呂雪君

摘 要在初中階段，為了提高計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量，要重視結(jié)合新課改，有效地將德育內(nèi)容滲透到教學(xué)課堂，以不斷提高計(jì)算機(jī)教學(xué)水平，希望通過進(jìn)一步分析，能夠?yàn)橄嚓P(guān)教師提供有效參考。

關(guān)鍵詞初中;德育教育;計(jì)算機(jī)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2020）11-0026-01

隨著新時(shí)期發(fā)展，初中計(jì)算機(jī)教學(xué)改革取得有效進(jìn)展，本文基于教學(xué)實(shí)際，以德育教育為基礎(chǔ)，分析了如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂引入德育教育，以此不斷提高學(xué)生良好品質(zhì)。

一、德育對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的重要性

從本質(zhì)上來看，初中階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)目的，并不僅僅局限在科學(xué)文化知識(shí)的教育過程之中，更為重要的是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。目前，初中學(xué)生大多處在青春期，其心理健康上存在較大的不足，容易受到其他人在行為習(xí)慣上的影響，在價(jià)值觀上存在偏差。而計(jì)算機(jī)有很大地吸引力，如果學(xué)生不正確利用，極其容易造成不健康的心態(tài)。

而正確使用計(jì)算機(jī)技術(shù)，則能夠全方位地幫助青少年提供多元化的學(xué)習(xí)契機(jī)，使其能夠接觸到更多的知識(shí)。所以，加強(qiáng)初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的德育教育滲透，是當(dāng)前計(jì)算機(jī)課程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握理論知識(shí)，提升自己的道德水平有著突出的意義。

二、初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中德育教育滲透的方法

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣

讓學(xué)生養(yǎng)成正確、良好的行為習(xí)慣觀念是必不可少的重要的德育教育內(nèi)容。在進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程前，教師就要做好學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)。首先，填好上機(jī)實(shí)習(xí)日志。其次，將自己的文件保存在指定文件夾。再次，不刪除其他文件。最后，在關(guān)機(jī)后必須將用品擺放至原位。盡管這都是一些看似微不足道的小工作，但通過這樣的良好習(xí)慣養(yǎng)成，能夠保證學(xué)生每一次都能夠第一時(shí)間最為流暢地使用計(jì)算機(jī)，為高效率地進(jìn)行教學(xué)工作奠定良好基礎(chǔ)，同時(shí)也幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀念，達(dá)到德育教育的滲透作用。

（二）注重合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

從本質(zhì)上來看，初中階段的計(jì)算機(jī)課程具備極強(qiáng)的理論性的同時(shí)，還具備較高的實(shí)踐需求，要求學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)結(jié)合實(shí)踐操作，從而達(dá)到探究理論、分析問題、解決答案的良好學(xué)習(xí)過程，而在德育教育中，驅(qū)動(dòng)學(xué)生之間互相合作也是重要目標(biāo)。所以，教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)過程中，要有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生之間的互動(dòng)，使其共同為同一個(gè)具體任務(wù)而實(shí)踐合作，并且在具體的任務(wù)中不知不覺間達(dá)到了互相尊重、互相包容以及互相關(guān)心的目的，幫助學(xué)生深化自己的道德觀念。例如，在展開《信息檢索》的教學(xué)過程之中，通過良好的任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法，能夠促成學(xué)生之間的互相分組、互相學(xué)習(xí)，使得學(xué)生各司其職，發(fā)揮自己的優(yōu)勢與專長，分門別類地進(jìn)行信息瀏覽與主題整理，在潛移默化間促成了學(xué)生的互動(dòng)、協(xié)作，同時(shí)營造一個(gè)熱烈的良性競爭氛圍，使得學(xué)生即學(xué)習(xí)了知識(shí)，也提升了自己的能力，促成多方位地發(fā)展。

（三）抓好網(wǎng)絡(luò)德育，使學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念

（1）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的育人優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代確實(shí)已經(jīng)到來，而且學(xué)生對(duì)于上網(wǎng)也樂此不疲，抓住學(xué)生這種心理，可以通過網(wǎng)絡(luò)來發(fā)揮育人的優(yōu)勢。教師可以給學(xué)生提供和推薦一些健康和有價(jià)值的中學(xué)生網(wǎng)站和論壇;在信息技術(shù)課中，學(xué)生學(xué)了上網(wǎng)以后，可讓學(xué)生設(shè)立自己的電子信箱和QQ號(hào)碼，利用聊天工具與學(xué)生交流、談心。通過這樣的教學(xué)方式能夠拉近師生之間的距離，教師在展開德育教育的時(shí)候也能更為容易，成效也更高。

（2）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

從本質(zhì)上來看，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)高度開放以及資源共享的巨大媒介。在互聯(lián)網(wǎng)上充斥著多元化的信息，除了有積極價(jià)值的信息以外，還有諸多不良的信息存在。如何保障學(xué)生正確利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，又能避免接觸不良信息，是教師的關(guān)鍵性任務(wù)。首先，教師要為計(jì)算機(jī)教室中的設(shè)備加裝專門的防火墻軟件，幫助學(xué)生通過人工手段進(jìn)行過濾與清除，減少學(xué)生接觸垃圾信息的概率。其次，在課程前需要專門為學(xué)生組織好上網(wǎng)培訓(xùn)的相關(guān)工作，使得學(xué)生能夠自主鑒別不同的內(nèi)容，養(yǎng)成積極向上、品行端正的態(tài)度，深化教師針對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中所滲透的德育教育。

（3）注重網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的情感教育

網(wǎng)絡(luò)情感教育也是初中計(jì)算機(jī)課程之中，必不可少的德育教育內(nèi)容環(huán)節(jié)，也是德育教育有效實(shí)施的措施之一，幫助學(xué)生通過計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)感受情感，對(duì)學(xué)生的綜合發(fā)展有著積極價(jià)值。首先，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的“以人為本”理念，做好人本主義的思想教育。同時(shí)，要將積極情感如愛國、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛等教給學(xué)生，以求達(dá)到最佳的德育教育成效。

三、結(jié)束語

在計(jì)算機(jī)教學(xué)課堂，學(xué)生的德育素養(yǎng)培養(yǎng)十分關(guān)鍵?；诖耍Y(jié)合以上分析，探究了如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程引入德育知識(shí)，以更好地為學(xué)生日后發(fā)展提供有效保證。希望有效地樹立學(xué)生正確三觀，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)水平。

參考文獻(xiàn)：

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