分本應作為稅款上交的錢進行投資。但或遲或早，企業(yè)仍需按照市場分配規(guī)律的要求將這些錢及其增值額返還給學生，返還的形式就是“復雜勞動報酬”。

3.5 學生讀書學習中的費用消耗 學生在讀書學習過程中還要消耗掉一些費用。就像讀書的勞動可劃分為三個部分一樣，讀書費用也要分成三個部分，其中前兩個部分的性質(zhì)是“生活消費”，讀書費用的第三個部分則是“為社會財富的創(chuàng)造而付出”，是資本。對于為社會財富的創(chuàng)造而投入的資本，市場分配規(guī)律當然會予以關注，并給予適當報酬。學生在參加工作后要收回其讀書時投入的本金，并得到一定的增值額，實現(xiàn)的形式也是“復雜勞動報酬”。

3.6 “復雜勞動等于多倍的簡單勞動”的原因 學生讀書學習的勞動是為社會財富的創(chuàng)造而付出，理當?shù)玫截敻环峙洌乙驗橥ǔＪ茄舆t給付，所以還要增值；學生讀書過程中花費的資金，是為社會財富的創(chuàng)造而投入，是資本，理當實現(xiàn)增值。這就是“復雜勞動等于多倍的簡單勞動”的兩個根本原因。

在決定“是否投入勞動與資本去創(chuàng)造財富”和“把勞動和資本投入到哪個領域”時，人們的決策依據(jù)是“預期收益水平”（實際的收益水平事先不知道）。因此，市場在按照“按勞分配”和“按資分配”等分配規(guī)律分配財富，給予勞動報酬和資本利潤時，采用的是“確定預期收益水平”的形式。市場總是想盡千方百計讓各類勞動和資本的預期收益處于合理水平，“合理”的標準是“以有限的可供分配的財富，最大限度地調(diào)動人們投入勞動與資本的熱情，創(chuàng)造最多、最為人們所需要的財富”。至于事后人們實際得到的勞動報酬水平和資本投資回報率市場分配規(guī)律是不會顧慮的。

現(xiàn)實中我們可以看到，有的投資活動“血本無歸”，有的投資活動卻獲得了暴利，我們卻不可以因此認為那些虧本的資本在社會財富的創(chuàng)造過程中沒有發(fā)揮作用，而獲取了暴利的資本就在社會財富的創(chuàng)造過程中發(fā)揮了大得不得了的作用。同樣，當我們看到某人讀了很多書工資卻很低，某拳王在臺上一分鐘賺到的錢就比很多人幾輩子賺的還多時，也絕不可認為這位讀書人的學習勞動就不是投資性勞動，拳王的訓練勞動就在社會財富的創(chuàng)造過程中發(fā)揮了大得不得了的作用。我們切不可機械地以“某拳王和他的團隊所投入的勞動和費用（資本）及其增值額”來解釋該拳王的“復雜勞動”的高報酬。

參考文獻：

[1]許滌新主編.政治經(jīng)濟學辭典[M].北京：人民出版社，1980年3月.

[2]馬克思.資本論[M].北京：人民出版社，1975年6月.

[3]恩格斯.反杜林論[M].北京：人民出版社，1970年12月.

作者簡介：謝新桃（1964-），男，湖南雙峰人，湖南省郴州職業(yè)技術學院財會金融系副教授。