林閨

摘要：教育作為國(guó)之根本，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)和未來(lái)的展望。而中國(guó)作為世界上人口最多的國(guó)家，教育對(duì)于中國(guó)而言更加重要。小學(xué)是學(xué)業(yè)的開(kāi)始，是為整個(gè)學(xué)業(yè)生涯進(jìn)行鋪墊的時(shí)候，而隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息技術(shù)成為了目前人才必須的一項(xiàng)技術(shù)，所以在小學(xué)課堂進(jìn)行信息教學(xué)是十分重要的，而目前情況下，我國(guó)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，存在著一些問(wèn)題，而這樣一來(lái)就需要做出一些改變，只有這樣，才能夠促進(jìn)學(xué)生技術(shù)更加全面。本文主要闡釋了，目前情況下，我國(guó)小學(xué)信息教學(xué)的重要性，小學(xué)信息教學(xué)目前的現(xiàn)狀，以及如何根據(jù)學(xué)生能力進(jìn)行教學(xué)改變。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)能力;小學(xué);信息技術(shù);教學(xué)方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.58 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）03-0046-01信息技術(shù)作為新時(shí)代的產(chǎn)物，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)逐漸成為目前情況下最為重要的技術(shù)，信息技術(shù)已經(jīng)遍布人們生活的每一處，而在這個(gè)過(guò)程中，信息技術(shù)的教學(xué)也成為了每一個(gè)國(guó)家的教育過(guò)程中極為關(guān)鍵的一環(huán)，所以必須要在整個(gè)教育的過(guò)程中，不斷地進(jìn)行改變，而目前情況下，我國(guó)的教育行業(yè)也在不斷進(jìn)行改變，所以我國(guó)也開(kāi)始在教育行業(yè)中加人信息技術(shù)教學(xué)，而在這個(gè)過(guò)程中我國(guó)的信息技術(shù)教學(xué)存在著許多的問(wèn)題，而這樣就需要進(jìn)行一定的信息技術(shù)教學(xué)改革，只有這樣才能夠有效的對(duì)我國(guó)的學(xué)生進(jìn)行一定的信息技術(shù)教學(xué)，使學(xué)生擁有一定的信息技術(shù)知識(shí)，而這個(gè)過(guò)程中需要對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行一定的考慮，通過(guò)學(xué)生能力進(jìn)行針對(duì)進(jìn)而進(jìn)行教學(xué)。

1.信息技術(shù)教學(xué)的重要性

信息技術(shù)隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，是目前最重要的技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)+也成為了我國(guó)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。而在這個(gè)過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家都開(kāi)啟了相關(guān)的信息技術(shù)的戰(zhàn)略，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)方面、文化方面、軍事方面等等都有著極其重要的作用，信息技術(shù)能夠促進(jìn)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，能夠促進(jìn)整個(gè)國(guó)家的文化發(fā)展，還能夠給國(guó)家提供強(qiáng)大的軍事能力?？偠畔⒓夹g(shù)是一項(xiàng)十分重要的技術(shù)，所以在這個(gè)過(guò)程就需要對(duì)國(guó)家的信息技術(shù)人才進(jìn)行培養(yǎng)，所以信息技術(shù)教學(xué)的重要性不言而喻，所以對(duì)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行改變就是十分重要的一項(xiàng)舉措。

2.信息技術(shù)教學(xué)目前的現(xiàn)狀

信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展事件并不長(zhǎng)，加上我國(guó)的相關(guān)的教學(xué)手段的和技術(shù)仍然很落后，與目前我國(guó)的信息技術(shù)教學(xué)發(fā)展并不相符，導(dǎo)致目前情況下，我國(guó)的信息技術(shù)教學(xué)仍然存在許多的漏洞，在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于相關(guān)知識(shí)的吸收和理解能力都出現(xiàn)了許多的問(wèn)題。學(xué)生對(duì)于知識(shí)的興趣也不強(qiáng)，而相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容也與實(shí)際中出現(xiàn)許多的問(wèn)題。正是因?yàn)檫@種現(xiàn)狀，所以對(duì)于相關(guān)的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母锸鞘直匾?，才能夠符合相關(guān)的發(fā)展，才能夠促進(jìn)整個(gè)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，提供更多的高素質(zhì)人才。

3.如何對(duì)信息技術(shù)教學(xué)方式進(jìn)行改革

教育方式對(duì)于教育的重要性不言而喻，教育方式從很多方面來(lái)說(shuō)對(duì)于教育的幫助十分之大，但是目前情況下我國(guó)的信息技術(shù)教育方式存在許多的問(wèn)題，而這些問(wèn)題在一定程度上會(huì)使整個(gè)信息技術(shù)教學(xué)產(chǎn)生一些問(wèn)題，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲取相關(guān)的信息技術(shù)的知識(shí)文化。所以對(duì)信息技術(shù)教學(xué)方式進(jìn)行改革勢(shì)在必行，主要通過(guò)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)，學(xué)生興趣激發(fā)，學(xué)生實(shí)踐能力鍛煉等等幾個(gè)方面進(jìn)行改革。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

對(duì)于整個(gè)信息技術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是最為重要的一部分，學(xué)生在信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，是否能夠理解和吸收相關(guān)的知識(shí)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，而以往的情況下，學(xué)校的教學(xué)是填鴨式教學(xué)，僅僅將課程的知識(shí)在課堂上進(jìn)行直接灌輸，導(dǎo)致學(xué)生最后沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)能力，在以后的自我學(xué)習(xí)上產(chǎn)生許多的問(wèn)題，所以在教育方式改革的過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的能力，所以在這個(gè)過(guò)程中，就需要老師利用相關(guān)的課程安排，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行一定得培養(yǎng)。

5.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

目前情況下，信息技術(shù)的重要性已經(jīng)逐漸地體現(xiàn)出來(lái)，所以對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)也越來(lái)越重視，所以信息技術(shù)的教學(xué)已經(jīng)從大學(xué)一直延伸到小學(xué)中了。而在小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，要明白和理解一個(gè)重要的問(wèn)題，就是小學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)的重要性不在于對(duì)知識(shí)進(jìn)行多少的講述，而在于提高學(xué)生的相關(guān)學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，而以往的情況下，我國(guó)的教學(xué)方式中存在著許多的問(wèn)題，老師僅僅負(fù)責(zé)將相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行灌輸，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)于知識(shí)的理解不深，無(wú)法提高對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)課程的無(wú)感，導(dǎo)致信息技術(shù)教學(xué)的效果不好，學(xué)生學(xué)不到相關(guān)的知識(shí)。所以就需要進(jìn)行一定的改變，而在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行改變就是提高老師在過(guò)程中的作用。例如，在信息技術(shù)教學(xué)的過(guò)程中，存在著例如WORD的這種比較枯燥的知識(shí)，就會(huì)導(dǎo)致在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生對(duì)于WORD的學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，這里就需要老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖?，可以通過(guò)視頻，圖畫(huà)等等教學(xué)方式使學(xué)生對(duì)WORD的學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣進(jìn)行提高，才能夠使學(xué)習(xí)過(guò)程更加附和目前的學(xué)習(xí)情況。

6.學(xué)生實(shí)踐能力的鍛煉

信息技術(shù)這一技術(shù)仍然是屬于實(shí)踐類(lèi)科目，在整個(gè)科目的使用過(guò)程中大多數(shù)是進(jìn)行實(shí)踐的，所以在目前情況中，我國(guó)的相關(guān)知識(shí)教學(xué)仍然存在相關(guān)的問(wèn)題，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生在課堂之中仍然接受的填鴨式的知識(shí)教育，導(dǎo)致在整個(gè)過(guò)程中，存在著學(xué)生僅僅明白知識(shí)，但是無(wú)法進(jìn)行一定得實(shí)踐，但是由于信息技術(shù)的實(shí)踐性，所以必須對(duì)目前情況進(jìn)行一定得改變，必須讓學(xué)生再學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉。

7.結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，信息技術(shù)成為了一個(gè)必備的技術(shù)，為了我國(guó)相關(guān)行業(yè)不斷的發(fā)展，所以培養(yǎng)高素質(zhì)的信息技術(shù)人才也成為了目前重要的戰(zhàn)略，所以對(duì)信息技術(shù)的教學(xué)方式進(jìn)行一定得改革是必然的，而在這個(gè)過(guò)程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、實(shí)踐能力培養(yǎng)為主的教學(xué)改革是為整個(gè)信息技術(shù)改革提供巨大的幫助的。只有這樣才能夠促進(jìn)整個(gè)信息技術(shù)進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)，才能夠使整個(gè)行業(yè)越來(lái)越好。