錢(qián)秀娟　吳娟

摘 要：為探明轉(zhuǎn)喻思維在英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯詞義轉(zhuǎn)換過(guò)程中所起的作用，對(duì)此類(lèi)詞匯進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)喻思維在此類(lèi)詞匯識(shí)解過(guò)程中扮演者重要的角色。普通詞義演變?yōu)獒t(yī)學(xué)詞義的轉(zhuǎn)喻類(lèi)型主要為：人名或地名代名稱(chēng)、方式代名稱(chēng)、結(jié)果代名稱(chēng)、功用代名稱(chēng)、材料代名稱(chēng)、特征代名稱(chēng)、形狀代名稱(chēng)等；醫(yī)學(xué)詞義轉(zhuǎn)換為普通詞義的轉(zhuǎn)喻類(lèi)型主要為：特性代名稱(chēng)、功用代名稱(chēng)、形狀代名稱(chēng)、結(jié)果代名稱(chēng)、方式代名稱(chēng)等。研究結(jié)果的教學(xué)啟示為：在英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯的學(xué)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用轉(zhuǎn)喻思維，將極大提高詞匯學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)喻；英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯；識(shí)解

一、問(wèn)題的提出

英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯是指既具有普通意義又有醫(yī)學(xué)含義的多義詞[1]。正確識(shí)解此類(lèi)兩棲詞匯以達(dá)到根據(jù)語(yǔ)境切換意義對(duì)英語(yǔ)普通語(yǔ)篇及醫(yī)學(xué)語(yǔ)篇的理解至關(guān)重要。然而，在以往的英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者要么死記硬背各個(gè)獨(dú)立的義項(xiàng)，要么只能根據(jù)語(yǔ)境去推測(cè)義項(xiàng)，完全割裂了兩種意義之間的聯(lián)系。死記硬背極其耗時(shí)。根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)義項(xiàng)并不像預(yù)期的那么有效，此外它不提高長(zhǎng)期記憶[1]。轉(zhuǎn)喻不僅是語(yǔ)言中的修辭手法更是人類(lèi)認(rèn)知世界的方式。通過(guò)轉(zhuǎn)喻思維識(shí)解英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯是有效解決目前醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)費(fèi)時(shí)低效的路徑之一。

二、醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯及其相關(guān)研究

C.Edward Collins認(rèn)為醫(yī)學(xué)詞匯是用科學(xué)方法專(zhuān)門(mén)描述人類(lèi)身體、相關(guān)成分、條件及過(guò)程等的詞匯[2]。

（一）醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯的分類(lèi)

英語(yǔ)醫(yī)學(xué)詞匯包括3類(lèi)：①普通詞匯或基礎(chǔ)詞匯，是指日常生活中常見(jiàn)的詞匯，如conclude（包括）、excellent（優(yōu)秀的）等；②醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)詞匯，此類(lèi)詞匯一詞一義，常用于醫(yī)療環(huán)境極少出現(xiàn)于其他領(lǐng)域，如pneumoconiosis（塵肺）、hypogastrium（下腹）等；③兩棲詞匯，此類(lèi)詞匯既有普通意義又具有醫(yī)學(xué)意義，包括普通詞匯轉(zhuǎn)換為醫(yī)學(xué)詞匯及醫(yī)學(xué)詞匯轉(zhuǎn)化為普通詞匯，前者如delivery（普通義為“投遞”，醫(yī)學(xué)義是“分娩”，醫(yī)學(xué)義是由普通義演化而來(lái)），后者如allergy（醫(yī)學(xué)義為“過(guò)敏”，普通義為“憎惡”，普通義由醫(yī)學(xué)義轉(zhuǎn)化而成）。

（二）國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究

國(guó)外學(xué)者多從詞源角度來(lái)研究醫(yī)學(xué)詞匯。Nybakken指出三分之二的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)都有著希臘語(yǔ)或拉丁語(yǔ)詞根[3]。C.Edward Collins指出僅有300個(gè)希臘語(yǔ)或拉丁語(yǔ)詞根就組成了成千上萬(wàn)的醫(yī)學(xué)單詞，學(xué)習(xí)構(gòu)成醫(yī)學(xué)詞匯的希臘語(yǔ)或拉丁語(yǔ)成分是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)的常見(jiàn)方式。[4]

三、轉(zhuǎn)喻及其類(lèi)型與喻體選擇

轉(zhuǎn)喻是一個(gè)概念實(shí)體（轉(zhuǎn)喻喻體）為在同一域或理想化認(rèn)知模式中另一概念實(shí)體（目標(biāo)實(shí)體）提供心理通道的認(rèn)知過(guò)程。Mendoza和Díez Velasco認(rèn)為轉(zhuǎn)喻的研究有三個(gè)參數(shù)：域包含、域擴(kuò)展和域縮減、域突顯。Taylor認(rèn)為轉(zhuǎn)喻是意義延伸的最基本的過(guò)程，可能比隱喻更為基本。張輝、楊波認(rèn)為作為基本的認(rèn)知模式，轉(zhuǎn)喻和隱喻地位相當(dāng)，而且轉(zhuǎn)喻甚至比隱喻更為基礎(chǔ)。

（一）轉(zhuǎn)喻的類(lèi)型

Ungerer和Schmid將轉(zhuǎn)喻分為9種類(lèi)型：①部分代整體（part for whole）；②整體代部分（whole for part）；③容器代內(nèi)容物（container for content）；④材料代物體（material for object）；⑤生產(chǎn)者代產(chǎn)品（producer for product）；⑥地點(diǎn)代機(jī)構(gòu)（place for institution）；⑦地點(diǎn)代事件（place for event）；⑧被控者代控制者（controlled for controller）；⑨原因代結(jié)果（cause for effect）。

Peirsman和Geeraerts提出了23種轉(zhuǎn)喻模式：①空間部分與整體（spatial part&whole;）；②時(shí)間部分與整體（temporal part&whole;）；③方位與所在（location&located;）；④先前與后果（antecedent&consequent;）；⑤次事件與復(fù)雜事件（subevent&complex;）；⑥特征與實(shí)體（characteristic&entity;）；⑦生產(chǎn)者與產(chǎn)品（producer&product;）；⑧控制者與被控制者（controller&controlled;）；⑨容器與內(nèi)容物（container&contained;）；⑩材料與客體（material&object;）；?一件衣物與人（a piece of clothing&person;）；?衣服與身體部分（piece of clothing&body; part）；?原因與結(jié)果（cause&effect;）；?產(chǎn)地與產(chǎn)品（location&product;）；?持有者與持有物（possessor&possessed;）；?行動(dòng)與參與者（action&participant;）；?參與者與參與者（participant&participant;）；?個(gè)體與集體（single entity&collection;）；?時(shí)間與實(shí)體（time&entity;）；?客體與數(shù)量（object&quantity;）；?主要因素與機(jī)構(gòu)（central factor&institution;）；?潛在與實(shí)際（potential&actual;）；?下位詞與上位詞（hyponym&hyperonym;）。

（二）轉(zhuǎn)喻喻體選擇的認(rèn)知原則

K?vecses和Radden指出轉(zhuǎn)喻喻體選擇的四種認(rèn)知原則：①人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)：人類(lèi)對(duì)非人類(lèi)，具體對(duì)抽象，交互性對(duì)非交互性，功能對(duì)非功能；②感知選擇：直接對(duì)非直接，偶然對(duì)非偶然，多對(duì)少，顯著對(duì)不顯著，好的完形對(duì)差的完形，有界對(duì)無(wú)界，具體對(duì)一般；③文化偏好：陳規(guī)的對(duì)非陳規(guī)的，理想的對(duì)非理想的，典型的對(duì)非典型的，中央對(duì)外圍，基本的對(duì)非基本的，重要對(duì)不重要，常見(jiàn)的對(duì)非常見(jiàn)的，稀有對(duì)非稀有）；④交際原則：清晰對(duì)不清晰，有關(guān)對(duì)無(wú)關(guān)?？傊?，正如Alac和Coulson指出，不同的轉(zhuǎn)喻由相對(duì)突顯（relative salience）的認(rèn)知原則提供理?yè)?jù)，基本的觀點(diǎn)是，中心的和高度突顯的項(xiàng)目作為認(rèn)知參照點(diǎn)，來(lái)喚起其他不那么突顯的項(xiàng)目。

四、英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯的識(shí)解

英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯包括兩類(lèi)：一類(lèi)為普通詞匯向醫(yī)學(xué)詞匯的演變，另一類(lèi)是醫(yī)學(xué)詞匯向普通詞匯的演變。

（一）普通詞匯轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)詞匯的類(lèi)型

醫(yī)學(xué)是包括生命科學(xué)、自然科學(xué)及人文社會(huì)科學(xué)等等的一門(mén)綜合性學(xué)科。醫(yī)學(xué)學(xué)科的綜合性特點(diǎn)及人類(lèi)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)性原則使得運(yùn)用其他學(xué)科領(lǐng)域的詞匯來(lái)表達(dá)醫(yī)學(xué)含義的現(xiàn)象極為普遍。根據(jù)《Oxford English Dictionary》[5]（此為按歷時(shí)原則編寫(xiě)的字典），stone作為“石頭（a piece of rock or hard mineral substance of a small or moderate size）”之義大約出現(xiàn)于公元888年，而作為“結(jié)石（a hard morbid concretion in the body，esp. in the kidney or urinary bladder，or in the gallbladder）”的意思大約出現(xiàn)于公元1000年，普通義早于醫(yī)學(xué)義，人類(lèi)的轉(zhuǎn)喻思維注意到結(jié)石像石頭一樣形成的特點(diǎn)及其類(lèi)似于石頭的堅(jiān)硬的特性，故而也將其命為“stone”。以下單詞都是由普通詞義轉(zhuǎn)為醫(yī)學(xué)詞義，在此不一一列出其歷時(shí)演化。

（1）人名或地名代名稱(chēng)。此種類(lèi)型是用首次發(fā)現(xiàn)或報(bào)道某種疾病的人及疾病發(fā)生的地點(diǎn)代替疾病名稱(chēng)。如Alois Alzheimer（阿洛伊斯.阿爾茨海默）是德國(guó)的一位精神病學(xué)家，因其首次報(bào)道對(duì)一例腦功能漸進(jìn)性衰退患者的研究結(jié)果，故將此病癥冠以阿爾茨海默氏的名字，稱(chēng)為阿爾茨海默?。ˋlzheimers disease）即“老年性癡呆”，此例即為“人類(lèi)對(duì)非人類(lèi)”轉(zhuǎn)喻喻體選擇認(rèn)知原則的體現(xiàn)?？松讲。↘eshan disease，KD）是一種原因不明的心肌病，亦稱(chēng)地方性心肌病（endemic cardiomyopathy，ECD），始見(jiàn)于我國(guó)黑龍江省克山縣，故命名為克山病，相對(duì)于疾病，地點(diǎn)更加具體，運(yùn)用了“具體對(duì)抽象”的喻體選擇原則。

（2）方式代名稱(chēng)。方式代名稱(chēng)即用做事情的方式代事物名稱(chēng)。scrub普通英語(yǔ)義為“擦洗”，scrub nurse意為“器械護(hù)士”，其主要職責(zé)為負(fù)責(zé)手術(shù)所需器械的消毒滅菌等，故用做事情的方式代替做此種工作的人；admission普通義為“進(jìn)入”，醫(yī)學(xué)含義為“住院”，用進(jìn)入醫(yī)院的方式代“住院”。

（3）結(jié)果代名稱(chēng)。結(jié)果代名稱(chēng)是用事物的結(jié)果對(duì)事物命名。deposit在普通英語(yǔ)中指“存款”，在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)中為“沉積物”，用事物形成的結(jié)果即像存款一樣堆積在一起指代“沉積物”；failure普通義為“失敗”，醫(yī)學(xué)義為“衰竭”，用人體器官失敗的結(jié)果代“衰竭”。在此兩例中，人類(lèi)認(rèn)知的是事物凸顯的結(jié)果，體現(xiàn)的是“顯著對(duì)不顯著”原則。

（4）功用代名稱(chēng)。功用代名稱(chēng)就是用事物的功用給事物命名。wad普通英語(yǔ)為“（用于填充、擦拭的）軟塊，軟團(tuán)”，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)為“敷料墊（敷在傷口上的棉墊）”，用敷料墊的功用即填充、擦拭等對(duì)事物本身進(jìn)行命名；cap普通義為“帽子”，醫(yī)學(xué)義為“人工牙冠”，用人工牙冠的作用即像帽子一樣保護(hù)物體對(duì)事物進(jìn)行命名。

（5）材料代名稱(chēng)。材料代名稱(chēng)即用制成物體的材料命名物體。floss普通英語(yǔ)為“絲線(xiàn)”，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)為“牙線(xiàn)”，牙線(xiàn)的制作材料主要為絲線(xiàn)、尼龍或滌綸，因此用其材料代名稱(chēng)；lenses普通義為“透鏡、鏡片”，contact lenses醫(yī)學(xué)義為“隱形眼鏡”，用制作隱形眼鏡的材料代物體名稱(chēng)，絲線(xiàn)及鏡片都是有界的物體，在人類(lèi)運(yùn)用轉(zhuǎn)喻思維命名事物的過(guò)程中，傾向借助有界的事物，體現(xiàn)出“有界對(duì)無(wú)界”這一原則。

（6）特征代名稱(chēng)。特征代名稱(chēng)就是用事物的特征對(duì)事物進(jìn)行命名。complication普通義為“復(fù)雜”，醫(yī)學(xué)含義為“并發(fā)癥”，用并發(fā)癥復(fù)雜的特征代疾病本身名稱(chēng)；concentration普通義為“集中”，醫(yī)學(xué)義為“濃度”，濃度的特征就是事物集中在一起。

（7）形狀代名稱(chēng)。形狀代名稱(chēng)就是用事物的形狀給事物命名。tent在普通英語(yǔ)中為“帳篷”，醫(yī)學(xué)含義為“氧幕（罩在病床上給病人吸氧）”，用氧氣面罩類(lèi)似于帳篷的形狀代其名稱(chēng)；appendix普通英語(yǔ)指“附錄”，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)指“闌尾”，用闌尾附著在盲腸的后內(nèi)側(cè)壁如同附錄的形狀指代“闌尾”。此兩例充分運(yùn)用了事物的完形，運(yùn)用了“好的完形對(duì)差的完形”的喻體選擇的認(rèn)知原則。

（二）醫(yī)學(xué)詞匯轉(zhuǎn)化為普通詞匯

為了使表達(dá)生動(dòng)形象，人類(lèi)會(huì)積極調(diào)動(dòng)自身的認(rèn)知潛能，將日常生活中一些事物的凸顯部分與醫(yī)學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行比較，故醫(yī)學(xué)義就演化為普通詞義。根據(jù)《Oxford English Dictionary》，probe醫(yī)學(xué)義為“探針（a surgical instrument，commonly of mental，with a blunt end，for exploring the direction and depth of wounds and sinuses）”大約出現(xiàn)于公元1580年，演變?yōu)槠胀x為“探查（a penetrating investigation）”，此義大約出現(xiàn)于公元1903年，用探針的功用指代事物名稱(chēng)。以下單詞都由醫(yī)學(xué)義轉(zhuǎn)化為普通義，在此不一一贅述。

（1）特性代名稱(chēng)。myopia醫(yī)學(xué)義為“近視”，普通義為“目光短淺，缺乏深謀遠(yuǎn)慮”，目光短淺與近視的特性相同即只看到近處看不到遠(yuǎn)方，從而用其特性代事物名稱(chēng)；ulcer醫(yī)學(xué)義為“潰瘍”，普通義為“道德敗壞、腐蝕的作用、腐敗”，用潰瘍的特性指代道德方面的“敗壞”。

（2）功用代名稱(chēng)。probe醫(yī)學(xué)義為“探針”，普通義為“調(diào)查、查究、探查”，探針的作用就是探查，用醫(yī)學(xué)中探針的功能指代普通事物的名稱(chēng)；backbone醫(yī)學(xué)義為“（人或動(dòng)物的）脊骨、脊柱”，普通義為“支柱、棟梁”，人類(lèi)運(yùn)用轉(zhuǎn)喻思維用脊骨的功用指稱(chēng)新的事物。

（3）形狀代名稱(chēng)。lung醫(yī)學(xué)義為“肺”，普通義為“（市內(nèi)）空氣新鮮的空曠地”，人類(lèi)通過(guò)轉(zhuǎn)喻思維將空曠之地與肺一樣的形狀指代其名稱(chēng)；artery醫(yī)學(xué)義為“動(dòng)脈”，普通義為“（公路、河道或鐵路中的）干線(xiàn)”，用交通主干線(xiàn)具有與動(dòng)脈一樣的形狀及功用對(duì)其進(jìn)行命名。

（4）結(jié)果代名稱(chēng)。abortion醫(yī)學(xué)義為“流產(chǎn)、墮胎”，普通義為“中途失?。ɑ虿怀晒Γ┑氖挛铩?，不成功的事物與流產(chǎn)的結(jié)果一樣即沒(méi)有了，用其結(jié)果代名稱(chēng)；antidote醫(yī)學(xué)義為“解毒藥、解毒劑”，普通義為“矯正方法、對(duì)抗手段”，矯正方法和解毒藥的結(jié)果都使得事情向好的方面發(fā)展，用其結(jié)果對(duì)事物命名。

（5）方式代名稱(chēng)。haemorrhage醫(yī)學(xué)義為“大出血”，普通義為“亂花（錢(qián)）”，用血大量涌出的方式代花錢(qián)的方式即為“亂花錢(qián)”；hypertension醫(yī)學(xué)義為“高血壓”，普通義為“心理過(guò)度緊張”，心理過(guò)度緊張的方式如高血壓癥狀一樣：頭暈、頭痛、心悸等等，用其方式代名稱(chēng)。

五、結(jié)語(yǔ)

英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯的詞義轉(zhuǎn)換不是隨意的而是有理有據(jù)的，轉(zhuǎn)喻思維在此過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。在詞義的演化中，人類(lèi)運(yùn)用轉(zhuǎn)喻思維將一實(shí)體的凸顯面代與之鄰近的另一實(shí)體，從而減輕了人類(lèi)記憶的負(fù)擔(dān)也使得語(yǔ)言表達(dá)更加形象生動(dòng)。當(dāng)然，除轉(zhuǎn)喻外，隱喻、意象圖式、概念整合等思維認(rèn)知方式在兩棲詞匯的詞義演變中都起著重要的作用，凡此種種希望留待以后進(jìn)一步研究。

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作者簡(jiǎn)介：錢(qián)秀娟（1979—），女，安徽安慶人，碩士，講師，主要研究方向：英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)。

基金項(xiàng)目：安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目：“多模態(tài)元話(huà)語(yǔ)視閾下高職高專(zhuān)醫(yī)護(hù)生修辭意識(shí)及受眾意識(shí)培養(yǎng)模式構(gòu)建與研究”（項(xiàng)目編號(hào)：SK2016A0570）；安徽省高校省級(jí)質(zhì)量工程教學(xué)研究一般項(xiàng)目：“轉(zhuǎn)喻視閾下高職高專(zhuān)醫(yī)護(hù)生英語(yǔ)普通——醫(yī)學(xué)兩棲詞匯識(shí)解能力培養(yǎng)實(shí)踐與研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2017jyxm0627）。