任冠衡

摘 要：作為一名高中生，我深刻的認識到政治學科對于自身發(fā)展的重要性，但是在學習的過程中我也會遇見很多的問題，政治材料分析題就是最常見的問題之一，這類問題是政治中的重難點內(nèi)容，在解答的時候常常會感到無從下手。我了解到很多同學都有這樣的困惑，通過分析大家的解題方法之后發(fā)現(xiàn)，材料分析題的難易程度不僅與我們的學習能力有關，還與我們的解題思路有著非常密切的關系，以下我就針對資料分析題的解題思路進行分析，希望能夠給廣大的高中同學提供一些參考。

關鍵詞：高中政治;材料分析題;解題思路

1.精準審題

題目是我們解決問題的關鍵，這其中包含了大量的信息，能夠幫助我們?nèi)ソ鉀Q問題，但是在審題的過程中，同學們常常都是囫圇吞棗式的看一遍，還有很多同學不知道要審什么。我認為審題的過程中就是要把材料中的已知信息進行整理，將材料的中心觀點、關鍵詞等內(nèi)容整理出來，能夠全面的掌握材料的內(nèi)容，這是我們解決材料分析題的關鍵。

首先，我們要會審材料。在審材料的過程中能夠?qū)⒉牧系膶哟蝿澐殖鰜恚⑶艺莆彰慷蔚拇笠?，能夠發(fā)現(xiàn)材料之間存在的聯(lián)系;同時還要注意材料中的重要觀點與中心思想與我們教材中知識的聯(lián)系，材料涉及到了教材中的哪些內(nèi)容，將這些確定后能夠更準確的解決問題。

其次，要會審問題。這就需要我們要多角度的分析問題，明確問題所考察的內(nèi)容是文化的部分還是經(jīng)濟的部分，又或者是其它具體的知識;同時我們要明確問題的要求，我們要解決的是什么，明確三個方面：是什么、為什么和怎么辦?！笆鞘裁础本褪且笪覀兡軌蚋鶕?jù)材料的內(nèi)容對于其中所反映出來的問題進行準確的說明;“為什么”就是要求我們分析產(chǎn)生問題的原因以及問題所帶來的積極或者是消極的影響;“怎么辦”就是要求我們能夠針對問題提出相應的解決措施，措施的角度要根據(jù)題目的具體情況來斷定。

2.提取關鍵性信息

材料分析題考察的就是我們對于題目中所給有效信息的捕捉，從而結合我們學過的知識對于問題進行有效的解答，提高我們對于理論知識的運用能力。很多同學不知道該如何提取材料中的關鍵信息，在審題的過程中認為所給的材料都是沒有什么用的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是因為對于基礎的知識掌握的不夠牢靠，同時在審題的過程中沒有認真的思考。我們要知道，提取關鍵信息能夠更好的幫我們找到答題的關鍵所在。我在提取信息的過程中首先就是抓住了材料中的中心句與關鍵詞，一定要注意，提取信息不能是大段大段的去畫，而是要提取精華的部分。特別是在一些材料內(nèi)容比較多的題目中，正確的提取關鍵信息有助于我們在答題的過程中快速的整合信息。同時，我們對于材料中所給的說明、解釋等部分也要重視，以此來豐富我們答題的內(nèi)容，答案更加的全面。其次在提取信息的過程中還要重視材料中的隱性信息，隱性信息常常以數(shù)據(jù)等方式出現(xiàn)，我們要針對這一部分的內(nèi)容進行重點的關注，只有將現(xiàn)行的信息與隱形的信息有效的結合在一起，才能夠保證答案的準確性與全面性。

3.材料中定位理論

很多同學在遇見一些復雜的材料的時候，就會產(chǎn)生一定的心理壓力，認為題目過難，我們要注意到，無論我們面對的題目多么的復雜，形式多么的新穎，歸根結底都是對我們教材知識的考察，對于我們能力水平的考察。這就要求我們在完成審題與畫關鍵信息之后，根據(jù)提問的范圍結合我們已經(jīng)掌握的知識，到教材中去尋找答案。只有通過材料找準相關的理論信息后，才能夠更好的把握答案的內(nèi)容，提高了對于問題解決的能力。在尋找答案的過程中一定要擴展思維，能夠在教材中全面的獲取到相關的知識，提高答案的準確性。

4.合理的整合答案

整合答案是解答材料分析題的最后一步，也是重要的一部分，在組合答案的過程中我們要做到以下幾點：第一，保證答案結構的合理性，要保證各部分的原理清晰，做好分條分類的處理。第二，在組織答案的過程中，不能都是理論性的表述，而是應該結合實際的材料來進行解答，體現(xiàn)出答案的多樣性。第三，在組織答案的過程中也不能只對材料進行解釋說明，都是大白話，沒有專業(yè)性的政治語言，這樣就導致答案不具有說服力，不能夠做到理論與實踐相結合。第四，在答案中合理的運用材料中所給的已知信息，利用材料與知識內(nèi)容的有機結合，找到其中存在的聯(lián)系，使材料與觀點之間具有一定的統(tǒng)一性?？偠灾谡洗鸢傅倪^程中要求答案的層次分明、語言規(guī)范、突出重點問題、具有較高的邏輯性。

5.明確方向，不斷提高解題能力

教育部考試中心制訂的考試說明為高考命題提出了較為科學、規(guī)范的依據(jù)，也為高考的復習指明了方向。特別是考試說明中列舉的基本題型及其考查的主要能力示例，更為大家進行總復習提供了“拐杖”。這就要求考生在進行總復習之前，必須全面認真且深人地研究當年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處，明確方向，進而把握命題的特點和規(guī)律，大大提高復習的針對性和目的性，減少復習的盲目性和隨意性。

結語：

總之，在高中思想政治課的學習過程中，材料分析題是一項重大工程，分值占比大、難度高。希望同學們能夠通過以上方法和技巧的總結，從中得到一定的啟示，為高考以及以后的人生發(fā)展打下堅實的基礎。

參考文獻

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