国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

英語新聞對提高大學(xué)生英語聽力的影響研究

2016-05-30 22:17聶志鋒
科教導(dǎo)刊 2016年14期
關(guān)鍵詞:英語新聞影響研究

聶志鋒

摘 要 英語聽說能力體現(xiàn)了學(xué)生的英語綜合運用能力,因此在改革后的大學(xué)英語四級考試中,聽力測試部分的分值約為249分,占總分的35%,而且從2016年6月份的四級考試開始,聽力測試部分將增加英語新聞的測試。這是英語學(xué)習(xí)的內(nèi)在要求,也是社會對英語人才綜合能力的要求。本文分析了英語新聞對提高大學(xué)生英語聽力的積極與消極影響,并提出提高學(xué)生聽力水平的有效措施。

關(guān)鍵詞 英語新聞 大學(xué)生英語聽力 影響研究

中圖分類號:G642 文獻標(biāo)識碼:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.05.021

Abstract English listening and speaking reflects the ability of students' comprehensive ability of using English, therefore in the reform of the university English four levels of tests, listening test scores about 249, 35% of the total score, but from the beginning of June 2016 CET-4, listening tests will increase test of English news. This is the inherent requirement of English learning, and it is also the requirement of the society for the comprehensive ability of English talents. This paper analyzes the positive and negative effects of English news on Improving College Students' English listening, and puts forward some effective measures to improve students' listening ability.

Key words English news; college students' English listening; influence

近年來我國信息技術(shù)迅速發(fā)展,傳媒與新聞領(lǐng)域也獲得巨大發(fā)展,人們通過多種多樣的形式獲得信息。英語新聞由于其語言使用規(guī)范的特性,被廣泛應(yīng)用到大學(xué)英語教學(xué)中,尤其對高校大學(xué)生的英語聽力的培養(yǎng)產(chǎn)生了重要的影響。

1 英語新聞對提高大學(xué)生英語聽力的積極影響

從普通高校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的情況來看,學(xué)生所掌握的詞匯、發(fā)音和朗讀技巧、相關(guān)的人文背景知識和語言應(yīng)用能力,成為制約學(xué)生聽力提高的主要障礙。①而且就大學(xué)階段的英語四、六級的聽力考試內(nèi)容來看,也主要是考查在不同的語言環(huán)境下語言的使用情況,因此涵蓋了生活的各個方面。這就要求學(xué)生不僅具備一定的詞匯儲備,還要對各個方面的知識有一定的涉獵與了解,這樣在進行聽力測試的時候,才能根據(jù)對話來判斷聽力材料的內(nèi)容并及時做出選擇。

1.1 涉及的英語詞匯豐富

英語新聞所涉及的知識面與生活面較廣,可以將政治、經(jīng)濟、軍事、技術(shù)、醫(yī)學(xué)等多個方面涵蓋其中。而且由于新聞多是集中對某一主題或事件進行報道,因此在新聞中的某些詞匯出現(xiàn)的頻率較高,這可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶英語詞匯的能力;而且在英語新聞中經(jīng)常會出現(xiàn)詞類活用、同義替換等現(xiàn)象,這就為學(xué)生使用、活用詞匯提供了良好的模板,也就在潛移默化中幫助學(xué)生深入理解詞匯的內(nèi)涵與用法。②因此,有學(xué)者就認為,當(dāng)學(xué)生可以通過一定的內(nèi)部和外界環(huán)境的影響,使認知型的詞匯能夠漸漸鞏固、熟練,在一定階段就會自發(fā)促使認知型的詞匯向應(yīng)用型詞匯的轉(zhuǎn)變,這樣也會促進學(xué)生將短期形成的認知型表達句式向應(yīng)用型過渡。

1.2 有效提高發(fā)音和朗讀技巧

學(xué)生的發(fā)音和朗讀技巧,在很大程度上也會制約學(xué)生聽力能力的提高。在我國很多地區(qū)的普通話還未完全推廣實現(xiàn),標(biāo)準(zhǔn)口音英語學(xué)習(xí)的普及就更加困難。甚至一些學(xué)生根本從未學(xué)習(xí)過英語,更不用說對英語口語的練習(xí)。在學(xué)習(xí)英語的時候,通過專業(yè)水平較高的發(fā)音訓(xùn)練,學(xué)生就會下意識的糾正發(fā)音上的錯誤,通過不斷的訓(xùn)練,學(xué)生的發(fā)音就會更加成熟、地道。因此,大多數(shù)非英語專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語聽力和口語表達時,需要加強此方面的訓(xùn)練與練習(xí)。在一些新聞報導(dǎo)的過程中,播報員或主持人以一種均勻的速度對新聞內(nèi)容進行播報,這些工作人員掌握一定的英語語言表達技巧,表達更加全面和完善。通過聽英語新聞學(xué)習(xí),平時課本內(nèi)容練習(xí)中沒有注意到的朗讀和表達技巧就會引起學(xué)生注意,繼而進行完善。教師可以將一些具有典型性的新聞作為課堂教學(xué)的范例講解,并對學(xué)生加強練習(xí)。有學(xué)者認為,學(xué)生的語言結(jié)構(gòu)和語言習(xí)慣很容易受到練習(xí)的影響。在聽英語新聞的過程中,教師可以有目的地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿,來糾正學(xué)生的發(fā)音與表達方式,并使其在學(xué)習(xí)的過程中掌握一定的理解和閱讀技巧。而且通過英語新聞可以有效拓寬學(xué)生的視野與認知范圍,并能增強學(xué)生對其他國家社會文化的認識,這對其英語眼界的增長也有不小的幫助。③

1.3 符合學(xué)生的生活學(xué)習(xí)實際

現(xiàn)代社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適優(yōu)越。大學(xué)生可以通過微博、微信、Twitter、Facebook 等網(wǎng)絡(luò)平臺來及時獲取其感興趣的周圍乃至全世界的新聞,因而在英語學(xué)習(xí)的時候也呈現(xiàn)出了新的特點。學(xué)生對于課本上相對陳舊的知識已經(jīng)慢慢喪失了學(xué)習(xí)興趣,新聞的時效性較強,在一定程度上可以滿足學(xué)生的獵奇心理。在新聞報道的過程中,一般使用的語言是可以同最新的社會發(fā)展趨勢保持一致,可以滿足學(xué)生的求知欲望。④而且新聞報道中,大多會就典型的社會現(xiàn)象進行集中報道,教師就可以針對該新聞的主題,組織學(xué)生展開討論與辯論,還可以有效提高學(xué)生的邏輯思維能力和自主解決問題的能力??梢园延⒄Z新聞作為教學(xué)的補充,使學(xué)生能夠以更加宏觀、客觀的眼光看待問題。且英語新聞一般較為短小,學(xué)生在課余時間就可以對新聞內(nèi)容進行收聽和了解,在這個過程中有效加強了對英語聽力、口語的練習(xí)。

2 英語新聞對提高大學(xué)生英語聽力的消極影響

首先新聞中的詞匯較為豐富,一方面能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固詞匯,增加詞匯量,另一方面在新聞報道中,涉及的詞匯量范圍較廣,內(nèi)容較多,且播報員保持均勻的播報速度,學(xué)生在聽的過程中就很容易出現(xiàn)聽錯、聽漏的現(xiàn)象。同時經(jīng)常會出現(xiàn)一些專有名詞或是縮略詞,如果學(xué)生的詞匯累積量有限,就很難理解;而且有的新聞媒體在報道的時候,對同一事件或同一事物的表達方式也存在差異。如新聞報道中提到朝鮮,很多西方媒體會采用“North Korea”的表達方式,而少部分西方媒體和我國媒體卻采用“Democratic People's Republic of Korea”的表達方式,或者是使用縮略詞“DPRK”。這兩種不同的表達方式下還包含了深刻的政治因素與歷史因素,這在很大程度上對學(xué)生的聽力理解造成了不利的影響。

其次,在很多的英語新聞報道中,由于學(xué)生自身發(fā)音和聽力水平有限,就很容易出現(xiàn)曲解新聞內(nèi)容的現(xiàn)象,⑤在2010年的墨西哥灣石油泄露事件新聞報道中,其中有“…moving quickly to increase production”這一表達,但是有部分學(xué)生由于缺乏發(fā)音和朗讀表達的基礎(chǔ),誤聽為“…moving quickly doing crisis production” 這樣的表述。如果學(xué)生的能力仍有欠缺,通過英語新聞練習(xí)聽力就會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

最后,有的學(xué)生養(yǎng)成的聽力學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,沒有進行系統(tǒng)學(xué)習(xí),而在聽英語新聞的時候,新聞不會在播報的途中暫停,如果學(xué)生不能集中精神就會漏掉新聞中的很多信息,對理解內(nèi)容有很大的影響。⑥

3將英語新聞與聽力教學(xué)有機結(jié)合,構(gòu)建高效英語聽力課堂

為了不斷提高大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的綜合運用能力和聽說能力,高校教師需要不斷探索聽力教學(xué)的新模式、新方法,將英語新聞與聽力教學(xué)結(jié)合起來,構(gòu)建起高效的英語聽力課堂。

(1)增加英語詞匯量,強化學(xué)生的語音和朗讀技巧。要想提高學(xué)生的英語綜合能力和聽力水平,首先要打好基礎(chǔ),增加英語詞匯量,學(xué)習(xí)并強化發(fā)音和朗讀技巧。學(xué)生具備了一定的詞匯量以及發(fā)音、朗讀技巧后再去收聽英語新聞就會變得容易的多。⑦在日常的教學(xué)活動中,教師可以在進行詞匯教學(xué)的時候,增加一些在新聞中出現(xiàn)頻率較高且相對高級的詞匯與表達方式,這種有針對性的教學(xué)可以有效地豐富學(xué)生的詞匯量,并能幫助學(xué)生構(gòu)建起良好的發(fā)音、表達體系。通過在學(xué)習(xí)詞匯的環(huán)節(jié)進行反復(fù)的練習(xí),形成一定的語言知識結(jié)構(gòu),并對表達方式、表達思維有一定的了解,在聽英語新聞的時候,就可以迅速分析出其主題等內(nèi)容,有效地提高了學(xué)生的聽力水平。

(2)篩選恰當(dāng)?shù)男侣勊夭?,由易向難轉(zhuǎn)變。在進行聽力教學(xué)的時候,教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況和聽力水平來篩選新聞材料,要注意材料應(yīng)該由易入難,不可急于求成。⑧學(xué)生在學(xué)習(xí)初期,對英語新聞與聽力結(jié)合的教學(xué)模式缺乏全面的認識,對英語新聞的內(nèi)容缺乏足夠理解能力,如果新聞材料的內(nèi)容較長且較難,學(xué)生就很難理解,很容易產(chǎn)生畏懼和抗拒之心。因此教師就要先選擇相對簡單的新聞素材,隨著學(xué)生聽力能力逐漸提高,增加素材的難度、長度。循序漸進幫助學(xué)生樹立信心??梢赃x取VOA、CNN、BBC或CRI 的一些具有典型性的新聞報道,作為學(xué)生聽力訓(xùn)練的題材,提高時效性。

(3)應(yīng)用多媒體,補充新聞背景。為了能夠幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的提高英語聽力水平的學(xué)習(xí)體系,教師在選擇英語新聞素材的時候,就應(yīng)收集相關(guān)的新聞背景以及最新的發(fā)展動態(tài)。這樣在課堂上開展聽力訓(xùn)練的時候,通過應(yīng)用多媒體中的圖片、音視頻等多種形式,向?qū)W生展示與該新聞有關(guān)的背景,還可以向?qū)W生介紹一些可能會對學(xué)生聽力造成影響的詞匯,這樣學(xué)生在收聽英語新聞的時候就會更加順暢。

4 結(jié)束語

總而言之,英語新聞對提高大學(xué)生的英語聽力有著積極的影響,可以促使學(xué)生不斷提高聽力能力和綜合應(yīng)用語言的能力。雖然會存在一定困難,教師要善于結(jié)合學(xué)生的實際情況與先進的多媒體技術(shù),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,給予耐心的指導(dǎo),使學(xué)生能夠?qū)⒂⒄Z學(xué)習(xí)與聽說實踐相結(jié)合,不斷提高學(xué)生的英語聽力水平。

注釋

① 張秋爽.英語新聞用于大學(xué)生英語聽力教學(xué)的對策研究[J].Proceedings of International Conference on Engineering and Business Management (EBM2012)[J].國際會議,2012(3).

② 張小芳.英語新聞聽力對大學(xué)英語聽力教學(xué)的促進作用[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報,2013(11).

③ 王璐.大學(xué)英語新聞聽力教學(xué)探索[J].西安外國語大學(xué)學(xué)報,2011(3).

④ 陳媛媛.構(gòu)建大學(xué)英語新聞聽力課程“雙自主學(xué)習(xí)模式”實踐[J].沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2012(1) .

⑤⑥ 楊燕.談如何通過聽英語新聞提高聽力水平[J].語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué)),2011(10).

⑦ 胡敏娜.英語專業(yè)聽力新聞環(huán)節(jié)的教學(xué)策略研究[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報,2011(6).

⑧ 李海芳.用英語新聞提升大學(xué)生聽力水平[J].新聞戰(zhàn)線,2015(1).

猜你喜歡
英語新聞影響研究
央視英語新聞頻道對大學(xué)英語教學(xué)影響的研究
英語新聞標(biāo)題翻譯中的把關(guān)研究
大學(xué)四、六級考試改革新增新聞聽力應(yīng)對技巧與實踐探索
論個案串聯(lián)教學(xué)法在影響研究教學(xué)中的活用
淺析提高英語新聞聽力水平的方法
英語新聞中文化傳播的特色與現(xiàn)狀
科技人力資源管理倫理對企業(yè)績效影響研究
體育電視節(jié)目對大學(xué)生體育教學(xué)的影響研究
談英語新聞中的模糊限制語
人民幣升值對中國經(jīng)濟的影響研究