李偉

摘要：二次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點、難點內(nèi)容，也是中考必考的重要考點之一，既包含利用待定系數(shù)法求解析式，利用配方法求最值等基礎(chǔ)性知識，也涵蓋三角形、四邊形等幾何圖形，以及全等、相似等幾何知識，形成了參數(shù)多，圖象內(nèi)涵豐富，綜合性強等特點，這就需要通過一題多解，積累問題解決的方法和策略.

關(guān)鍵詞：二次函數(shù)；待定系數(shù)法；一題多解

二次函數(shù)是初中數(shù)學(xué)綜合題的重要載體，是知識、方法與思想的結(jié)合體.在復(fù)習(xí)中，要善于抓住典型例題，突出“一題一課”復(fù)習(xí)模式，通過一題多解，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，達(dá)到解一題通一類，即觸類旁通的學(xué)習(xí)境界，跳出問題學(xué)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生站在更高的角度去深層探究，在探究中獲得愉悅的數(shù)學(xué)體驗，從而提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，生成數(shù)學(xué)解題智慧^［1］.

1 原題呈現(xiàn)

2 透過解題，積累策略

3 結(jié)束語

二次函數(shù)的重要性已經(jīng)不言而喻，三段式問題模式已經(jīng)趨于穩(wěn)定，開放的是知識點，是問題提出的視角、探索結(jié)論的途徑，以及生成不同的新結(jié)論.面對成熟的問題結(jié)構(gòu)，如何提高復(fù)習(xí)效率，確保學(xué)生遇到此類問題至少能順利破解前二問，努力爭取第三問，還需要多思考，多探索，多嘗試.只有教師站在深刻解題的新高度，才能給學(xué)生帶來全面解題的新體驗，才能更好地激勵、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，克服畏難情緒，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，提高數(shù)學(xué)解題智慧，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

參考文獻(xiàn)：

［1］胡曉韻.大概念教學(xué)視角下初中“二次函數(shù)”的單元教學(xué)設(shè)計一則［J］.中學(xué)數(shù)學(xué)雜志，2022（8）：22-26.