王云波

摘要：目前，總是能在新聞中找到學(xué)生發(fā)生交通事故的消息。令人十分惋惜。孩子是祖國(guó)的希望，孩子的安全尤為重要。增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)勢(shì)在必行。

關(guān)鍵詞：學(xué)生 交通安全意識(shí) 家庭教育

我們看一個(gè)真實(shí)的案例，學(xué)生放學(xué)后家長(zhǎng)沒有及時(shí)到學(xué)校接孩子，孩子缺少交通安全意識(shí)，在學(xué)校附近的馬路上玩耍。正當(dāng)這時(shí)候，一輛貨車飛馳而過，將兩個(gè)學(xué)生壓在車輪底下。從這個(gè)案例中我們可以看出，機(jī)動(dòng)車在通過學(xué)校的時(shí)候行駛速度過快。交通法規(guī)中明確指出，機(jī)動(dòng)車通過特定道路的時(shí)候要注意車輛行駛速度。比如，通過學(xué)校的時(shí)候限速30，高速公路最低限速40最高120，另外還有一些急轉(zhuǎn)彎的道路或者是正在施工的道路都需要駕駛員注意車輛行駛速度。在這起交通事故中，我們可以看出作為成年人特別是駕駛員，懂得并遵守交通規(guī)則是十分重要的。從另外一個(gè)層面看，如果學(xué)生的交通安全意識(shí)強(qiáng)，放學(xué)后發(fā)現(xiàn)沒有家長(zhǎng)來接能夠主動(dòng)回到學(xué)校等家長(zhǎng)，不在馬路上玩耍，這場(chǎng)意外是可以避免的。那么，怎樣增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)呢？我們將家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。

家庭教育是關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素。良好的家庭教育有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在交通安全意識(shí)的教育上，首先，家長(zhǎng)應(yīng)該懂得交通規(guī)則，帶孩子外出的時(shí)候要遵守并且給孩子詳細(xì)講解交通規(guī)則。在這里要特別指出，有車的家長(zhǎng)，在駕車領(lǐng)孩子外出時(shí)，應(yīng)該遵守交通規(guī)則。比如，一位家長(zhǎng)駕車送孩子上學(xué)因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)要遲到了，違反交通規(guī)則行駛，結(jié)果把其他車撞了。撞完車以后，不僅不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還駕車逃之夭夭。這位家長(zhǎng)的做法讓孩子誤認(rèn)為我不需要遵守交通規(guī)則，撞了人我也不用負(fù)責(zé)。長(zhǎng)此以往，孩子不僅不會(huì)成才，有可能成為社會(huì)的蛀蟲，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的做法把孩子推向了深淵。我們來看看另外一個(gè)家庭，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子出行準(zhǔn)備過馬路時(shí)，邊走邊教導(dǎo)自己的孩子過馬路時(shí)應(yīng)該走人行橫道，看交通指示燈，綠燈行，紅燈停，并且細(xì)心地給孩子講解交通規(guī)則。引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)過馬路時(shí)不走橫道線的后果，讓孩子清楚的知道交通安全的重要性。家長(zhǎng)自己也以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。這樣不僅會(huì)增加孩子學(xué)習(xí)的興趣提高了孩子的交通安全意識(shí)，而且也會(huì)使自己的孩子在學(xué)習(xí)和生活方面成為佼佼者。通過這兩個(gè)案例，我們可以清楚的看到，在這兩個(gè)家庭成長(zhǎng)中的孩子的差別。作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為祖國(guó)的棟梁，希望家長(zhǎng)能夠找到正確的方法教育自己孩子。其次，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，會(huì)看路標(biāo)和交警的手勢(shì)，買一些交通標(biāo)志的圖片，教孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志會(huì)看路標(biāo)以及交警的手勢(shì)。特別是一些重要的交通標(biāo)志，希望孩子們能夠熟記。比如，禁令標(biāo)志，禁止或限制車輛、行人交通行為的標(biāo)志；道路施工安全標(biāo)志；指示標(biāo)志，是指示車輛行人，按規(guī)定的方向、地點(diǎn)行駛；交通警告標(biāo)志；指路標(biāo)志；施工標(biāo)志；注意非機(jī)動(dòng)車標(biāo)志；事故易發(fā)路段標(biāo)志；注意危險(xiǎn)標(biāo)志等。如果家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在家中已經(jīng)能夠完全掌握這些路標(biāo)、交通標(biāo)志以及交警手勢(shì)了，我們可以檢驗(yàn)一下孩子的學(xué)習(xí)成果，領(lǐng)自己的孩子走到街上讓孩子找一找他們學(xué)過的路標(biāo)、交通標(biāo)志、警察手勢(shì)，實(shí)地考一考看他們學(xué)的怎么樣。再次，在日常生活中，家長(zhǎng)注意關(guān)注一些交通事故的案例，引導(dǎo)孩子分析這些事故產(chǎn)生的原因，以便更好的提升孩子的交通安全意識(shí)。

孩子的成長(zhǎng)，除了家庭教育以外，學(xué)校是培養(yǎng)孩子能力的主要陣地。學(xué)校想要引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí)，一方面，我們可以請(qǐng)交通警察到學(xué)校為我們的學(xué)生做交通法規(guī)講解。讓學(xué)生能夠全面深入的了解交通法規(guī)。另一方面，我們可以結(jié)合教材為學(xué)生講解交通規(guī)則，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》中有一課《馬路不是游戲場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)中指出培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識(shí)。我們?cè)谥v授這一課的內(nèi)容時(shí)，可以結(jié)合真實(shí)的案例或者是視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也可以通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。比如，在課堂上，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行模擬交通意外的表演，在表演過程中設(shè)計(jì)各種各樣的環(huán)節(jié)，把學(xué)生分成小組進(jìn)行討論。這樣既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又便于學(xué)生理解遵守交通規(guī)則的重要性。對(duì)于交通規(guī)則方面，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行智力比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)交通規(guī)則的興趣。除此以外，我們還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生懂得如果發(fā)生交通意外，在沒有大人監(jiān)管的情況下如何處理。比如，有一天，一名小學(xué)生在上學(xué)的路上被一輛小型汽車撞傷，司機(jī)不僅沒有停車，反而倉(cāng)皇離去。面對(duì)這樣的問題，我們的孩子應(yīng)該及時(shí)聯(lián)絡(luò)附近的交通警察，如果附近沒有交通警察，孩子應(yīng)該及時(shí)打電話與家長(zhǎng)、老師進(jìn)行溝通。在溝通的過程中，學(xué)生應(yīng)該說清楚交通事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，準(zhǔn)確的說出整個(gè)事件。最重要的一點(diǎn)是，我們的學(xué)生最好能夠?qū)W會(huì)快速記憶車輛的車牌號(hào)。以便警察能夠快速查找出肇事者。

孩子的交通安全意識(shí)增強(qiáng)了，我們成年人也不應(yīng)該落后。正直抗戰(zhàn)勝利70周年之際，希望成年人能夠遵守交通規(guī)則，特別強(qiáng)調(diào)駕駛員要做中國(guó)好司機(jī)，提高我國(guó)的國(guó)民形象，為我們的孩子營(yíng)造一片溫馨、健康、快樂的天空。