2016年11期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 積極心理學(xué)在民辦高校學(xué)生管理中的應(yīng)用
- 東北特產(chǎn)電子商務(wù)營銷策略研究
- 微觀案例在中國近現(xiàn)代史綱要課教學(xué)中的選用
- 試析高校計算機實驗室管理與維護措施
- 積極心理學(xué)在獨立學(xué)院教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 基于SNS的國內(nèi)高校圖書館互動服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 網(wǎng)路時代下的大學(xué)生思想政治教育研究
- 創(chuàng)新模式下大學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)效果的實證研究
- 全人教育理念下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的建立
- 數(shù)字化資源在西班牙語教學(xué)中的運用
- 在教學(xué)中應(yīng)用PACS對提高本科醫(yī)學(xué)影像學(xué)實習(xí)生影像診斷準(zhǔn)確及高效性的探討
- 大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)開放式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索
- 高校美術(shù)教育中人文精神的缺失及其對策研究
- 試論高校禮儀教育
- 英語考級對大學(xué)英語教學(xué)的影響分析
- 完善高校實驗教學(xué)管理的改革措施
- 生物專業(yè)文獻翻譯技巧
- 一種小型化射頻識別帶通濾波器
- 關(guān)于《先進材料連接技術(shù)》課程內(nèi)容設(shè)置的思考
- 權(quán)威論
- 交際教學(xué)法在我國外語教學(xué)中的運用研究
- 《發(fā)動機原理》課程的教學(xué)改革與探索
- 基于MOOC的師范生職業(yè)技能訓(xùn)練的探討
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德建問題及對策研究
- 淺析乒乓球初學(xué)者正手攻球教學(xué)過程中存在的問題及練習(xí)方法
- 基于安卓操作系統(tǒng)的應(yīng)用軟件開發(fā)思考
- 初探獨立學(xué)院學(xué)生考試作弊的成因與管理對策
- 《學(xué)記》中的教學(xué)原則對語文教學(xué)的啟示
- 高校景觀設(shè)計教學(xué)方法研究
- 新時期高校安全防范體系建設(shè)與研究
- “中國夢”融入高校思想政治教育的意義與路徑探析
- 淺談PBL教學(xué)法在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以慕課技術(shù)為依托的體育生大學(xué)英語教學(xué)模式分析
- 美式戰(zhàn)略傳播在電影中的體現(xiàn)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中試驗的重要性
- 研究教育生態(tài)學(xué)視域下高校體育教學(xué)模式發(fā)展新思路
- 試論高中化學(xué)實驗課程教學(xué)的創(chuàng)新
- 對醫(yī)用高等數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改革的思考
- 核醫(yī)學(xué)見習(xí)教學(xué)中應(yīng)用PBL教學(xué)法的可行性分析
- 新時期高校團建工作的思考
- 高校建立“陽光體育運動”長效機制研究
- 美狄亞復(fù)仇三不該
- 成功素質(zhì)教育理論在高校學(xué)生干部培養(yǎng)工作中的探索
- A Study of the Affect of Cultural Differences on Sino—US Communication and the Coping Strategy
教育研究
- 淺談成人形體訓(xùn)練的重要性
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何落實素質(zhì)教育
- 成人本科學(xué)生就業(yè)競爭力分析及提升
- 探究式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運用芻議
- 初中語文活動課教學(xué)存在問題及改進對策的探究
- 在小學(xué)語文課上如何引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑答疑
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)探討
- 如何實施初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 語文課堂師生對話特征研究
- 淺談如何提高初中生的語文能力
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高動手操作的有效性
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究綜述
- 從教育視野看如何開展家庭教育
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力
- 以“多樣化改革發(fā)展”為契機 確立“三位一體”外語特色教育教學(xué)體系
- 高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略初探
- 關(guān)于美育實踐活動課的課程化探索
- 幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略探微
- 探討如何提高高中語文課堂的有效性
- “走班式教學(xué)”在數(shù)學(xué)中考備考中的運用初探
- 中職機電教學(xué)信息化課堂激發(fā)學(xué)生參與意識
- 構(gòu)建理性師生關(guān)系，促進數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)
- 區(qū)角游戲?qū)τ變核刭|(zhì)教育的作用論述
- 如何在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 開放教育下漢語教師的教育技術(shù)素養(yǎng)研究
- 幼兒園教師的積極主動性如何合理調(diào)動
- 試論培智學(xué)校中語言康復(fù)的困境及對策
- 淺議中職學(xué)校英語教學(xué)的困惑和對策
- 高職高?！稛o機及分析化學(xué)》教學(xué)改革初探
- 生活化教學(xué)在中職語文教學(xué)中的運用探析
- 開放教育資源下慕課（MOOCs）現(xiàn)狀模式研究綜述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
- 準(zhǔn)確運用教學(xué)語言切實提高教學(xué)質(zhì)量
- 大學(xué)轉(zhuǎn)型背景下計算機基礎(chǔ)教學(xué)改革初探
- 探討高職院?！队嬎銠C基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革
- 目標(biāo)教育在學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用研究
- 基于課堂，高于課堂
- 如何讓小學(xué)語文課堂活起來
- 只愿做一盞燈
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生思維監(jiān)控能力的有效途徑
- 我國高職院校專業(yè)設(shè)置存在的問題及原因分析
- 幫助“學(xué)困生”的方法探究
- 新形勢下項目教學(xué)法在汽車維修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 自然地理在高中地理教學(xué)中的價值研究
- 廣東省高校網(wǎng)球選項課開展的對策研究
德育建設(shè)
- 高職院校大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)形式探新
- 高職學(xué)生學(xué)業(yè)拖延團體心理輔導(dǎo)的理論探索
- 在語文教學(xué)中滲透思想品德教育
- 構(gòu)建同伴互動和諧環(huán)境，促進幼兒社會性發(fā)展
- 在區(qū)角游戲中，如何提升幼兒幸福感
- 論中學(xué)德育管理方法
- 將心理教育滲透到化學(xué)教學(xué)中的一點體會
- 小班益智區(qū)創(chuàng)意活動提升幼兒幸福感的措施研究
- 提高學(xué)生心理素質(zhì) 促進學(xué)生全面發(fā)展
- 淺析在課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 孩子們究竟要什么？
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與德育教育實踐研究
- 中專職業(yè)教育中提升學(xué)生幸福感的策略
- 中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀分析及對策
- 高職學(xué)生戀愛心理特點及調(diào)適
- 基于“全員德育”在我校教育的實施與探索
- 淺談婦產(chǎn)科護理教學(xué)中德育教育滲透
教學(xué)管理
教改教研
體育藝術(shù)
- 體育中考對學(xué)生體育健康的利弊作用分析
- 淺談中學(xué)音樂教學(xué)中奧爾夫音樂教學(xué)法的應(yīng)用
- 高中美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 淺析體育游戲在初中體育教學(xué)中應(yīng)用的作用及其注意事項
- 淺談流行音樂對中學(xué)音樂教育的影響
- 中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下娛樂化田徑教學(xué)構(gòu)建策略探析
- 音樂在素質(zhì)教育中的作用
- 小學(xué)美術(shù)“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課堂教學(xué)有效模式探究
- 高中體育課程模塊教學(xué)的研究
- 淺析幼兒園音樂欣賞教學(xué)存在的問題及解決策略
- 創(chuàng)新運動，彰顯個性
- 淺談初中音樂課堂中音樂興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺談鋼琴教師應(yīng)該具備的素質(zhì)與修養(yǎng)
- 淺析體育游戲在高中體育教學(xué)中的運用
- 護理專業(yè)學(xué)生社區(qū)醫(yī)院就業(yè)意向調(diào)查研究
- 初中美術(shù)課堂教學(xué)的個性化教學(xué)模式設(shè)計
- 簡述小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 職教集團背景下中高職學(xué)生管理工作銜接探索與實踐
- 農(nóng)村初中美術(shù)教育發(fā)展的對策思考
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的特性、現(xiàn)狀及對策
- 相守計劃之籃球運動一小時的體會
- 趣味教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生感悟?qū)W習(xí)音樂
- 如何提高大學(xué)生的百米短跑成績
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代二維碼在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試析微課資源開發(fā)應(yīng)用與小學(xué)美術(shù)教學(xué)的整合
- 高校體育課程改革中運動類App的應(yīng)用
- 論體育課程與體育教學(xué)的若干關(guān)系
創(chuàng)新課堂
- 構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念下構(gòu)筑成人教育新模式的方法研究
- 激發(fā)興趣提高學(xué)生在培智數(shù)學(xué)課的參與性
- 歷史故事在初中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 教研，需要有大智慧
- 中職美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)實施的方法思考
- 優(yōu)化問題設(shè)計 激活語文課堂
- 將課堂還給學(xué)生，讓探究綻放異彩
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中地理教學(xué)中的運用對策探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在《橋涵施工技術(shù)》課程應(yīng)用初探
閱讀寫作
- 初中英語閱讀與教師引導(dǎo)淺談
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性策略
- 新課改條件下西部貧困農(nóng)村低年級小學(xué)識字教學(xué)初探
- 也談小學(xué)生寫作中存在的問題及對策
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)語文作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生想象能力路徑探討
- 淺談初中語文作文教學(xué)
- 微課在三本院校英語專業(yè)學(xué)術(shù)論文寫作教與學(xué)活動中的應(yīng)用探究
- 創(chuàng)設(shè)活動治療初中學(xué)生作文頭痛頑疾
- 基于學(xué)生主體地位的高中語文寫作教學(xué)探討
- 體驗式教學(xué)在初中語文閱讀教學(xué)中的滲透芻議
- 試論《生命 生命》對我們的啟示
- 高中作文教學(xué)的困惑及其解決對策
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及其解決措施
- 淺談小學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)
- 幼兒國學(xué)經(jīng)典閱讀教學(xué)的實踐與思考
- 淺談高中古詩文語感教學(xué)
- 對語篇型語法填空題的思考
- 以《采薇》為例淺談閱讀教學(xué)的“入”與“出”
- 談?wù)劯咧姓Z文閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”模式的構(gòu)建
教學(xué)信息
- 初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的探究
- 淺談中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)
- 借助數(shù)學(xué)語言，發(fā)展學(xué)生思維
- 淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)方法
- 游戲教學(xué)法在中職機電教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語課堂提問教學(xué)的分析
- 淺談初中英語聽寫
- 例談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 激活思維發(fā)展點 構(gòu)建高效課堂
- 體驗性教學(xué)在中職會計教學(xué)中的運用價值研究
- 基于定量分析的細胞靜息電位教學(xué)探討
- 小學(xué)語文隨堂課中的教學(xué)弊病初探
- 移動學(xué)習(xí)在中學(xué)科學(xué)課程學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中找規(guī)律問題的歸納與思考
- 小學(xué)體育自主教學(xué)與小組合作教學(xué)模式實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)教育課程在小學(xué)書法課堂教學(xué)中的滲透
- 初中生物教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)探析
- 幼兒體育活動內(nèi)容開展現(xiàn)狀研究解析
- 新課改下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價有效性探析
- 中學(xué)物理教學(xué)中逐漸被重視的前概念
- 基于問題表征理論的生物習(xí)題教學(xué)策略
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 論小學(xué)語文教學(xué)中師生之間的有效互動
- 用“非政治”的眼光看政治
- 任務(wù)教學(xué)法在中職語文口語課教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)試卷講評方法淺談
- 重視鋪墊導(dǎo)入，激活原有認(rèn)知
- 剖析高中數(shù)學(xué)教學(xué)凸顯理解學(xué)習(xí)的基本路徑
- 學(xué)會預(yù)習(xí)終生受益
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中一些反思
- 中等師范學(xué)校思想政治探究式教學(xué)的思考
- 簡述如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 淺議初中歷史教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 幼兒區(qū)域活動偏好現(xiàn)象解決策略解析
- 學(xué)前英語教學(xué)“小學(xué)化”不良影響及其對策研究
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂中小組合作學(xué)習(xí)方法淺析
- 淺析中學(xué)歷史教學(xué)中的歷史思維能力
- 用哲學(xué)知識分析經(jīng)濟現(xiàn)象
- 淺談初中歷史課堂中教學(xué)方法的選擇與運用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是“教會會學(xué)”的根本途徑
- 淺談新課程下的初中思想品德教學(xué)
- 表揚與鼓勵是英語課堂的兩大法寶
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中微課的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)方法淺析
- 高中政治復(fù)習(xí)課教學(xué)“預(yù)設(shè)”與“生成”的實踐研究
- 淺析提高初中地理課堂教學(xué)有效性的方法
- 小議高中語文教學(xué)中的情感教育
- 技工院校計算機專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué)新思路探究
- 初中物理啟發(fā)性提問教學(xué)探略
- 談高中地理課堂實施有效教學(xué)的幾點思考
- CBI教學(xué)理念下的綜合英語教學(xué)模式構(gòu)建
- 活化英語課堂，探究有效性教學(xué)
- 高中物理教學(xué)中“導(dǎo)學(xué)案”模式的應(yīng)用探索
- 拓展課程資源用活資源包
- 童言話鄉(xiāng)音 傳承處州情
- 從漢語中英語借詞的翻譯看文化交流
- 目標(biāo)引導(dǎo)下的生物分層教學(xué)
- 淺談觀察能力在高中生物學(xué)教學(xué)中的重要性
- 高中政治教學(xué)生活化探討
- 利用思想品德課平臺強化對小學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 巧用問題導(dǎo)學(xué)構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 幼兒集體社會性活動教學(xué)目標(biāo)設(shè)計略談
- 物理教學(xué)技巧與方法淺探
- 語言文字訓(xùn)練中提高小學(xué)生語文素養(yǎng)的策略
- 多媒體教學(xué)的心理學(xué)分析
- 淺談如何做好小學(xué)科學(xué)課中的實驗教學(xué)
- “學(xué)導(dǎo)一案例式”教學(xué)法在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力
- 提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的策略探究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)入合作學(xué)習(xí)的研究
- “碎冰冰”飲料管的妙用
- 關(guān)于“小學(xué)語文趣味教學(xué)”的思考
- 基于“師帶徒”式小班化與分層逐步教學(xué)理念的安全網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課堂教學(xué)研究
- 創(chuàng)設(shè)問題情境 優(yōu)化教學(xué)過程
- 新課程背景下初中科學(xué)拓展性作業(yè)的設(shè)計
- 簡論高中語文教學(xué)的重要方法
- 巴爾扎克與魯迅的現(xiàn)實主義小說比較
課例研究
綜合論壇
- 探索農(nóng)業(yè)土壤課程教學(xué)，培養(yǎng)實用農(nóng)業(yè)人才
- 從《伊豆的舞女》看川端康成作品的悲劇美
- 淺談攝影作品的欣賞
- 淺析基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)
- 我不會穿衣服
- 一次設(shè)備不停電220kV母線保護更換改造方法
- 基于湘菜產(chǎn)業(yè)崗位群，構(gòu)建“基礎(chǔ)模塊+專業(yè)模塊”專業(yè)群課程體系研究
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題淺析
- 職業(yè)技術(shù)教育混凝土結(jié)構(gòu)課程的教學(xué)方法改革與實踐
- 突出職業(yè)核心能力的植物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)制定
- 整合醫(yī)學(xué)教育模式下案例教學(xué)法在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 健康城市視域下杭州市生理性弱勢群體生態(tài)體育體系研究
- 網(wǎng)絡(luò)語言的負(fù)面影響與規(guī)范原則
- 以微信公眾服務(wù)構(gòu)建數(shù)字教育資源平臺的探索和應(yīng)用研究
- 中職藥物應(yīng)用護理教學(xué)中存在的問題及對策
- 工學(xué)結(jié)合模式下公路施工技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)研究
- 全控型器件驅(qū)動技術(shù)工程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
- 電力電子技術(shù)中電力二極管教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
- 基于混合式學(xué)習(xí)的高職英語微課設(shè)計模式研究
- 應(yīng)用行為導(dǎo)向教學(xué)法提高中職電工類課堂的教學(xué)效率
- 高職院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)的新探索
- 智能化教育：數(shù)據(jù)時代新范式
- 基于行動導(dǎo)向的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教材編寫與教學(xué)實施
- 流水燈電路的組裝與調(diào)試
- 通過圖書剔舊工作建設(shè)具有高職教育特色的圖書館館藏體系
- 基于互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)技能才人培養(yǎng)微課模式探究