形體美
- 關(guān)于雜技藝術(shù)的表演美和形體美的研究
在兼顧表現(xiàn)美和形體美的同時(shí)，利用各種美輪美奐的現(xiàn)場場景和主題開展鼻唷氨 ，在精美的演出服、五光十色作用下，形成一種精美的藝術(shù)作品。下面就來結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)雜技藝術(shù)的表演美和形體美展開研究，希望本文的發(fā)表能夠?yàn)閺V大同行業(yè)從業(yè)者帶來幫助。關(guān)鍵詞：雜技藝術(shù);表演美;形體美;研究作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)，中國雜技藝術(shù)最早起源于上古時(shí)代，至今已經(jīng)有四千余年的發(fā)展進(jìn)程。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，在中華人民共和國成立后，中國的雜技藝術(shù)更是做出了前所未有的貢獻(xiàn)。不僅從表演者隊(duì)伍
錦繡·上旬刊 2022年2期2022-05-16
- 小學(xué)體育活動(dòng)中塑造學(xué)生形體美的策略初探
不大注意自己的形體美，導(dǎo)致體形不夠健美，外在形象不夠好，身體不夠挺拔，且胖瘦不一，相差很大。鑒于這一狀況，小學(xué)體育應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中，充分意識(shí)到形體美教育的重要性，體育教學(xué)不單是要學(xué)生們學(xué)習(xí)體育知識(shí)和體育技能，還要讓學(xué)生們擁有挺拔、健美的身姿，讓生機(jī)勃勃的校園中，充滿矯健的身影。這也是筆者總結(jié)本文的初衷。關(guān)鍵詞：體育教學(xué);形體美;方法引言：當(dāng)前，社會(huì)在飛速發(fā)展，人們的生活水平和生活質(zhì)量都越來越高，審美成為了一種時(shí)尚，在這其中，形體美尤其是被社會(huì)普遍推崇。當(dāng)前，
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年22期2021-12-07
- 探討分析女大學(xué)生形體鍛煉存在的誤區(qū)及解決措施①
鍛煉，但她們對(duì)形體美的標(biāo)準(zhǔn)并沒有足夠的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而致使她們出現(xiàn)對(duì)形體美認(rèn)識(shí)的偏差，并且她們也不具備運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)學(xué)和訓(xùn)練學(xué)的相關(guān)知識(shí)，所以，就需要通過科學(xué)的方法讓女大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到形體美的標(biāo)準(zhǔn)，再依據(jù)自身情況，結(jié)合科學(xué)的鍛煉和合理的膳食來塑造自身完美的形體?；诖?，以下對(duì)其進(jìn)行探討和分析。1 女大學(xué)生形體鍛煉存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)1.1 形體鍛煉的認(rèn)識(shí)誤區(qū)1.1.1 對(duì)形體美的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)形體美就是“人體美”，即就是人的形體結(jié)構(gòu)美。而形體美的標(biāo)準(zhǔn)則是動(dòng)態(tài)的，不同的時(shí)代、不
當(dāng)代體育科技 2021年12期2021-11-22
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中如何提升形體美
尚，在這其中，形體美尤其是被社會(huì)普遍推崇。當(dāng)前，小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)形體美審美教育不是很重視，不少小學(xué)生外在形象不夠好，身體不夠挺拔，且胖瘦不一，相差很大，重視小學(xué)階段的形體美教育逐漸成為體育教學(xué)的關(guān)鍵教學(xué)任務(wù)。在此文中，筆者總結(jié)了強(qiáng)化小學(xué)體育形體教育的重要意義及具體的訓(xùn)練方法。【關(guān)鍵詞】體育教學(xué);形體美;方法伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，新時(shí)期的社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求提高了很多。在未來，人才不能光有強(qiáng)健的身體、聰慧的大腦，還要有好的外在形象。但是，目前在我
文理導(dǎo)航 2021年30期2021-10-16
- 識(shí)字與寫字 雙線并進(jìn)
，感受漢文字的形體美，讓學(xué)生在識(shí)字與寫字方面贏在起跑線?！娟P(guān)鍵詞】識(shí)字;寫字;教學(xué)理念;興趣;形體美新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。整個(gè)小學(xué)階段需認(rèn)識(shí)約3500個(gè)漢字，其中在低年級(jí)就要求認(rèn)識(shí)常用漢字1600——1800個(gè)，會(huì)寫800——1000個(gè)漢字，量大而枯燥無味的識(shí)字任務(wù)就清清楚楚、堅(jiān)堅(jiān)實(shí)實(shí)地?cái)[在了教師和學(xué)生們的面前。面對(duì)著這艱巨的任務(wù)，要想實(shí)現(xiàn)我們理想的結(jié)果，就必須尋求高效的教學(xué)方法。教學(xué)要得法首先需要從分析了解學(xué)生入手。依據(jù)心理學(xué)
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2020年10期2020-09-10
- 女大學(xué)生對(duì)形體美的認(rèn)知調(diào)查分析
對(duì)女大學(xué)生的形體美認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查研究，了解當(dāng)代女大學(xué)生對(duì)于形體美的評(píng)價(jià)和獲得形體美的方法，強(qiáng)調(diào)高校體育教育應(yīng)幫助女大學(xué)生形成正確的審美觀，在體育教學(xué)中融入美育，為高校體育課程改革提供參考借鑒。[關(guān)鍵詞] 女大學(xué)生;形體美;體育教學(xué)[作者簡介] 彭文芝（1981—），女（土家族），湖南長沙人，中南大學(xué)體育部教師，講師，主要從事形體美教學(xué)工作。[中圖分類號(hào)] G8? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2020）25-0154-02
教育教學(xué)論壇 2020年25期2020-07-18
- 形體訓(xùn)練在女大學(xué)生形體美塑造中的作用
們與生俱來對(duì)于形體美的追求要明顯高于男性學(xué)生，而科學(xué)、有效的形體訓(xùn)練不僅能夠有效的提升學(xué)生身體與心理的完善，同時(shí)也能夠充分的結(jié)合現(xiàn)有學(xué)科知識(shí)來為廣大大學(xué)女生打開一扇全新的認(rèn)知大門的同時(shí)，為每一名大學(xué)女生在未來的發(fā)展過程中能夠得到綜合發(fā)展而奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：形體訓(xùn)練 ?女大學(xué)生 ?形體美 ?塑造 ?作用中圖分類號(hào)：G642 ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2019）11-0028-01作為青春、活力與智慧的
讀與寫·教育教學(xué)版 2019年11期2019-12-13
- 淺析什么是形體美
614004)形體美是現(xiàn)代青年普遍的追求，只有健康美才是美的首要條件。形體美是一種天然健康的美。我國古代多少美人都是出自于勞動(dòng)?jì)D女，如我國古典作品中的浣紗女西施，采桑女羅敷，侍女貂嬋等。美是建立在健康之上的，有損于健康的美不會(huì)長久，也不可能是真正的美。一個(gè)人的身材、容貌是與先天因素的遺傳和后天因素的營養(yǎng)、鍛煉以及健康狀態(tài)密切相關(guān)的。形體美來源于科學(xué)合理的營養(yǎng)和鍛煉，這是青春常駐、健美持久的重要因素。1.形體美基本要素：均衡、對(duì)稱、對(duì)比、曲線1.1 均衡。是
讀與寫 2019年13期2019-11-27
- 歌唱藝術(shù)中的美學(xué)分析
調(diào)美;聲腔美;形體美一、歌唱藝術(shù)的語言美（一）歌唱語言的口語美。語言音樂化的藝術(shù)體現(xiàn)奠定了歌唱藝術(shù)的特殊性質(zhì)，歌唱藝術(shù)的口語美體現(xiàn)了音樂作品在文學(xué)性表現(xiàn)上的差異，它與日常的生活口語不同，在歌唱的過程中是要經(jīng)過文學(xué)語言的提煉加工，形成音樂文學(xué)的藝術(shù)規(guī)律。講究通俗與質(zhì)樸的統(tǒng)一，運(yùn)用方言和俗語，表現(xiàn)出不同音樂作品風(fēng)格的韻味。追求本色與典雅相結(jié)合，注重?fù)P長避短，取其精華。（二）歌唱語言的凝練美。歌唱藝術(shù)中的語言的凝練美，充分展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)生活的多多彩，同時(shí)抒發(fā)強(qiáng)烈的思
黃河之聲 2019年17期2019-10-21
- 淺談體育教師教學(xué)中的形體語言美的科學(xué)運(yùn)用
，激發(fā)學(xué)生追求形體美的動(dòng)力，培養(yǎng)熱愛體育運(yùn)動(dòng)的興趣，可以對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生積極作用，更好的促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，提出對(duì)育教師形體語言美的要求對(duì)體育教育具有重大意義。關(guān)鍵詞：體育教師；形體美；威望；影響力。一、體育教師形體語言美能給學(xué)生視覺上的沖擊，影響學(xué)生的形體行為形體語言美是人的思想情操、道德品質(zhì)、聰明智慧、文化教養(yǎng)等方面的內(nèi)在境界通過人的身體的動(dòng)作姿勢或姿態(tài)而表現(xiàn)出來的一種美，其表現(xiàn)形式諸如面部表情、舉止、身段表情、體魄、儀表、動(dòng)作神態(tài)等等。人們通過
科學(xué)與財(cái)富 2019年13期2019-10-14
- 舞蹈形式在當(dāng)今服裝表演中的運(yùn)用
裝表演;運(yùn)用;形體美前言：服裝表演是模特運(yùn)用藝術(shù)表演的感覺進(jìn)行時(shí)裝展示、從而促進(jìn)商業(yè)活動(dòng)的手段：在使設(shè)計(jì)師或經(jīng)銷商與購買商達(dá)到審美的一致性方面，獲得雙贏的商業(yè)行為。盡管如此，在服裝表演中對(duì)模特進(jìn)行表演訓(xùn)練時(shí)，仍然是以藝術(shù)的訓(xùn)練方法為主導(dǎo)，對(duì)模特進(jìn)行這些處在藝術(shù)要素范圍中的訓(xùn)練，比如氣質(zhì)、身體語言表現(xiàn)、舞臺(tái)感覺等素質(zhì)的訓(xùn)練，仍然是一場服裝表演成功與否的關(guān)鍵。一、舞蹈形式與服裝表演模特內(nèi)在美之間的關(guān)系（一）自我表現(xiàn)能力在眾多的模特比賽中，我們往往會(huì)認(rèn)為身高占據(jù)
新教育論壇 2019年5期2019-09-10
- 試論舞蹈技術(shù)技巧在舞蹈表演中的運(yùn)用
演 技術(shù)技巧 形體美 表演風(fēng)格引 言恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用舞蹈技術(shù)技巧，對(duì)于舞蹈表演來說可以起到錦上添花的效果。在不同民族的舞蹈表演中，表現(xiàn)技術(shù)技巧的形式也有很大差別。尤其是對(duì)于一些少數(shù)民族舞蹈，表演者不僅要對(duì)舞蹈動(dòng)作有著熟練的掌握，還要了解少數(shù)民族的文化背景，這樣才能借助于技術(shù)技巧，深化舞蹈表演的內(nèi)涵，從而增強(qiáng)舞蹈表演對(duì)觀眾的感染力。一、舞蹈技術(shù)技巧的作用1、豐富舞蹈表演的情感。舞者需要將自己的真情實(shí)感融入到表演過程中，只有真情流露，才能提升舞蹈節(jié)目的表演效果，進(jìn)而
都市生活 2019年3期2019-07-15
- 舞蹈藝術(shù)中的形體美
舞蹈的美，因而形體美對(duì)于舞蹈藝術(shù)來說十分關(guān)鍵?；诖?，高校舞蹈形體課教學(xué)中，要做好心理暗示，從而讓大學(xué)生樹立自信、提高興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。為達(dá)成該目標(biāo)，則需要在高校舞蹈形體課教學(xué)中運(yùn)用心理暗示策略，既能夠加深學(xué)生的認(rèn)知，也能夠?yàn)槲璧杆囆g(shù)形體美的呈現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：高校舞蹈;舞蹈藝術(shù);形體美;心理暗示一、 引言高校已經(jīng)開設(shè)舞蹈形體課，以此來將舞蹈藝術(shù)的美通過形體來進(jìn)行表現(xiàn)。但從當(dāng)前的形體課教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，效果并不十分理想。主要表現(xiàn)為整個(gè)形體課教學(xué)中學(xué)生
讀天下 2019年5期2019-04-03
- 雜技表演的表演美和形體美
這其中表演美和形體美更是不容忽視。關(guān)鍵詞：雜技;藝術(shù)中國的雜技藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從上古時(shí)代的角抵起，至今已有四千多年的發(fā)展歷史。特別是中華人民共和國成立以后，我國的雜技藝術(shù)得到了蓬勃發(fā)展，不僅雜技創(chuàng)作、表演隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大與成熟，一批嶄新的節(jié)目脫穎而出，而且隨著中外交流的廣泛，在世界一百多個(gè)國家和地區(qū)演出，相繼獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是，我們應(yīng)該看到，在雜技藝術(shù)理論的研究和建設(shè)方面，卻落后于雜技藝術(shù)實(shí)踐的發(fā)展，這對(duì)于擁有幾千年悠久歷史的藝術(shù)來說，顯然是不協(xié)調(diào)的、不相稱的。
當(dāng)代旅游 2019年10期2019-04-02
- 簡述瑜伽對(duì)于高職形體訓(xùn)練課的輔助作用
課；心理健康；形體美隨著社會(huì)交往的加強(qiáng)，人們對(duì)于外表美的要求越來越高，因?yàn)樵诮煌校o人的是第一印象的就是外表，一眼望去，精神狀態(tài)和風(fēng)貌即可展現(xiàn)。良好的外表對(duì)于生活、學(xué)習(xí)和工作都是很重要的。高職院校作為培養(yǎng)實(shí)用型管理人才的陣地，在教授學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也不能忽視學(xué)生的儀表儀態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生良好儀態(tài)的一個(gè)很好的辦法就是進(jìn)行形體訓(xùn)練，那么形體課也就自然而然成為了熱門。形體課可以幫助學(xué)生塑造健美的形體、提升氣質(zhì)，提高柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性、節(jié)奏感，還可以在練習(xí)中加
新教育論壇 2019年16期2019-02-19
- 淺談形體訓(xùn)練課程對(duì)空乘專業(yè)的重要性
就具備外在美、形體美、氣質(zhì)美的未來空中乘務(wù)人員或服務(wù)人員，除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能外，還要有端莊的外表和優(yōu)雅的舉止。要培養(yǎng)兼具形體美和氣質(zhì)美的空中乘務(wù)人員，形體訓(xùn)練成為不可或缺的組成部分。形體訓(xùn)練是在借鑒芭蕾基訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合瑜伽、舞蹈、音樂等藝術(shù)，近幾年在航空領(lǐng)域?qū)I(yè)新起的學(xué)科，是順應(yīng)人體結(jié)構(gòu)、功能及特點(diǎn)的一門科學(xué)，它以嚴(yán)格科學(xué)的訓(xùn)練體系，高雅的審美傾向，成為塑造形體美的坐標(biāo)。強(qiáng)化形體訓(xùn)練，不僅可以提升空乘專業(yè)學(xué)生形象氣質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)生美育教育，還能使空乘
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2018年14期2018-08-11
- 論雜技藝術(shù)的表演美和形體美
藝術(shù);表演美;形體美中圖分類號(hào)：J828 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）24-0151-01一、前言雜技藝術(shù)和其他的舞臺(tái)藝術(shù)存在著一定的共同點(diǎn)，那就是演員在舞臺(tái)上的表演成功與否，很大一個(gè)評(píng)價(jià)因素就是觀眾，一場成功的雜技表演，應(yīng)該可以觸動(dòng)到觀眾心靈的柔軟地帶，從而打動(dòng)觀眾的審美神經(jīng)。二、雜技藝術(shù)的表演美我們都知道，演員作為藝術(shù)活動(dòng)的主體，雜技表演人員的表演藝術(shù)是非常關(guān)鍵和重要的，但是作為舞臺(tái)的客體的觀眾，也是十分重要的，雜技藝術(shù)表演
文藝生活·下旬刊 2018年8期2018-07-23
- 新時(shí)代背景下大學(xué)生形體美教育的必要性與機(jī)制研究
在新時(shí)代背景下形體美教育不可或缺。文章駕馭文獻(xiàn)資料法、實(shí)地觀察法，解讀了形體美的內(nèi)涵及價(jià)值，提出大學(xué)生形體美教育是大學(xué)生追求形體美、實(shí)現(xiàn)體育與美育結(jié)合、社會(huì)發(fā)展需要的觀點(diǎn)，構(gòu)建了推進(jìn)理念熏陶、加大形體美教育時(shí)間厚度、加強(qiáng)高校形體美教育的密度的機(jī)制，以期優(yōu)化大學(xué)生形體，塑造其姿態(tài)美、體型美、體格美、心靈美、健康美，提高大學(xué)生的身體素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：形體美 形體 體育 教育中圖分類號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）12（b）-0
當(dāng)代體育科技 2018年35期2018-06-11
- 淺析形體訓(xùn)練——以女大學(xué)生為例
一種非?？茖W(xué)的形體美塑造法。不僅可以促進(jìn)身心發(fā)展，同時(shí)還能塑造一個(gè)健康的形體，促進(jìn)骨骼健康，使身體各部分勻稱。也能讓自己時(shí)刻充滿活力，能在工作和生活中時(shí)刻保持自信和實(shí)力。形體美是一種天然的健康美，健康美是美的首要條件，有了健康才有美。形體美來源于科學(xué)合理的營養(yǎng)和鍛煉，這是一種青春常駐、健美持久的重要因素。文章主要就是對(duì)當(dāng)代女大學(xué)生通過形體訓(xùn)練的作用及科學(xué)有效的方法展開的研究分析，以此來促進(jìn)女大學(xué)生身心發(fā)展。關(guān)鍵詞：形體訓(xùn)練;形體美;作用;方法形體美是每個(gè)女
當(dāng)代旅游 2018年5期2018-04-25
- 美與愛的教育
——形體訓(xùn)練對(duì)于女大學(xué)生形體美的作用與價(jià)值
言女大學(xué)生對(duì)于形體美有一種近乎瘋狂的追求，為滿足這一需求高校開設(shè)形體訓(xùn)練課程，為女大學(xué)生的身心健康發(fā)展提供條件。高校形體訓(xùn)練課程，既符合現(xiàn)代教育的基本要求，也符合女大學(xué)生自身需求，可謂作用明顯。本次將研究的側(cè)重點(diǎn)放在對(duì)女大學(xué)生形體美的訓(xùn)練以及認(rèn)知層面，使其在保證形體美的同時(shí)展現(xiàn)出健康教育的目標(biāo)，提出可行性的形體訓(xùn)練方案，展現(xiàn)出高等教育形體訓(xùn)練的作用與價(jià)值。2、女大學(xué)生形體美的美學(xué)內(nèi)涵解讀對(duì)女大學(xué)生形體美的美學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行全面的解讀與剖析，其主要包括形體美、動(dòng)作
文體用品與科技 2018年8期2018-03-04
- 淺談體操教學(xué)對(duì)女中學(xué)生形體美的培養(yǎng)
不了這樣一項(xiàng)集形體美、音樂美等美感為一身的運(yùn)動(dòng)。關(guān)鍵詞：體操；女中學(xué)生；形體美一、 引言健美體操是一項(xiàng)綜合形體美，音樂美，動(dòng)作美等為一身的一項(xiàng)全能型功能體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在健美體操教學(xué)中不僅僅要讓同學(xué)們了解健美體操的構(gòu)成因素，更重要的是要培養(yǎng)同學(xué)們審美的意識(shí)和改變自身形體的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力，使其能夠更好地完成健美體操的質(zhì)量，完成對(duì)女中學(xué)生形體美的培養(yǎng)，這是個(gè)問題，下面就這個(gè)問題我提出以下幾點(diǎn)看法。二、 健美體操美學(xué)特點(diǎn)健美體操自從傳入中國以后就深受女
考試周刊 2018年3期2018-01-06
- 形體美視角下高校健美操教學(xué)對(duì)形體塑造的追求
213164）形體美視角下高校健美操教學(xué)對(duì)形體塑造的追求梅湘屏1，郭建強(qiáng)2（1.常州大學(xué)懷德學(xué)院，江蘇 常州 213164；2.常州大學(xué)體育學(xué)院，江蘇 常州 213164）當(dāng)前學(xué)生對(duì)美的理念認(rèn)知日益成熟，如今高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的過程中，越來越多的學(xué)生追求美的形體。結(jié)合當(dāng)前高校體育運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以其豐富、生動(dòng)、極具吸引力的內(nèi)容理念，備受學(xué)生喜愛。因此，在高校健美操運(yùn)動(dòng)教學(xué)開展的過程中，需要?jiǎng)?chuàng)新運(yùn)動(dòng)方式和價(jià)值理念，并結(jié)合形體美這一塑造追求，
少年體育訓(xùn)練 2017年11期2017-11-27
- 感悟漢字形體之美培養(yǎng)學(xué)生良好人格
關(guān)鍵詞：漢字；形體美；發(fā)現(xiàn)；欣賞；認(rèn)識(shí)；品味漢字是世界上最優(yōu)美的文字，每一個(gè)漢字都有無窮的魅力。漢字書寫從小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生抓起，已經(jīng)成為教育界的共識(shí)與緊迫行動(dòng)。在寫字教學(xué)中要讓學(xué)生體會(huì)到書寫的快樂，應(yīng)從“美”字入手，讓學(xué)生感悟到漢字的形體之美，進(jìn)而培養(yǎng)他們的良好人格。近幾年以來，實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)與市書法家協(xié)會(huì)的通力合作，通過建立“蘭亭小學(xué)”、書法社團(tuán)等形式，探索出寫字教學(xué)中美育的新途徑。一、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣——發(fā)現(xiàn)美解小東演唱的《中國娃》里有這樣一句歌詞“最
新課程·中旬 2017年9期2017-11-18
- 柏拉圖的文藝思想中的美—讀《文藝對(duì)話集》
關(guān)鍵詞】：美；形體美；形式美；心靈美；善美相連一、美——柏拉圖的愛之初感知在《斐德若篇》中，用尊敬的稱謂“她”來指代美。在他眼里，人一出生就感受著美本身和美的事物，當(dāng)然也正是視覺這位先行者帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)了美，訴諸我們的心靈和大腦。柏拉圖了解美，欣賞美，熱愛美。同樣，柏拉圖在《會(huì)飲》中通過與會(huì)者的講述，對(duì)愛神做了多角度、多側(cè)面的描繪，肯定了與美的抽象關(guān)系。愛與萬物同在，讓世界成為了一個(gè)整體，愛是最古老，最恒定的。他認(rèn)為愛以美為指向，以人類的繁衍為最終目的。因?yàn)?/div>
西江文藝 2017年19期2017-10-21
- 深入剖析漢字提高識(shí)字效率
字，感受漢字的形體美。觀察解析漢字，感受漢字溫情美。挖掘解密漢字，感受漢字的意蘊(yùn)美。在想象、觀察、解密中，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛，從而提高識(shí)字效率。關(guān)鍵詞：想象：形體美：解析：溫情美識(shí)字教學(xué)是語文教學(xué)的起始階段，是小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)。如何讓初入學(xué)門的孩子認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的漢字，從小培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的熱愛，讓中華民族的文化瑰寶得到更好的傳承與發(fā)揚(yáng)，對(duì)于一線教師來說，可謂任重道遠(yuǎn)。在平目的教學(xué)中，我注意到了這幾方面，充分地激發(fā)了孩子識(shí)字的興趣，讓孩子對(duì)寫作(中旬) 2017年9期2017-10-21
- 發(fā)現(xiàn)雜技藝術(shù)之美
樣注重技巧美、形體美，而且更加強(qiáng)調(diào)開拓創(chuàng)新雜技的意蘊(yùn)美。[關(guān)鍵詞]雜技 技巧美 形體美 意蘊(yùn)美中國雜技源遠(yuǎn)流長，據(jù)考證已有4000多年歷史。它是人民群眾創(chuàng)造性實(shí)踐的產(chǎn)物，是一種民間藝術(shù)，更是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷沉淀的精華。它作為古代娛樂形式之一，從最初有文字記載的史料來看，原始社會(huì)就產(chǎn)生了蚩尤戲；馬王堆漢墓出土壁磚畫顯示西漢時(shí)期出現(xiàn)了百戲，磚面上有走索、緣桿、人物造型、幻術(shù)等畫面，還有所用的背景和道具的描繪；發(fā)展到唐宋，宮廷雜技相當(dāng)發(fā)達(dá)，種類繁多、技藝藝海 2017年6期2017-09-30
- 論高校公共體育課體育舞蹈教學(xué)中的形體美訓(xùn)練
本技術(shù)的要求外形體美的訓(xùn)練也十分重要。把形體美訓(xùn)練作為體育舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)融入體育舞蹈教學(xué)， 有助于提高體育舞蹈動(dòng)作質(zhì)量， 更好的表現(xiàn)體育舞蹈的藝術(shù)性和動(dòng)作的準(zhǔn)確性?！娟P(guān)鍵詞】高校 公共體育課 體育舞蹈教學(xué) 形體美【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）31-0229-021.前言近年來體育舞蹈在高校普遍開展，也受到廣大學(xué)生的喜愛。體育舞蹈作為一種人體運(yùn)動(dòng)藝術(shù)，對(duì)人體的健康美、力量美和形態(tài)美的審美特征要求較高。目前大課程教育研究 2017年31期2017-09-15
- 論《詩經(jīng)》中“馬”的美的內(nèi)涵
》篇章中呈現(xiàn)出形體美、色彩美和氣勢美的特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：美學(xué) 形體美 色彩美 氣勢美朱光潛說：“美學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)雖不過兩百年，美學(xué)思想?yún)s與人類一樣古老。自從人類開始斷發(fā)文身，披樹葉遮羞，筑巢掘洞，敬神祭祖，乃至進(jìn)行樂歌舞蹈之類的文藝活動(dòng)之日起，人類就開始有了審美觀念和美學(xué)思想?！雹佟对娊?jīng)》是先民最早最本色的歌唱，在它的詩篇中，集社會(huì)美、自然美、藝術(shù)美、技巧美于一身，在人們面前展示了一幅美的畫卷，雖然它的審美意識(shí)的獨(dú)立還需要經(jīng)過一個(gè)漫長的歷史階段，但馬作為安徽文學(xué)·下半月 2017年5期2017-06-13
- 雜技表演的表演美和形體美
這其中表演美和形體美更是不容忽視。關(guān)鍵詞：雜技；藝術(shù)中國的雜技藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從上古時(shí)代的角抵起，至今已有四千多年的發(fā)展歷史。特別是中華人民共和國成立以后，我國的雜技藝術(shù)得到了蓬勃發(fā)展，不僅雜技創(chuàng)作、表演隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大與成熟，一批嶄新的節(jié)目脫穎而出，而且隨著中外交流的廣泛，在世界一百多個(gè)國家和地區(qū)演出，相繼獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是，我們應(yīng)該看到，在雜技藝術(shù)理論的研究和建設(shè)方面，卻落后于雜技藝術(shù)實(shí)踐的發(fā)展，這對(duì)于擁有幾千年悠久歷史的藝術(shù)來說，顯然是不協(xié)調(diào)的、不相稱的。大東方 2017年9期2017-05-30
- 雜技表演的表演美和形體美
這其中表演美和形體美更是不容忽視。關(guān)鍵詞：雜技；藝術(shù)中國的雜技藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從上古時(shí)代的角抵起，至今已有四千多年的發(fā)展歷史。特別是中華人民共和國成立以后，我國的雜技藝術(shù)得到了蓬勃發(fā)展，不僅雜技創(chuàng)作、表演隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大與成熟，一批嶄新的節(jié)目脫穎而出，而且隨著中外交流的廣泛，在世界一百多個(gè)國家和地區(qū)演出，相繼獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是，我們應(yīng)該看到，在雜技藝術(shù)理論的研究和建設(shè)方面，卻落后于雜技藝術(shù)實(shí)踐的發(fā)展，這對(duì)于擁有幾千年悠久歷史的藝術(shù)來說，顯然是不協(xié)調(diào)的、不相稱的。大東方 2017年2期2017-05-30
- 淺談小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
教學(xué)；音韻美；形體美；意境美漢字，是人類文字史上歷史最悠久、充滿生機(jī)的、既形象美麗又蘊(yùn)含智慧的文字，是我們運(yùn)用書面語言交流思想的工具。它具有音美、形美、意美。因此，在識(shí)字教學(xué)中教師要進(jìn)行審美化教育，正確引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)習(xí)漢字的過程中去發(fā)現(xiàn)美的因素，挖掘美的內(nèi)涵，思想上受到美的啟迪，感情上得到美的陶冶，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力、審美鑒賞能力和審美創(chuàng)造能力。一、借助漢字音韻美，培養(yǎng)學(xué)生審美感知力1.平仄中感受聲調(diào)美漢字的字音有不同的聲調(diào)。從南朝時(shí)周顒著新課程·小學(xué) 2017年3期2017-05-04
- 利用字理圖創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行象形字教學(xué)的策略
初體會(huì)到漢字的形體美，從而激發(fā)識(shí)字興趣。[關(guān)鍵詞]象形字；字理圖；情境；筆畫；形體美[中圖分類號(hào)] G623.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2017）10-0087-02教材中象形字出現(xiàn)的方式分為三種類型：圖文集中型、隨文分散型和有文無圖型。長春版教材編者為前兩種類型的象形字配置了字理圖，人教版教材為象形字構(gòu)建了故事情節(jié)。如果有效利用字理圖，創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，就能讓識(shí)字教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。一、圖文互義，創(chuàng)設(shè)識(shí)寫情境，構(gòu)建小學(xué)教學(xué)參考(語文) 2017年4期2017-05-04
- 公共教學(xué)中健美操課程與大學(xué)生形體美塑造的整合研究
343009）形體美和形體訓(xùn)練健美操在高校體育與審美教育中具有獨(dú)特的作用。對(duì)高校的體育教育而言，不但能使學(xué)生得到美的享受，促進(jìn)大學(xué)生形體、禮儀等方面的發(fā)展，提升健美操課程的價(jià)值，挖掘健美操課程的內(nèi)涵和外延。健美操教學(xué)的改革和實(shí)踐以及其藝術(shù)教育的深化，是通過公共教學(xué)課程陶冶大學(xué)生的情操，塑造大學(xué)生的形體美。一、當(dāng)前大學(xué)生形體美健美操課程現(xiàn)狀人作為審美的主體，總是力求在生命活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，將美融進(jìn)自己的生活，使自己美起來。愛美之心，人皆有之。文化水準(zhǔn)較高新教育時(shí)代·教師版 2016年47期2017-04-27
- 淺談成人形體訓(xùn)練的重要性
人；形體訓(xùn)練；形體美；重要性中圖分類號(hào)：G831.3引言：我們?cè)趯?duì)內(nèi)在美與外在美的理解中，有時(shí)出現(xiàn)偏激觀念，一味標(biāo)榜內(nèi)在美而忽視了外在是一種極端的思想誤導(dǎo)，美的形貌和美的德行是相輔相成的，并非一定要厚此薄彼才能標(biāo)榜出個(gè)人價(jià)值觀。良好的體型形態(tài)和精神面貌是現(xiàn)代人們的時(shí)尚追求，更是文明社會(huì)人際關(guān)系的基礎(chǔ)。此外，形體訓(xùn)練過程中各種身體練習(xí)可以增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)、塑造形體、培養(yǎng)氣質(zhì)，對(duì)于辦公室久坐或工作過程中長期處理僵直狀態(tài)的人群來說，是改善亞健康狀態(tài)并增強(qiáng)自信心課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年11期2017-04-11
- 小學(xué)漢字形體美教學(xué)的重要性及方法探究
喻國全小學(xué)漢字形體美教學(xué)的重要性及方法探究喻國全在從事語文教學(xué)的過程中，應(yīng)該把學(xué)生漢字書寫能力的培養(yǎng)放在一個(gè)重要的位置上，并真正利用有效和有限的教育教學(xué)資源，一步步將書寫能力的培養(yǎng)問題落到實(shí)處。漢字形體美重要性 低學(xué)段 教學(xué)方法 探究一.小學(xué)生漢字形體美探討的重要性在新課標(biāo)的要求下，小學(xué)教師就必須重視小學(xué)生漢字形體教學(xué)。小學(xué)低學(xué)段語文教學(xué)就應(yīng)該是以“讀”、“寫”為主的教學(xué)目標(biāo)要求，同時(shí)也要進(jìn)行“美感教育和審美情趣培養(yǎng)”更有利于學(xué)生形成健全的人格。雖然在傳統(tǒng)文學(xué)教育 2017年17期2017-02-12
- 服裝表演藝術(shù)中女模特的形體塑造
的化身。模特的形體美是構(gòu)成服裝表演藝術(shù)形式的重要元素，黃金分割律則是衡量形體美的標(biāo)準(zhǔn)。模特通過形體訓(xùn)練、培養(yǎng)合理的飲食習(xí)慣以及正確的著裝，來實(shí)現(xiàn)并提升形體的美感。美的形體可以使服裝與人最大限度地完美融合，升華服裝的美?！碴P(guān)鍵詞〕服裝表演 模特 形體美服裝表演是一種流動(dòng)的藝術(shù)形式，依靠模特們?cè)赥型臺(tái)上流動(dòng)的步態(tài)表演和短時(shí)間靜態(tài)的造型和亮相，來展現(xiàn)并詮釋服裝作品中所涵蓋的服裝設(shè)計(jì)師對(duì)服裝作品的設(shè)計(jì)理念。觀眾在欣賞服裝美、音樂美的同時(shí)，還可以欣賞到服裝模特們展現(xiàn)藝海 2016年12期2017-01-13
- “萬步行”對(duì)南寧市青年女性塑造形體美的影響
市青年女性塑造形體美的影響呂尤韋麗穎 （廣西師范學(xué)院，廣西 南寧 530001）21世紀(jì)以來，在越來越注重健康形體的社會(huì)環(huán)境與審美觀念影響下，女性塑造形體美的意識(shí)越來越強(qiáng)，青年女性在健身塑形上的消費(fèi)逐漸成為女性體育消費(fèi)的主力軍。但在經(jīng)歷狀況、場地限制、時(shí)間限制等各種因素的限制下，青年女性的健康狀況卻不容樂觀，為此，結(jié)合步行運(yùn)動(dòng)對(duì)南寧市青年女性進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的促進(jìn)作用以及對(duì)塑造形體美的影響進(jìn)行研究，把運(yùn)動(dòng)與實(shí)際情況相結(jié)合，以期使南寧市青年女性擺脫運(yùn)動(dòng)限制，達(dá)到運(yùn)動(dòng)精品 2016年3期2016-11-27
- 淺談學(xué)校體育教學(xué)中的美育
教學(xué)；審美觀；形體美；內(nèi)在美；動(dòng)作美；行為美中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2016）16-042-01隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)美的追求越來越迫切，體育教學(xué)與美學(xué)越來越密切地融合在一起。“健美”是體育審美的主要特點(diǎn)，也是體育審美的出發(fā)點(diǎn)?！敖∶馈敝饕峭ㄟ^人體美來表現(xiàn)的，而人體美包括自然美和社會(huì)美兩個(gè)方面。人體的自然美就是人的生理、解剖特點(diǎn)形成的軀體美，包括姿態(tài)美、動(dòng)作美；而社會(huì)美指的是人的生理、道德、情感、意志等形成的精讀寫算·教研版 2016年16期2016-10-14
- 我最喜歡的漢字——春
美，還因?yàn)樗?span id="syggg00" class="hl">形體美。它由“三、人、日”字組成，不偏不倚，既舒展又勻稱?！叭艘煌慈粘觥笔敲篮玫捏w驗(yàn)，而謎底是“春”字，多么簡單、好記！“春”字的甲骨文字形也很美。它的字形很像一棵小草破土而出的樣子，左邊表示陽光回歸，大地回暖，草木吐綠。古人創(chuàng)造這個(gè)字時(shí)，大概是想借用植物萌芽來表示溫暖的、明媚的、生機(jī)勃勃的季節(jié)。我喜歡“春”字，更因?yàn)樗囊饬x美。一看到“春”字，腦海中便有了這樣的畫面——萬里無云、陽光和煦、春風(fēng)拂面，三三兩兩的孩子在陽光下奔跑、在草地上嬉快樂作文·中年級(jí) 2016年2期2016-07-06
- 語文教學(xué)活動(dòng)中的舞蹈美育
育；舞蹈藝術(shù)；形體美；心靈陶冶美學(xué)研究的核心對(duì)象是致使人生詩意化、審美化的詩歌、繪畫、書法、雕塑、音樂、舞蹈等藝術(shù)審美活動(dòng)。應(yīng)該說，藝術(shù)審美活動(dòng)是人們審美意識(shí)最為集中的體現(xiàn)，并且，藝術(shù)審美活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)人們對(duì)美的感受能力，對(duì)美的欣賞和領(lǐng)悟能力，都能起到極為重要的作用。在美育活動(dòng)中，藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)欣賞是重要手段，因此，有人認(rèn)為“美育”就是“藝術(shù)教育”[1]。藝術(shù)美來源于自然美與人生美，又高于自然美與人生美，是藝術(shù)家對(duì)自然美與人生美的加工，也是對(duì)人們心靈美、情感北方文學(xué)·下旬 2016年4期2016-05-30
- 淺談大學(xué)生的形體訓(xùn)練
健康。關(guān)鍵詞：形體美 形體訓(xùn)練 藝術(shù)修養(yǎng) 身心健康 審美能力愛美之心人皆有之，人對(duì)形體美的追求是一種審美需要。隨著經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人的審美觀也在隨之提高，審美欲望也越來越強(qiáng)烈，向往形體美，追求形體美，自然是人們思想不斷進(jìn)步的象征，同時(shí)也是文明的標(biāo)志。形體訓(xùn)練在教學(xué)中是一門特殊的課程，它不僅體現(xiàn)出藝術(shù)所形成和產(chǎn)生的魅力，而且也能起到帶動(dòng)其他教學(xué)的良好效果，通過這種教學(xué)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生自身的特長，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和文學(xué)教育·中旬版 2016年5期2016-05-14
- 如何通過音樂教育提升形體美
從而達(dá)到氣質(zhì)和形體美的提升。關(guān)鍵詞：高職高專院校 音樂教育 律動(dòng) 形體美從藝術(shù)價(jià)值上看，音樂是最富情感的藝術(shù)，是最容易激發(fā)和調(diào)動(dòng)情感的，并能很好地體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)。尤其在學(xué)生青春期的特殊階段，是幫助引導(dǎo)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要課程。需要我們多利用有效的教學(xué)方法來幫助學(xué)生完成課程任務(wù)，同時(shí)提升學(xué)生的音樂修養(yǎng)。音樂對(duì)人的素質(zhì)的影響是極深遠(yuǎn)的，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，以音樂為手段，上好每一節(jié)音樂課。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的心理特點(diǎn)，并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，在音樂課上調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極中國校外教育(下旬) 2016年9期2016-05-14
- 淺談大學(xué)生的形體訓(xùn)練
使之身心健康。形體美 形體訓(xùn)練 藝術(shù)修養(yǎng) 身心健康 審美能力愛美之心人皆有之，人對(duì)形體美的追求是一種審美需要。隨著經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人的審美觀也在隨之提高，審美欲望也越來越強(qiáng)烈，向往形體美，追求形體美，自然是人們思想不斷進(jìn)步的象征，同時(shí)也是文明的標(biāo)志。形體訓(xùn)練在教學(xué)中是一門特殊的課程，它不僅體現(xiàn)出藝術(shù)所形成和產(chǎn)生的魅力，而且也能起到帶動(dòng)其他教學(xué)的良好效果，通過這種教學(xué)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生自身的特長，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和文學(xué)教育 2016年14期2016-04-04
- 論體育舞蹈對(duì)大學(xué)生形體美的塑造
育舞蹈對(duì)大學(xué)生形體美的塑造張瀟云（四川傳媒學(xué)院形體教研室，四川 成都 611745）本文主要對(duì)形體美的概念進(jìn)行闡述，對(duì)舞蹈塑造大學(xué)生形體美的意義和作用進(jìn)行分析，并對(duì)舞蹈塑造形體美的具體措施進(jìn)行研究，更好的幫助大學(xué)生提高氣質(zhì)，增加美的感官。體育舞蹈；大學(xué)生；形體美；塑造高校內(nèi)的體育舞蹈是將體育運(yùn)動(dòng)和舞蹈藝術(shù)很好的融合在一起的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其不僅能夠?qū)W(xué)生起到強(qiáng)身健體的功效，還能對(duì)學(xué)生的形體進(jìn)行再次的塑造，更好的打造學(xué)生的形體美，因此，廣泛受到學(xué)生們的喜愛。因運(yùn)動(dòng) 2016年23期2016-03-12
- 從功能性角度看男性形體美的研究
能性角度看男性形體美的研究劉亞濤曲淑華在原有男性形體美認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，提出新的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)即：男性的形體美不僅表現(xiàn)在靜態(tài)時(shí)的比例恰當(dāng)、圍度適中、左右對(duì)稱平衡之美，還應(yīng)表現(xiàn)在身體的實(shí)用性、功能性等動(dòng)態(tài)美。并用力量訓(xùn)練的方法對(duì)形體進(jìn)行打造以提高國民的身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌。男性形體美;運(yùn)動(dòng)能力;功能性;力量訓(xùn)練1. 前言由于中國人崇尚精神成面，忽視實(shí)體形象的物質(zhì)存在方式，造成了在中國鮮有純粹的男性形體美的存在，直到近代大多是體壇明星、世界級(jí)名模開始成為現(xiàn)代人追求的目標(biāo)體育世界(學(xué)術(shù)版) 2016年3期2016-02-12
- 大學(xué)體育教育與形體美學(xué)教育的探討
大學(xué)體育教育與形體美學(xué)教育的探討李珺（韶關(guān)學(xué)院韶州師范分院 廣東韶關(guān) 512009）隨著高校教學(xué)改革的不斷深入，高校體育對(duì)美育的要求不斷提高。通過形體美學(xué)教育幫助學(xué)生塑造良好的體型，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，也成為高校體育美育教學(xué)努力的新方向。文章從形體美學(xué)教育的概念入手，分析了體育教育與形體美學(xué)教育的關(guān)系，并就如何進(jìn)行形體美學(xué)教育進(jìn)行了系統(tǒng)論述，以期能為高校體育教學(xué)提供理論參考。大學(xué) 體育教育 形體美學(xué) 教育體育具有健身、塑身、美育功能，美學(xué)教育也是體育教學(xué)必當(dāng)代體育科技 2015年32期2015-12-05
- 淺析代爾夫特“花塔”陶瓷的審美價(jià)值
價(jià)值，本文試從形體美、紋飾美、意蘊(yùn)美三個(gè)方面，探討“花塔”陶瓷的審美價(jià)值。關(guān)鍵詞：代爾夫特陶瓷；“花塔”；形體美；紋飾美；意蘊(yùn)美為了滿足對(duì)裝點(diǎn)郁金香的審美需求，代爾夫特的陶瓷藝人們巧妙地吸收了具有中國風(fēng)寶塔的造型設(shè)計(jì)，“花塔”陶瓷才運(yùn)用而生。它的出現(xiàn)，極大地迎合了當(dāng)時(shí)荷蘭人對(duì)郁金香的日常審美訴求，使得荷蘭人不再拘泥于私人花園等戶外觀賞郁金香，也可以在室內(nèi)裝點(diǎn)擺放，大大擴(kuò)展了郁金香的審美空間，增添了荷蘭人的生活情趣?？梢韵胍?，在當(dāng)時(shí)17世紀(jì)末的荷蘭，能擁有裝藝術(shù)科技 2015年6期2015-05-30
- 女性形體美與模特形體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1104）女性形體美與模特形體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)張麗波（湖南工程學(xué)院 紡織服裝學(xué)院，湖南 湘潭 411104）標(biāo)準(zhǔn)的模特形體是什么樣的？這個(gè)問題從古至今有許多人類學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家都一直在研究。為了有準(zhǔn)確的計(jì)量方法，甚至有些學(xué)者把人體各部位的審美關(guān)系數(shù)據(jù)化、公式化。女性形體美；模特形體；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一、女性形體美的特征表現(xiàn)（一）身體的均衡美均衡美，指身體的發(fā)育要符合一定的比例。如頭、上肢與身長，軀干與身長的比例等要符合人正常發(fā)育規(guī)律，同時(shí)要合乎大眾審美標(biāo)準(zhǔn)。另戲劇之家 2015年2期2015-03-13
- 漢字形體美與語文教學(xué)研究
一、漢字形體美的簡要探析中國漢字形體美主要可從四個(gè)方面進(jìn)行剖析：象形美、意蘊(yùn)美、結(jié)構(gòu)美、藝術(shù)美。首先，象形美。中國漢字最早起源于對(duì)自然的摹寫，在自然萬物的啟迪下“依類象形”。在抽象線條的勾勒組合中展示出感性的生命形象，比如（）馬；其次，意蘊(yùn)美。中國漢字有著數(shù)千年的文化歷史，集結(jié)了古人豐富的智慧和想象，可謂是中華傳統(tǒng)文化的活化石，反映了古人的審美觀念和思想意識(shí)。在漢字教學(xué)中充分挖掘漢字意蘊(yùn)之美有益于拓寬學(xué)生知識(shí)面，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。以‘樂字為例，繁體‘樂，甲現(xiàn)代語文(教學(xué)研究) 2014年2期2014-03-20
- 舞蹈在素質(zhì)教育中的作用
力；意志品質(zhì)；形體美；氣質(zhì)美感中圖分類號(hào)：G630 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851（2012）04-0223-01舞蹈藝術(shù)是中小學(xué)進(jìn)行美育的重要手段之一，學(xué)生通過舞蹈美，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從而提高審美能力，增強(qiáng)愛國主義情感，陶冶高尚情操。對(duì)培養(yǎng)良好品行、意志及良好的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)有著十分重要的意義。因此，在素質(zhì)教育中舞蹈藝術(shù)對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。一、音樂與舞蹈的結(jié)合，提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)在音樂課堂教學(xué)中結(jié)合舞蹈教育，新一代 2012年4期2012-06-06
- 體育舞蹈對(duì)大學(xué)生形體美的塑造
育舞蹈對(duì)大學(xué)生形體美的塑造王緝輝1，李 丹2（1.廣西師范學(xué)院體育學(xué)院，廣西 南寧 530023；2.廣西師范學(xué)院師園學(xué)院， 廣西 南寧 530023）本文在研究形體美及形體美標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，探討了體育舞蹈對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形體美塑造的必要性以及塑造的作用，提出了通過體育舞蹈對(duì)塑造大學(xué)生形體美的一些途徑，使人們充分認(rèn)識(shí)到體育舞蹈對(duì)形體美塑造的作用，并引導(dǎo)人們更好地運(yùn)用體育舞蹈來塑造自身的形體美。體育舞蹈；大學(xué)生；形體美體育舞蹈是融舞蹈、音樂、服裝、風(fēng)度、體態(tài)美于運(yùn)動(dòng) 2010年12期2010-08-15
- 北京市15～18歲高中女生形體現(xiàn)狀及對(duì)策研究
閱了國內(nèi)外有關(guān)形體美及美學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)心理等方面的書籍和文獻(xiàn)。2.2.2 問卷調(diào)查法 本文采用整群隨機(jī)抽樣的方法，分別選取了北京市（海淀區(qū)、朝陽區(qū)、東城區(qū)和豐臺(tái)區(qū)）四個(gè)城區(qū)10所普通高中高一至高三3個(gè)年級(jí)女生800人，發(fā)放問卷，有效回收率為96.3﹪。2.2.3 實(shí)地觀察與評(píng)定法 在研究過程中，筆者走訪了北京市15所高中，對(duì)高中女生的形體等基本情況進(jìn)行了觀察并進(jìn)行現(xiàn)場紀(jì)錄。2.2.4 訪談法 走訪與形體教學(xué)有關(guān)的專家，就課題的某些問題，聽取他們的意見、運(yùn)動(dòng) 2010年7期2010-08-15
- 高校舞蹈形體教育的美學(xué)意義
功效。它對(duì)學(xué)生形體美的形成，自信心的提升，以及力量、柔韌、靈活、協(xié)調(diào)等多方面素養(yǎng)的發(fā)展都有著重要的作用。二、舞蹈形體教育的美學(xué)內(nèi)涵1.自然中透露的美——形體訓(xùn)練的理論根據(jù)。早在兩千多年前，人類對(duì)自身的形態(tài)美就已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)及濃厚的興趣。如古希臘、羅馬時(shí)期誕生的《擲鐵餅者》、《大衛(wèi)》等雕塑作品，人物豐滿、勻稱、健康的軀體正體現(xiàn)著人類對(duì)自身形體美的理解，同時(shí)也體現(xiàn)著人類對(duì)“完美”形體的不懈追求?？梢姡祟悓?duì)自身形體美的追求是與生俱來的且持久不變，那健康的、文教資料 2010年8期2010-08-15
- 論高校健美操課中形體美的教育
教學(xué)活動(dòng)中塑造形體美，姿態(tài)美，展現(xiàn)氣質(zhì)美，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和美的意識(shí)。[關(guān)鍵詞]健美操；體育學(xué)；形體美；教育形體美教育是培養(yǎng)學(xué)生在具有正確的審美觀和鑒賞美，創(chuàng)造美的能力的教育。它是全面開展教育的重要組成部分。熱愛美，追求美是所有高校女生乃至于全社會(huì)女生共同的心愿，然而大多數(shù)人對(duì)于美的感受和理解與人的思想意識(shí)、社會(huì)環(huán)境、文化修養(yǎng)是分不開的。要使學(xué)生具備形體美的觀念，掌握美的知識(shí)和技能，就必須依靠認(rèn)真的教育和培育。一、規(guī)范與設(shè)計(jì)課的美感美，無時(shí)不有。問新西部下半月 2009年5期2009-09-28
- 形體美育對(duì)健美操教學(xué)影響因素的研究
的好壞、教師的形體美否、以及對(duì)形體美育的追求有多高?),這些因素都是影響健美操教學(xué)的主觀因素。健美操教學(xué)的直觀性強(qiáng),通過對(duì)形體美育知識(shí)的傳播讓學(xué)生積極主動(dòng)的去接受和學(xué)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容,將教與學(xué)密切的配合,形體美育知識(shí)能使學(xué)生注意力集中,興趣濃厚,精神振奮,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有很好的推動(dòng)作用。在教學(xué)活動(dòng)過程中,對(duì)美的追求調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果,是健美操教學(xué)水平的重要體現(xiàn)。關(guān)鍵詞:形體美 形體美育 健美操教學(xué) 影響因素1、形體美育在健美操教學(xué)中的運(yùn)魅力中國 2009年29期2009-05-20
- 對(duì)塑造體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員形體美方法的研究
體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員形體美的幾種方法并進(jìn)行了以下的研究。關(guān)鍵詞體育舞蹈 形體美 訓(xùn)練 方法中圖分類號(hào):G802文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A形體美是指人的優(yōu)美的身段,良好的身體姿態(tài),高雅的氣質(zhì)風(fēng)度,是體現(xiàn)綜合美的一種能力。而體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員對(duì)形體美有著更加深刻的理解和更高的追求。體育舞蹈項(xiàng)目本身就是一種充分表現(xiàn)形體美的一種運(yùn)動(dòng)。它要求成套動(dòng)作表現(xiàn)得優(yōu)美、高雅、韻律流暢,給人以感染、激勵(lì)的享受?？梢?span id="syggg00" class="hl">形體美在體育舞蹈項(xiàng)目中的地位和作用是絲毫不容忽視的。因此,如何訓(xùn)練才能塑造和培養(yǎng)出體科教導(dǎo)刊 2009年32期2009-05-12
- 漢字之美
要】中國漢字有形體美、意蘊(yùn)美、哲理美的特征，學(xué)習(xí)研究中國漢字，才能更好地繼承中國傳統(tǒng)文化?！娟P(guān)鍵詞】漢字；形體美；意蘊(yùn)美；哲理美方正的漢字是中國漢族人民在長期的勞動(dòng)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來的構(gòu)意文字，它由橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、勾、提、折等筆畫構(gòu)成，具有形體美、意蘊(yùn)美、哲理美的特點(diǎn)，應(yīng)該說漢字是世界上最美的文字。一、形體美漢字起源于圖畫，我們的祖先最初造字時(shí)將要表現(xiàn)的自然客觀實(shí)體的外形和內(nèi)涵濃縮，抽象成了簡單的線條圖畫，展示出物體之美和自然之美。例如：漢字的形體，中學(xué)語文·大語文論壇 2008年6期2008-07-24
- 老年人如何保持體形美
時(shí)期的姿態(tài)美和形體美。及至老年，認(rèn)為已是夕陽西下，形體之美如同青春歲月一樣逝去，不可挽留了。其實(shí)不然。老年人同樣可以保持形體健美，其關(guān)鍵之一，是防止老年生理性變矮。人的長高和變矮是自然規(guī)律。從一生下來至30歲左右是生長發(fā)育期，呈長高趨勢。而40歲以后，隨著脊椎骨的生理性弧度改變，腰背就會(huì)逐漸彎曲，加上關(guān)節(jié)間隙緊縮，人的身長就會(huì)縮短變矮。一個(gè)60歲的老人，將比他20歲時(shí)矮10多厘米。且人愈老，這種趨勢愈明顯。有些老年人由于椎骨關(guān)節(jié)老化，或長期勞損，肌肉萎縮，祝您健康 1997年8期1997-12-25
- 冬季的發(fā)型
今天，人們對(duì)于形體美的追求，早已不僅僅局限在整修邊幅上。體形的鍛煉、營養(yǎng)的提高、服飾的裝扮等等方面，也已成為追求形體美所必不可少的條件。尤其是近年來對(duì)發(fā)型塑造的刻意追求，為形體美概念的日趨完善，增添了更加豐富的內(nèi)容。試想，一個(gè)人雖然服飾十分華麗，但卻蓬頭亂發(fā)，那是無論如何不能使人產(chǎn)生美感的。由此可見，發(fā)型美是體現(xiàn)和組成人體美的一個(gè)重要部分。然而，發(fā)型美不是孤立的，它必須與人的臉型、頭型、體型、膚色、年齡，職業(yè)、性格、季節(jié)等等因素結(jié)合在一起，彼此取得協(xié)調(diào)，才祝您健康 1985年1期1985-12-29
- 深入剖析漢字提高識(shí)字效率