雙音
- 試論形義互動(dòng)法在雙音復(fù)合詞結(jié)構(gòu)類型判定中的運(yùn)用
。筆者認(rèn)為文章對(duì)雙音復(fù)合詞①本文雙音復(fù)合詞指實(shí)詞中的雙音復(fù)合式合成詞，雙音復(fù)合虛詞如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)認(rèn)定，學(xué)界討論不多，另文詳述，此處暫不討論?！岸痢钡慕Y(jié)構(gòu)類型的判定有待商榷?！岸痢币鉃椤岸镜臉O點(diǎn)”，不是“冬季到了”。在中國(guó)二十四節(jié)氣中，“立冬”才是“冬季開始/到了”的意思。語素“至”是名素“極點(diǎn)”，不是動(dòng)素“到”。因此把“冬至”定為主謂式，是對(duì)“冬至”詞義的誤解。學(xué)界與之相同的情形還有“夏至”“春分”“秋分”“處暑”等。為此筆者考察學(xué)界部分學(xué)者對(duì)本問題的
石家莊學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年1期2023-01-16
- 吉林白城方言的后附式雙音謂詞“X挺”
白城方言的后附式雙音謂詞“X挺”，語料來自實(shí)地調(diào)查與筆者自省，也有個(gè)別用例取自BCC語料庫(kù)。實(shí)地調(diào)查的主要發(fā)音合作人：周軍（1954-），男，吉林省白城人，小學(xué)文化；張立軍（1956-），女，吉林省白城人，小學(xué)文化；劉平智（1962-），男，吉林省白城人，初中文化；張鳳軍（1963-），女，吉林省白城人，大專文憑；張翠軍（1971-），女，吉林省白城人，初中文化?！癤挺”是東北方言中一類重要的方言特征詞，由詞根“X”與附加語素“挺”構(gòu)成，讀作“［X］［th
通化師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2022年9期2023-01-02
- 學(xué)會(huì)使用雙音技巧，讓你的演奏更有味道
適的位置增加一些雙音，就會(huì)讓我們彈奏單音的時(shí)候有了融入和弦的感覺，這樣搭配起來飽滿度自然就會(huì)出現(xiàn)了。什么是雙音？首先，雙音也就是同時(shí)演奏兩個(gè)音，這兩個(gè)音一般會(huì)出現(xiàn)在相鄰的琴弦上，當(dāng)然也是可以跨弦去演奏的。你需要先了解彈奏的這兩個(gè)音之間的音程關(guān)系，而不是隨隨便便地去彈奏兩個(gè)音。我們平時(shí)最常用的音程是三度、四度、五度以及六度。這里簡(jiǎn)單列舉一下音程的度數(shù)和名稱：純一度：音數(shù)為0（兩個(gè)相同的音）例如：1-1、2-2、3-3、4-4、5-5、6-6、7-7小二度：音
樂器 2022年12期2022-12-27
- 漢語時(shí)間介詞雙音化的動(dòng)因*
）一、引 言詞匯雙音化是研究熱點(diǎn)，學(xué)界在不少領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果，如一般詞匯雙音化①參見董為光《漢語詞匯雙音代換管窺》，《語言研究》，1996年第2期，第19-26頁；王浩然《古漢語單音同義詞雙音化問題初探》，《河南大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），1994年第3期，第52-55頁；徐時(shí)儀《漢語詞匯雙音化的內(nèi)在原因考探》，《語言教學(xué)與研究》，2005年第2期，第68-75頁。、虛詞雙音化②參見錢玄《論古漢語虛詞雙音化》，《南京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），19
新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2022年2期2022-11-23
- 維塔利《g小調(diào)恰空舞曲》小提琴演奏
手技法1.單音、雙音與和弦演奏《g 小調(diào)恰空舞曲》的單音演奏難度不是特別大，需要注意的是音準(zhǔn)問題，了解清楚左手手指關(guān)系與演奏調(diào)性，注意對(duì)指法的研究和連貫的換把。主題部分的同指換把需要清晰且連貫，從一個(gè)音演奏到下一個(gè)音時(shí)應(yīng)提前在心中預(yù)設(shè)音高位置及手指移動(dòng)的距離，變奏3、第八變奏后的主題一亦是同理。變奏15 需要注意左手1 指與4 指換把的準(zhǔn)確性。雙音在本首作品中大量出現(xiàn)，如變奏6、變奏11 出現(xiàn)的半音階雙音，變奏5、變奏16、變奏18、變奏20 及尾聲的八度
藝術(shù)家 2022年4期2022-11-22
- 混頻器交調(diào)分量相位不對(duì)稱機(jī)理研究
M)分量的振幅是雙音測(cè)試中最常見的，但I(xiàn)M 分量的相位測(cè)量和分析也引起了關(guān)注，并被證明在某些情況下其在記憶效應(yīng)方面比IM 分量的振幅更加敏感。GVS 模型和MBBM 模型雖然能夠表征混頻器的記憶效應(yīng)，但不能直觀地描述混頻器交調(diào)分量的上下邊帶的相位具有相反的變化趨勢(shì)這一特征。除此之外，這些模型也不能解釋交調(diào)分量上下邊帶的相位具有相反變化趨勢(shì)的原因。本文的目的是通過直觀的描述來解釋IM3 分量上下邊帶相位不對(duì)稱性的原因，并對(duì)這些造成相位不對(duì)稱性的因素進(jìn)行區(qū)分與
電子科技大學(xué)學(xué)報(bào) 2022年5期2022-10-29
- 漢語量詞語法化補(bǔ)議——兼與李建平、張顯成先生商榷
看法，尤其強(qiáng)調(diào)“雙音化”才是量詞語法化的根本動(dòng)因。作者所做的統(tǒng)計(jì)對(duì)于研究量詞的產(chǎn)生和發(fā)展具有重要的意義，但《動(dòng)因研究》一文中也有一些問題，我們對(duì)此提出幾點(diǎn)商榷意見，以請(qǐng)教二位學(xué)者，并對(duì)量詞的產(chǎn)生及其相關(guān)問題提出一點(diǎn)我們自己的初步看法。一、關(guān)于《動(dòng)因研究》一文的幾點(diǎn)商榷意見(一)關(guān)于雙音化的相關(guān)問題《動(dòng)因研究》中，作者提出了這樣一條雙音化路徑：雙音化進(jìn)程早在甲骨文時(shí)代便已萌芽，春秋戰(zhàn)國(guó)至秦獲得初步發(fā)展，兩漢時(shí)代加快步伐，魏晉以后得到長(zhǎng)足發(fā)展，逐漸取得絕對(duì)優(yōu)勢(shì)
語文學(xué)刊 2022年3期2022-03-18
- 小提琴左手訓(xùn)練的探討
指的動(dòng)作是指拉奏雙音或和弦時(shí)左手手指的狀態(tài)，兩個(gè)或者兩個(gè)以上的手指要同時(shí)按在不同琴弦上，手指的左右關(guān)系強(qiáng)調(diào)的是手指之間不同的組合，在拉奏之前要對(duì)音程性質(zhì)很清楚，通常情況下，同一種音程，可以找到共性來強(qiáng)化訓(xùn)練，常用的小提琴音階體系通常會(huì)包含有三度，六度，八度，換指八度，十度的雙音音階，如《卡爾.弗萊什音階體系》，《小提琴高級(jí)音階》等等。三度雙音，通常不管是大三度還是小三度，常規(guī)訓(xùn)練我們可以用1.3和2.4指來練習(xí)。練習(xí)方法1：對(duì)于初學(xué)三度雙音的學(xué)生可以先分奏
黃河之聲 2021年17期2021-11-27
- 福建寧德畬族民歌“雙音”唱法解析
創(chuàng)造都能出彩?！?span id="syggg00" class="hl">雙音”唱法是寧德畬族地區(qū)所特有的一種二聲部演唱方法，在整個(gè)畬族民歌中是獨(dú)樹一幟的。一、福建寧德畬族民歌的概況（一）寧德畬族民歌的起源閩東寧德地區(qū)是畬族人民的主要聚居地，占全國(guó)畬族人口的52%，而在寧德市居住的就有49%，但畬族并非寧德本地的土著民族，他們是從原居住地閩、粵、贛三省結(jié)合部遷徙到閩東寧德、浙江南部山區(qū)等現(xiàn)居住地。清朝順治年間，為平定臺(tái)灣，政府頒布了沿海遷界，又稱遷海令，在行令期間閩東沿海一片凋敝民生。后來康熙年間，收復(fù)臺(tái)灣，換來
魅力中國(guó) 2021年21期2021-08-07
- 克萊門蒂《鋼琴奏鳴曲》“動(dòng)力性”演奏風(fēng)格初探
炫技且精湛的三度雙音給在場(chǎng)的人們留下了非常深刻的印象?？巳R門蒂在當(dāng)時(shí)已經(jīng)習(xí)慣了音量大、共鳴強(qiáng)的倫敦“布萊伍德”鋼琴，“克萊門蒂正是在這種鋼琴上形成了動(dòng)力性的炫技演奏風(fēng)格”[2]。而“動(dòng)力性”的演奏風(fēng)格也正是區(qū)別“維也納”鋼琴學(xué)派和“倫敦”鋼琴學(xué)派的一個(gè)重要特征。那么，何為“動(dòng)力性”呢？在筆者看來，克萊門蒂的“動(dòng)力性”最明顯地體現(xiàn)在《鋼琴奏鳴曲》的力度上以及作品中能讓人明顯感覺到充滿內(nèi)在前進(jìn)動(dòng)力的音樂形象的片段上。在巴洛克時(shí)期，如約翰·塞巴斯蒂安·巴赫，在他
麗水學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年3期2021-07-01
- Discovery and Verification of One-Bell-Dual-Tone Effect
可能不會(huì)知道一鐘雙音，就算講解員提到一鐘雙音，觀眾也不會(huì)在意，很少細(xì)究。但我們今天要特別講講這一鐘雙音。一鐘雙音，是中國(guó)先人的偉大創(chuàng)造，是堪與中國(guó)四大發(fā)明比肩的發(fā)現(xiàn)。一鐘雙音的發(fā)明和應(yīng)用，是中國(guó)古代樂工樂師們對(duì)世界音樂寶庫(kù)的重要貢獻(xiàn)。武漢音樂學(xué)院副院長(zhǎng)李幼平，在給外國(guó)聽眾舉辦的中國(guó)古典音樂講座上說，在古代，世界各地都有鐘，但它們都沒有成為樂器，為什么曾侯乙編鐘成了樂器，而且是一鐘雙音時(shí)，是這樣解開奧秘的。他說，外國(guó)人造的鐘都是圓的，聲音持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，所以只能
Special Focus 2021年2期2021-05-14
- 淺析巴赫《a小調(diào)小提琴無伴奏奏鳴曲》之《莊板》
在《莊板》中許多雙音或是和弦的演奏，都需要我們細(xì)致的分開練習(xí)。《莊板》中第一個(gè)和弦便是“噩夢(mèng)”的開始。第一個(gè)和弦由一個(gè)純八度（a-a）和兩個(gè)大三度(a-c、c-e)組成，在練習(xí)時(shí)我們先用空弦對(duì)準(zhǔn)三弦上的四指a，然后再去找底下g弦低八度a，這時(shí)g弦上一指的a會(huì)比平常我們習(xí)慣演奏的要稍稍高一些，那么我們?cè)谘葑鄷r(shí)要有意識(shí)的去調(diào)整一四指的關(guān)系，然后再?gòu)牡偷礁咭来稳フ液髢蓚€(gè)大三度的手指關(guān)系；需要注意的是，在演奏最后一個(gè)大三度（c-e）的時(shí)候，c即二指需要往前挪動(dòng)一些
文藝生活·下旬刊 2021年5期2021-04-06
- 談鋼琴演奏中的技巧形式
向動(dòng)作。三、三度雙音的指法與技術(shù)兩個(gè)音同時(shí)彈奏即構(gòu)成和聲音程，也稱雙音。鋼琴樂曲中大量運(yùn)用歡音，從音程關(guān)系上來說，以三度、六度、八度音程為主；從奏法上來說，包含雙音斷奏和雙音連奏。在雙音連奏時(shí)，對(duì)手指的靈敏與協(xié)調(diào)性要求較高，追求換指的平滑無痕，要建立良好的聽覺監(jiān)督習(xí)慣以調(diào)整、統(tǒng)一指尖的觸鍵時(shí)間和速度。（一）三度雙音的斷奏在雙音斷奏中，三度音程的指法通常采用1-3、2-4或3-5的手指組合。三度雙音的斷奏技術(shù)核心問題是建立良好的、固定的手型框架。手指牢牢地保
北方音樂 2020年17期2020-12-06
- 淺析小提琴雙音音階左手演奏技巧
愛。但是小提琴的雙音音階演奏對(duì)左手的演奏難度更高。演奏者需要通過日常的訓(xùn)練，提升左手的使用技巧，與右手進(jìn)行默契的配合。但是對(duì)于小提琴演奏者來說，務(wù)必要利用刻苦的聯(lián)系，不斷提升自身的專業(yè)能力，演繹出多樣化的演奏風(fēng)格。通常情況下，大對(duì)數(shù)演奏者在進(jìn)行小提琴演奏的過程中，都會(huì)習(xí)慣使用右手拉動(dòng)弓弦，配合左手需要進(jìn)行音調(diào)的控制。也就是說，左手的訓(xùn)練與技巧更加重要。演奏者在練習(xí)的時(shí)候，合理使用技巧，能夠提升演奏效果。一、小提琴雙音音階左手演奏的重要性就小提琴雙音音階的實(shí)
黃河之聲 2020年9期2020-12-05
- 中古漢語口語化程度差異的雙音化表現(xiàn)
——以《拾遺記》和竺曇無蘭譯經(jīng)為例
統(tǒng)面貌。復(fù)音化或雙音化是中古漢語發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志?！盵2](P132)梁曉虹等曾以“新詞”系聯(lián)口語和雙音化，認(rèn)為新詞一般是作為口語出現(xiàn)的，而新詞又是多以雙音形式出現(xiàn)的，漢魏六朝的口語新詞為雙音化奠定基礎(chǔ)。[3](P140)可見，中古時(shí)期口語與雙音化之間是存在關(guān)聯(lián)的，那么，這種關(guān)聯(lián)的具體表現(xiàn)是什么呢？筆者將以東晉時(shí)期的《拾遺記》和竺曇無蘭譯經(jīng)為研究對(duì)象，窺探中古時(shí)期口語化與雙音化的之間的關(guān)系。《拾遺記》選取出自王嘉的部分，竺曇無蘭選取12篇字?jǐn)?shù)與《拾遺記》
宜春學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年7期2020-09-03
- 淺析西貝柳斯d小調(diào)協(xié)奏曲
的。其八度音程的雙音，從第一把位迅速跳弦滑到第七把位的技術(shù)，以及在非?？焖俚墓?jié)拍中演奏和弦，必須十分準(zhǔn)確的六度雙音，還有雙音滑音均對(duì)演奏者提出了新的要求。和弦技術(shù)和弓法以及旋律線變得更為復(fù)雜。此外，樂曲要求有巨大的持久力，這些都必須進(jìn)行認(rèn)真的預(yù)備練習(xí)。第二樂章是感情極其豐富的田園抒情詩。在樂隊(duì)簡(jiǎn)短的引導(dǎo)下，小提琴在G弦上開始獨(dú)奏出了一段極其優(yōu)美，而又極富情感的慢板旋律。這段始終在G弦及D弦上演奏，其中弦樂隊(duì)的撥奏，輕輕地襯托的旋律，震撼人心。每當(dāng)我演奏到這
河北畫報(bào) 2020年18期2020-07-12
- 《苗嶺笙舞》的音樂創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏分析
練習(xí)曲，該曲通過雙音和突出的旋律以及和聲效果所呈現(xiàn)的美的意境具有強(qiáng)烈的民族特色美感。趙曉生先生的音樂會(huì)練習(xí)曲共有十三首，每首旨在通過練習(xí)解決一個(gè)演奏難點(diǎn)，其中《苗嶺笙舞》主要是為解決雙音練習(xí)的演奏難點(diǎn)。關(guān)鍵詞：苗嶺笙舞;改編曲;練習(xí)曲;雙音趙曉生音樂會(huì)練習(xí)曲原本有十三首，最終公開發(fā)表的只有6首，分別為《焊花閃閃》《鐵錘錚錚》《銀梭織錦》《苗嶺笙舞》《滇湖琴聲》《冀北笛音》，其中前三首運(yùn)用民間素材主要表現(xiàn)勞動(dòng)場(chǎng)面內(nèi)容，而后三首則是根據(jù)民間器樂曲改編而來。本文
- 淺談大提琴雙音
別較高的曲目中，雙音是不可缺少的一部分，比如海頓、勃拉姆斯、德沃夏克、波帕爾等人的作品中都有比較重要的體現(xiàn)。大提琴的雙音練習(xí)也是學(xué)習(xí)大提琴中的重要組成部分，是音樂學(xué)習(xí)中的重要階段，同時(shí)也是左手技巧的重要組成部分，在學(xué)習(xí)的過程中也要分清楚各個(gè)音域把位中，手指之間距離的大小變化。因此在大提琴的學(xué)習(xí)中，雙音占有重要地位，不可或缺，是大提琴技巧中的必備技能。一、什么是雙音一般情況下，我們將兩個(gè)同時(shí)在同一種樂器上所演奏出來的音符稱為雙音。了解雙音的同時(shí)，我們也需要了
錦繡·下旬刊 2019年4期2019-09-10
- 阮的普及教育及其演奏技巧
演奏技巧右手彈奏雙音是中阮常用的演奏技巧之一，它使上、下兩個(gè)聲部按一定的音程關(guān)系疊加在一起并同時(shí)發(fā)聲，雙音在樂理書中稱為：音程。合理地運(yùn)用好雙音會(huì)使旋律更加的渾厚、多彩，并賦予樂曲更多的激情。在練習(xí)演奏雙音時(shí)要正確地掌握以下幾點(diǎn)：（1）在演奏雙音時(shí)，右手持撥片同時(shí)下彈或上挑兩條相鄰的琴弦得一聲。注意不能把雙音彈成依次而發(fā)的兩個(gè)聲音。（2）右手的彈片入弦角度呈微斜狀。（3）右手撥片過弦速度要快，入弦深度要一致。（4）左手在按雙音時(shí)，手指同時(shí)按兩條弦，即要松弛
文藝生活·下旬刊 2019年4期2019-07-12
- 按音型對(duì)揚(yáng)琴作品《秋》所涉及的基本技巧分析
及的音型有單音、雙音、輪音等。一、單音單音，指的是單手單竹單次敲擊。首先要有科學(xué)的持竹方法，我們現(xiàn)在所使用的方法是經(jīng)過中國(guó)民族管弦樂協(xié)會(huì)揚(yáng)琴分會(huì)第三次全國(guó)會(huì)議討論后，大家一致推崇的“三指持竹法”?！叭赋种穹ā笔侵赣檬值氖持浮⒅兄?、大拇指三個(gè)手指將琴竹固定好。持竹步驟首先把琴竹最寬的地方，也就是大概在琴竹的四分之一處放置于食指第一關(guān)節(jié)外（從竹尾處數(shù)起），中指第二關(guān)節(jié)指肚的側(cè)面將琴竹托住。大拇指自然壓住食指，但不超過食指。剩下的無名指與小指自然收回，使整個(gè)手
北方音樂 2019年10期2019-07-10
- “雙音副詞+句中語氣詞”進(jìn)一步詞匯化的再演變
0234提要 “雙音副詞+句中語氣詞”的句法組合長(zhǎng)期連用后可發(fā)生進(jìn)一步的再演變，形成新的副詞?！?span id="syggg00" class="hl">雙音副詞+句中語氣詞‘來’”形成的有“何苦來”和“到頭來”等，“雙音副詞+句中語氣詞‘乎’”形成的有 “無怪乎”“無須乎”“庶幾乎”“幾幾乎”等，它們與原本的雙音副詞用法上有一些細(xì)微差異，這主要是受到源結(jié)構(gòu)中句中語氣詞來源的“來”和“乎”的影響?！?span id="syggg00" class="hl">雙音副詞+句中語氣詞”進(jìn)一步的再演變是進(jìn)一步詞匯化的現(xiàn)象，也是再重新分析的結(jié)果?！皝怼焙汀昂酢弊鳛榫渲姓Z氣詞用法的逐
語言科學(xué) 2019年4期2019-03-03
- 雙音復(fù)合詞與雙音短語的界域與關(guān)系
可成詞語素組成的雙音復(fù)合詞與雙音短語”上,若能提出可以區(qū)別兩者的方法,就可基本解決詞和短語的辨析難題。一、雙音復(fù)合詞與雙音短語易混淆的原因分析(一)成詞語素的跨類特點(diǎn)雙音復(fù)合詞是由兩個(gè)單音語素構(gòu)成的詞,兩個(gè)語素通過復(fù)合法、重疊法、附加法等方式結(jié)合成詞,其中的語素可以是成詞語素,如“山水、提高”,也可以是不成詞語素,如“視力、觀察、阿姨”。如果某一個(gè)雙音結(jié)構(gòu)中含有一個(gè)或兩個(gè)不成詞語素,那么這個(gè)結(jié)構(gòu)毫無疑問是一個(gè)詞,只有在某個(gè)雙音結(jié)構(gòu)中包含兩個(gè)成詞語素時(shí),才會(huì)
周口師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年4期2019-01-30
- 基于期望最大化算法的雙音頻率估計(jì)方法研究*
007)0 引言雙音信號(hào)在多頻連續(xù)波測(cè)距雷達(dá)[1]、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)定位[2-3]、無線電信號(hào)導(dǎo)航[4]等方面具有廣泛應(yīng)用。文獻(xiàn)[4]針對(duì)當(dāng)前衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)易受干擾的問題，提出一種應(yīng)用于航空導(dǎo)航的抗干擾測(cè)距導(dǎo)航方法。該方法在高速跳頻信號(hào)的每一跳發(fā)送不同的雙音信號(hào)，構(gòu)建時(shí)頻矩陣用于解算地面站與飛機(jī)之間的偽距。在上述應(yīng)用中，都需要估計(jì)雙音信號(hào)的頻率，但是，文獻(xiàn)[4]對(duì)雙音信號(hào)頻率估計(jì)方法提出了新的挑戰(zhàn)：(1)高速跳頻信號(hào)駐留時(shí)間短，使得信號(hào)采樣時(shí)間較短；(2)為了
網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)管理 2018年10期2018-10-22
- “療”的語素化
但是隨著“療”的雙音組合的逐漸增加，“療”的及物性下降，二價(jià)動(dòng)詞用法已經(jīng)超過了三價(jià)動(dòng)詞用法，“療”在句中的自由度開始下降。3.唐宋時(shí)期的“療”唐宋時(shí)期是“療”語素化的重要時(shí)期。唐代時(shí)，“療”的雙音組合大量涌現(xiàn)，單用例減少。此時(shí)單音節(jié)動(dòng)詞“療”的三價(jià)用法已經(jīng)很少，雖然保留了二價(jià)動(dòng)詞的用法，但比重下降，大多是對(duì)前代書面語言的保留與繼承。唐宋時(shí)期，一價(jià)動(dòng)詞“療”的使用頻率大幅度提高，已經(jīng)占據(jù)主要地位。例如：(17)從今月十一日忽染沉疾，醫(yī)藥無療，春秋五十有九。(
常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版) 2018年3期2018-07-19
- 基于555定時(shí)器的雙音報(bào)警電路設(shè)計(jì)
圖及工作波形2 雙音報(bào)警電路的設(shè)計(jì)雙音報(bào)警電路由兩級(jí)多諧振蕩器IC1與IC2組成，如圖2所示。由IC1組成的多諧振蕩器振蕩頻率較低，其產(chǎn)生的方波信號(hào)將輸入到IC2的5號(hào)引腳，IC2的5號(hào)引腳是外界電壓輸入端，當(dāng)輸入到5號(hào)引腳的電壓改變時(shí)，定時(shí)器內(nèi)部比較器C1與C2的參考電壓改變，多諧振蕩器輸出方波信號(hào)的頻率也改變。圖2所示的報(bào)警電路工作原理為：當(dāng)IC1的輸出端為高電平信號(hào)時(shí)，IC2外接的參考電壓高，RC電路充、放電所需要的時(shí)間長(zhǎng)，輸出方波信號(hào)的周期也長(zhǎng)，那
數(shù)碼世界 2018年5期2018-06-04
- 漢語維度形容詞雙音詞化認(rèn)知等級(jí)實(shí)證研究
維度形容詞組配成雙音維度形容詞的可能性，探討了漢語單音維度形容詞的認(rèn)知等級(jí)及其認(rèn)知闡釋。研究發(fā)現(xiàn)，第一，從歷時(shí)角度和共時(shí)角度出發(fā)，單音維度形容詞“高”和“深”在人們的認(rèn)知順序中始終占據(jù)首要位置；第二，從歷時(shí)角度和共時(shí)角度出發(fā)，單音維度形容詞“厚”“長(zhǎng)”“大”在人們的認(rèn)知中隨時(shí)間的變化而發(fā)生差異，且在共時(shí)層面的書面語與口語中的認(rèn)知順序也有所不同；第三，從歷時(shí)語料庫(kù)考察看，“厚”與“長(zhǎng)”的認(rèn)知順序始終處于相同層面。關(guān)鍵詞：維度形容詞雙音詞化認(rèn)知等級(jí)一、引言從詞
現(xiàn)代語文 2018年2期2018-05-08
- 剖析肖邦六度雙音的彈奏技巧與線條
——以《肖邦練習(xí)曲op25.no8》為例
席之地，其中六度雙音練習(xí)曲對(duì)技巧的提升有著重要作用。筆者認(rèn)為這首練習(xí)曲有著極為重要的研究?jī)r(jià)值。本文將從作品的演奏技巧以及音樂表現(xiàn)等方面入手，對(duì)這首精美的作品進(jìn)行解讀。肖邦練習(xí)曲共27首，包括作品10、作品25，和三首新練習(xí)曲。這些練習(xí)曲不僅具有特定的技術(shù)性，更具有強(qiáng)烈的藝術(shù)性，筆者認(rèn)為這些練習(xí)曲思想深刻，就如同音詩般。其中作品25創(chuàng)作于1836到1837年間。作品25的第8首降D大調(diào)練習(xí)曲是一首六度雙音練習(xí)曲。技巧艱難，左右手都是連貫的六度雙音，兩個(gè)聲部宛
黃河之聲 2018年4期2018-04-24
- 從標(biāo)準(zhǔn)差分析的角度看羊角鈕鐘的形制與雙音狀態(tài)
——以云南萬家壩羊角鈕鐘為主線
羊角鈕鐘的形制與雙音狀態(tài)——以云南萬家壩羊角鈕鐘為主線隋郁在我國(guó)古代百越民族群體所分布的云南、貴州、廣西等地，出土有一種形制特異的青銅鐘——羊角鈕鐘。本文以分析云南楚雄萬家壩一號(hào)墓出土的6件套羊角鈕鐘為主線，使用統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)差分析的方法，分別從形制數(shù)據(jù)、正側(cè)鼓測(cè)音數(shù)據(jù)兩點(diǎn)切入，以剖析本套鐘的音樂性能；同時(shí)結(jié)合其他羊角鈕鐘的測(cè)音數(shù)據(jù)，推斷羊角鈕鐘的雙音狀態(tài)。越地 羊角鈕鐘 標(biāo)準(zhǔn)差 形制 雙音狀態(tài)在我國(guó)古代百越民族群體主要分布的皖南、江蘇、浙江、江西、湖南、福建
天津音樂學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年4期2018-01-05
- 揚(yáng)琴改革原理述略
的改革筆者欲以“雙音琴竹”為案例。眾所周知，揚(yáng)琴若想演奏大量的和聲音程，必須要使其不能多聲部演奏的問題解決。而雙音琴竹有效解決了這一問題。雙音琴竹顧名思義就是能演奏雙音的琴竹，左手和右手各能同時(shí)演奏兩個(gè)音，原因是在左右琴竹上各加了一個(gè)音槌。其實(shí)從演奏角度而言，4個(gè)音槌可以同時(shí)演奏四個(gè)音，那么雙音琴竹也可以稱之為4音琴竹。雙音琴竹在演奏方面可以靈活自如，即在不需要演奏單手雙音的情況下能夠保持用雙音琴竹演奏單音。毋庸置疑，雙音琴竹對(duì)于揚(yáng)琴的改革方向是正確的，因
民族音樂 2017年5期2017-11-24
- 酒吧專用JBL MGS系列揚(yáng)聲器
5英寸D2雙振膜雙音圈壓縮高音單元，高頻表現(xiàn)柔和通透、巨細(xì)盡顯，且失真率極低；D2雙振膜雙音圈壓縮驅(qū)動(dòng)器的雙倍音圈的功率處理能力是傳統(tǒng)單元兩倍以上，具有極高的輸出優(yōu)勢(shì)。與傳統(tǒng)高音單元體量相近，重量減少30%，而高頻聲壓級(jí)顯著增加，這是D2壓縮單元的另一技術(shù)亮點(diǎn)。MGS82與MGS85采用梯形箱體設(shè)計(jì)、配置多個(gè)M10吊掛點(diǎn)與一處35 mm支架安裝槽，安裝方式更靈活多樣。（哈 曼）endprint
演藝科技 2017年8期2017-09-25
- 漢語的跨層詞匯化與語音變化
(1958)指出雙音化對(duì)漢語構(gòu)詞法特別是其中仂語(短語)的凝固化的影響。吳競(jìng)存等(1992：372)認(rèn)為漢語跨層結(jié)構(gòu)成詞過程中常項(xiàng)的組成成分會(huì)出現(xiàn)語音的弱化,很大一部分都與單音節(jié)詞復(fù)音化有關(guān)。董秀芳(2011：264)指出雙音詞衍生的基本條件之一語音條件限制：原有的兩個(gè)分立成分必須構(gòu)成一個(gè)雙音節(jié)音步,并認(rèn)為這反映了韻律機(jī)制,另外還提到促成句法結(jié)構(gòu)發(fā)生詞匯化的一個(gè)重要原因是語法性成分在語音上一般都傾向于弱化?？傮w看來已有成果對(duì)跨層結(jié)構(gòu)詞匯化中的語音變化研究都
海外華文教育 2017年11期2017-08-15
- 長(zhǎng)笛演奏的技巧探究
演奏技巧；吐音；雙音中圖分類號(hào)：J632.11 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）05-0092-01一、吐音筆者認(rèn)為吐音不僅是每一個(gè)長(zhǎng)笛演奏者的必備的技巧，同時(shí)也是一生受益的一門的技巧，為長(zhǎng)笛所創(chuàng)作的作品中隨處可見需要吐音炫技演奏的地方。吐音分三種：?jiǎn)瓮隆㈦p吐、三吐。單吐的發(fā)音清晰有力，類似于提琴的分弓，這是吐音的基礎(chǔ)，單吐的均勻及速度直接影響到后面雙吐及三吐的練習(xí)及質(zhì)量。一般常規(guī)采用“T”發(fā)“吐”“嘟”“得”的音來尋找舌頭的位子、
文藝生活·中旬刊 2017年2期2017-03-18
- 淺析小提琴雙音技巧訓(xùn)練方法
00）淺析小提琴雙音技巧訓(xùn)練方法黃夢(mèng)思 （湖北工程學(xué)院 432000）小提琴在樂器中有著“樂器皇后”的美稱，這不僅僅因?yàn)樾√崆倌苎葑喑鰞?yōu)美的音色和動(dòng)人的旋律，還因?yàn)檠葑嗾咝枰邆渚康难葑嗉记珊退囆g(shù)處理能力。在小提琴的多種技巧中，雙音是左手技巧較難攻克的技術(shù)難題，只有掌握了科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，才能奏出準(zhǔn)確優(yōu)美的雙音。古典作品中常見的小提琴雙音分為三度、六度、八度、換指八度、換指十度，除此之外還有同度、二度、四度、五度、七度，而雙泛音及一些不協(xié)和音程多出現(xiàn)在
大眾文藝 2017年4期2017-01-28
- 論舍夫契克小提琴專項(xiàng)練習(xí)作品對(duì)基本功的影響
——以《小提琴左手練習(xí)第一冊(cè)》為例
音階與換把》和《雙音練習(xí)》等。本文以舍夫契克小提琴左手練習(xí)第一冊(cè)為例，剖析幾首頗具代表性的左手練習(xí)，借以闡述舍夫契克練習(xí)中對(duì)于基本功能力提高的作用。1.小提琴左手練習(xí)第五課：針對(duì)小提琴的左右手，舍夫契克做了多達(dá)四本書的總結(jié)，每一本書上對(duì)于手指的練習(xí)排列又多達(dá)幾十首。這是前無古人后無來者的整理與編寫。首先來分析一下左手練習(xí)。左手練習(xí)第一冊(cè)，練習(xí)主要集中在一把位。針對(duì)不同的弦的各種升降還原的變音記號(hào)的排列，編寫的1-8課。其中最具代表性的就是第五課，第五課一共
大眾文藝 2017年4期2017-01-28
- 畬族民歌中多聲部旋律唱法“雙音”
多聲部旋律唱法“雙音”葉丹丹 （景寧縣民族青少年宮 323000）畬族民歌是畬族人民生產(chǎn)、生活勞動(dòng)中創(chuàng)作而來的，以口頭傳唱的方式為主流傳至今?！?span id="syggg00" class="hl">雙音”是畬族民歌中二聲部旋律唱法，“雙條落”也是畬族民歌的一種演唱方法，學(xué)術(shù)界把“雙音”等同于“雙條落”來解釋。隨著不斷的研究調(diào)查，有些學(xué)者為此提出了不同的見解，認(rèn)為“雙音”與“雙條落”是不能等義相稱的。那么“雙音”與“雙條落”是否等義呢？筆者將會(huì)在本文中提出自己的見解。每個(gè)民族都能擁有自身獨(dú)特的演唱方法，與其它少
大眾文藝 2016年6期2016-07-12
- 《卡爾·弗萊什小提琴音階體系》的教學(xué)要求與難點(diǎn)解析
琶音及半音音階；雙音音階小提琴作為一種演奏技巧復(fù)雜，華麗且豐富的樂器，在學(xué)習(xí)過程與實(shí)際演奏中除了呈現(xiàn)對(duì)音樂的完美表達(dá)，對(duì)演奏技巧的極致追求也是必不可少的。技巧就像骨骼，從內(nèi)部支撐起音樂，沒有嫻熟、穩(wěn)定的技巧，音樂的展現(xiàn)也是牽強(qiáng)、蒼白的。音階練習(xí)是公認(rèn)的最有效的技巧訓(xùn)練，是每日必備的基礎(chǔ)訓(xùn)練，在所有難度極高的大型音樂作品中都有它的影子；但是這種練習(xí)又是極其枯燥與乏味的，它的本質(zhì)就是要求多次、重復(fù)的甚至機(jī)械性的練習(xí)，并且短期很難有立竿見影的效果。這種練習(xí)極大地
- 語素研究在語文教學(xué)中的作用
漢以后，漢語走向雙音化，到了現(xiàn)代漢語階段，雙音合成詞已經(jīng)成為漢語詞匯的主力。現(xiàn)代漢語雙音合成詞主要有兩種來源：一種是古漢語的雙音短語詞化，即雙音短語由句法層面進(jìn)入詞法層面；一種是利用雙音形式直接構(gòu)詞。無論哪一種來源，雙音合成詞都是由兩個(gè)單音語素組成，這兩個(gè)語素在古漢語中都是獨(dú)立的單音詞。語義具有傳承性、累積性，它們?cè)械脑~義及特點(diǎn)會(huì)影響現(xiàn)代漢語雙音合成詞的使用。掌握語素的特點(diǎn)和組合規(guī)律能讓詞匯學(xué)習(xí)事半功倍。一、分析語素的語義差異有助于辨析近義詞語言學(xué)習(xí)者掌
中國(guó)教師 2014年14期2016-01-21
- 論四種小提琴左手的基本技巧
手，通過對(duì)揉弦、雙音、撥弦、泛音的理解以及在練習(xí)中所產(chǎn)生的問題的探究，讓更多的人了解小提琴的一些知識(shí)，同時(shí)，也希望文中的一些知識(shí)能夠?qū)W(xué)習(xí)小提琴的人有所幫助。揉弦；雙音；撥弦；泛音；練習(xí)中的問題與解決在小提琴演奏中，包含了很多的演奏技巧，也正是因?yàn)檫@些技巧的使用，使樂曲更加的流暢、優(yōu)美。比較基本的小提琴左手技巧有揉弦、雙音、撥弦、泛音、換把等等。筆者想通過對(duì)揉弦、雙音、撥弦、泛音這四種技巧的理解以及在這些技巧中容易出現(xiàn)的問題的改正來更進(jìn)一步的了解小提琴的左
大眾文藝 2015年15期2015-07-12
- 動(dòng)賓雙音動(dòng)詞配價(jià)的詞匯語義分析
——以部分二價(jià)動(dòng)賓雙音動(dòng)詞為例
0875)?動(dòng)賓雙音動(dòng)詞配價(jià)的詞匯語義分析 ——以部分二價(jià)動(dòng)賓雙音動(dòng)詞為例○ 魏倩(北京師范大學(xué) 漢語文化學(xué)院，北京 100875)“發(fā)燒、放假、跑步、負(fù)責(zé)、會(huì)話、請(qǐng)假”這一類詞都屬于漢語動(dòng)賓雙音復(fù)合動(dòng)詞(以下簡(jiǎn)稱“動(dòng)賓雙音動(dòng)詞”)，但這些在結(jié)構(gòu)上同樣是由動(dòng)語素和賓語素構(gòu)成的動(dòng)賓雙音動(dòng)詞，在配價(jià)上卻呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，這些不同顯然與每個(gè)詞的詞匯意義有關(guān)。文章以部分動(dòng)賓雙音動(dòng)詞為例，通過探討兩個(gè)語素意義之間的關(guān)系及其對(duì)雙音詞配價(jià)的影響，以具體分析詞匯語義對(duì)詞語
語文學(xué)刊 2015年19期2015-06-09
- 現(xiàn)代漢語雙音介詞的詞匯化及語法化探析
實(shí)用性較高。漢語雙音介詞具有多樣性和復(fù)雜性的特點(diǎn)，某些是由動(dòng)詞語法化產(chǎn)生的，某些是詞匯句法不斷演變的結(jié)果。一、現(xiàn)代漢語雙音介詞的詞匯化、語法化機(jī)制雙音介詞作為現(xiàn)代漢語虛詞中不可或缺的重要部分，在其不斷發(fā)展演進(jìn)的過程中存在著許多共同的特征。(一)重新分析與類推作為語言語法化機(jī)制的重要組成部分，重新分析在歷史語言領(lǐng)域中的應(yīng)用非常廣泛，具有極其突出的重要性。在對(duì)重新分析的概念進(jìn)行研究時(shí)，一般關(guān)注的重點(diǎn)在于保持句法格式的表面形式不變的情況下底層結(jié)構(gòu)所發(fā)生的改變，也
長(zhǎng)春師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2015年1期2015-03-20
- 雙音倒序詞的語音變化和語義特點(diǎn)
□段益民?雙音倒序詞的語音變化和語義特點(diǎn)□段益民摘要：雙音倒序，如“糧食—食糧”等的兩個(gè)語素組合，可能會(huì)產(chǎn)生輕聲、兒化、輕聲兼兒化等音變。這些音變往往同詞的意義、詞性、色彩有一定的聯(lián)系。雙音倒序詞的意義涉及語素義的聯(lián)系、語素義和詞義的聯(lián)系、詞義同詞義的聯(lián)系等方面，具體的意義類型又有本義、引申義、比喻義、借代義等。因而，雙音倒序詞具有各種復(fù)雜的語義特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：雙音倒序詞語音變化語義特點(diǎn)雙音倒序詞指由兩個(gè)音節(jié)構(gòu)成的雙音詞倒序后變成另一個(gè)雙音詞，但并非同素反序
現(xiàn)代語文 2015年33期2015-03-08
- 隨州擂鼓墩二號(hào)墓編鐘的調(diào)音問題(3)
些樂曲。三、三度雙音是樂鐘的基本特征如果作為樂鐘，這些編鐘應(yīng)該像曾侯乙編鐘一樣，有良好的雙音特征。擂鼓墩二號(hào)墓的36件編鐘均能測(cè)得雙音。8件大甬鐘里，三度音程4件；大二度、純四度各2件。其中M2:91，正鼓音E4-10、側(cè)鼓音#G4-23，雙音音程為387音分，是比較準(zhǔn)確的純律大三度。28件小甬鐘里，小二度4件；大二度11件；小三度5件；大三度7件。在這些音程中，M2:109的雙音音程為99音分，是很準(zhǔn)確的小二度；M2:111的雙音音程為316音分，是非常
樂器 2014年6期2014-11-09
- 隨州擂鼓墩二號(hào)墓編鐘的調(diào)音問題 （1）
文章里，使用原生雙音、鑄生雙音、鑄調(diào)雙音三個(gè)概念，概括了出土編鐘雙音存在的三種情形。④同時(shí)也揭示了人們發(fā)現(xiàn)、優(yōu)選、追求雙音的一個(gè)過程，啟發(fā)我們對(duì)鐘坯的概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。原生雙音是一個(gè)自然的存在，是人們認(rèn)識(shí)雙音的誘因，還沒有達(dá)到認(rèn)識(shí)上的自覺。鑄生雙音，是人們從原生雙音現(xiàn)象中自覺選擇的，跟形有關(guān)而沒有出現(xiàn)“調(diào)音”。鑄調(diào)雙音，則是人們已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)溺娐曅Ч?，形成了追求目?biāo)，且因演奏音樂的需要，采取人工調(diào)音從而獲取的雙音。鑄調(diào)雙音顯示了人們對(duì)雙音效果自覺、刻
樂器 2014年4期2014-06-06
- 簡(jiǎn)論動(dòng)詞性雙音化結(jié)構(gòu)的句法語義和語序效應(yīng)
——與英語對(duì)比的視角
00）簡(jiǎn)論動(dòng)詞性雙音化結(jié)構(gòu)的句法語義和語序效應(yīng) ——與英語對(duì)比的視角劉曉林（重慶三峽學(xué)院外國(guó)語學(xué)院，重慶萬州 404100）在學(xué)界對(duì)漢語雙音化研究成果的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)探討了雙音化的句法語序效應(yīng)：雙音化動(dòng)詞（組）削弱了動(dòng)性，賓語基本能夠提前為話題，增強(qiáng)了漢語話題優(yōu)先性類型特征；動(dòng)詞性雙音化在歷時(shí)發(fā)展中凝固了過程義和結(jié)果義，作格性增強(qiáng)，使?jié)h語的詞類交叉更為明顯；動(dòng)詞性雙音化蘊(yùn)含一定的體意義，使?jié)h語體系統(tǒng)更加完備；動(dòng)詞性雙音化加強(qiáng)了漢語基本語言單位的可分析性。動(dòng)詞
重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào) 2014年6期2014-03-28
- 《金瓶梅詞話》中雙音動(dòng)詞重疊式的比較研究
《金瓶梅詞話》中雙音動(dòng)詞重疊式的比較研究王士云(蘇州大學(xué)文學(xué)院，江蘇蘇州215123)重疊是漢語中的一種普遍語法現(xiàn)象。《金瓶梅詞話》作為明代晚期一部白話小說，內(nèi)中大量運(yùn)用動(dòng)詞的重疊形式。文章分析比較了《金瓶梅詞話》中的雙音動(dòng)詞重疊形式ABB式、AAB式、ABAB式、AABB式在語法、語義和語用方面的特點(diǎn)，并揭示了這四種形式的異同?！督鹌棵吩~話》;雙音動(dòng)詞;重疊式《金瓶梅詞話》(以下簡(jiǎn)稱《詞話》)是一部成書于晚明時(shí)期以家庭日常生活為素材的白話長(zhǎng)篇小說。《詞話
常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版) 2014年6期2014-03-28
- 小提琴“音階”教學(xué)之我談
括單音音階音準(zhǔn)；雙音音階音準(zhǔn)；音階對(duì)伸張指訓(xùn)練的影響；音階在換把技術(shù)中的重要地位以及音階對(duì)運(yùn)弓的要求，舉例談其各項(xiàng)技術(shù)在音階中的作用及練習(xí)的要點(diǎn)分析。1.“音階”中的單、雙音音階及音準(zhǔn)小提琴被稱為世界上“音最準(zhǔn)的樂器和音最不容易準(zhǔn)的樂器”，而訓(xùn)練音準(zhǔn)的最佳方法就是重視并加強(qiáng)音階的訓(xùn)練。所有關(guān)于單音、雙音音準(zhǔn)的問題在音階中都能得到最有效的解決。這就能幫助演奏者在完成作品時(shí)減少音準(zhǔn)方面的困擾，從而對(duì)其它技術(shù)和音樂的完成減輕壓力。1.1 單、雙音音階技術(shù)要點(diǎn)分析
音樂生活 2014年7期2014-03-11
- 現(xiàn)代漢語雙音介詞的構(gòu)詞法與造詞法
主張?jiān)趯?duì)現(xiàn)代漢語雙音介詞進(jìn)行詞法分析時(shí)應(yīng)區(qū)分構(gòu)詞法和造詞法，因此，下文將從構(gòu)詞法和造詞法兩個(gè)方面展開現(xiàn)代漢語雙音介詞的詞法分析。一、漢語的構(gòu)詞法和造詞法20世紀(jì)50年代以前的漢語詞法研究是不區(qū)分構(gòu)詞法和造詞法的，真正開始關(guān)注漢語復(fù)音詞生成問題研究的始于1956年孫常敘的《漢語詞匯》。孫先生首次提出要區(qū)分造詞結(jié)構(gòu)和造詞方法:造詞結(jié)構(gòu)是就造詞的素材以及它們之間的關(guān)系來說的，造詞結(jié)構(gòu)是對(duì)已成的對(duì)象作靜態(tài)的分析研究的結(jié)果;造詞方法是從造詞活動(dòng)方面來分析詞的構(gòu)成的，
淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) 2013年6期2013-08-15
- 基于GSM雙音多頻信號(hào)控制的小車設(shè)計(jì)
信［1］等。其中雙音多頻信號(hào)(Dual Tone Multiple Frequency，DTMF)［2］用于長(zhǎng)距離的數(shù)據(jù)傳輸時(shí)，無需專用數(shù)據(jù)傳輸線且可靠性高，可用于自動(dòng)控制系統(tǒng)。近年來，雙音多頻信號(hào)應(yīng)用在交互式控制中，使撥號(hào)的速率提高。把雙音多頻信號(hào)的發(fā)送電路用于主控系統(tǒng)，接收電路用于被控系統(tǒng)，便可組成有線或無線通信系統(tǒng)。GSM(Global System for Mobile communications，GSM)［3－4］技術(shù)應(yīng)用廣泛，可通過手機(jī)或固話
電子科技 2013年2期2013-06-23
- 小提琴音準(zhǔn)探析
。（三）西洋樂曲雙音與和弦練習(xí)有的小提琴演奏者對(duì)和弦與雙音感到頭痛，看到樂譜上密密麻麻的音符便一頭霧水，有的甚至失去了深入學(xué)習(xí)的勇氣。如陳又新的《實(shí)用雙音音階》，練習(xí)三度雙音的要領(lǐng)是1、3指和2、4指的連接。先慢，拉準(zhǔn)，再漸漸加快；先用分弓，再用連弓；一開始手不聽使喚，只能拉幾下，如果每天練一點(diǎn)，約三四天后就會(huì)有好轉(zhuǎn)。一般沒有學(xué)過雙音的演奏者，總以為六度雙音和八度雙音會(huì)更難，其實(shí)這些更好學(xué)，最好學(xué)的是八度，因?yàn)橐魷?zhǔn)好掌握，而且主要用1、4指。五度雙音對(duì)調(diào)弦
藝術(shù)教育 2013年5期2013-06-19
- 漢語詞匯雙音化制約與促成機(jī)制研究
——以《水經(jīng)注》名物詞為例
041)漢語詞匯雙音化制約與促成機(jī)制研究 ——以《水經(jīng)注》名物詞為例劉 瑋，張 黎(河北體育學(xué)院 人文社科部，河北 石家莊 050041)探討漢語詞匯雙音化大多是從語音制約、語義細(xì)化、詞匯化、語法化等角度著手，通過語音、語義、語法3個(gè)層面來闡釋，這是可以而且必需的。然而對(duì)于語音的促成作用、語義語法模式的制約作用、語用要求與使用頻度等問題關(guān)注不夠。在前人研究基礎(chǔ)上，結(jié)合考察《水經(jīng)注》名物詞的實(shí)際，提出漢語詞匯雙音化的4組制約與促成：雙音化作為優(yōu)勢(shì)語音結(jié)構(gòu)，對(duì)
- 對(duì)殷墟出土樂器研究?jī)蓚€(gè)相關(guān)問題的思考
個(gè)問題,一是一鐃雙音和雙音鐘的界定問題,二是測(cè)音問題。本文結(jié)合學(xué)術(shù)界研究成果和筆者的相關(guān)研究對(duì)以上幾個(gè)問題提出思考。一、對(duì)一鐃雙音的思考(一)此前學(xué)界對(duì)一鐃雙音現(xiàn)象的研究情況從雙音鐘問題的提出,到曾侯乙編鐘的出土,直到今天,雙音鐘問題都是備受關(guān)注的問題,其中,絕大多數(shù)學(xué)者通過研究認(rèn)為,西周中晚期的規(guī)律性雙音鐘才是真正意義上的雙音鐘,其正、側(cè)鼓部的音高呈小三度關(guān)系,鐘的側(cè)鼓部有鳥紋標(biāo)記其演奏位置。而殷商編鐃,只是存在一個(gè)鐘體上能發(fā)出兩個(gè)音高的現(xiàn)象,雖然它是合
河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版） 2011年5期2011-04-12
- 現(xiàn)代漢語Vs較Vd多現(xiàn)于主賓位置的韻律成因
5021）漢語單雙音節(jié)的現(xiàn)象，長(zhǎng)期以來受到語法學(xué)家的關(guān)注：王力（1980）、呂叔湘（1963）、周祖謨（1983）、張國(guó)憲（1989，1990）、端木三（1999，2000）、馮勝利（1997，2005）、王洪君（2000）、石毓智（2003）等都曾從不同角度探討過這一問題。正如呂先生所說:“這似乎是個(gè)頗為復(fù)雜的問題”，“其中有語法問題，也有詞匯問題、修辭問題?！币虼耍Ｍ笕四堋鞍l(fā)掘情況、分析因素，找出些明細(xì)的規(guī)則來”。[1]415本文所討論的是主賓位
常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào) 2011年1期2011-02-08
- 一種大動(dòng)態(tài)范圍射頻接收機(jī)的設(shè)計(jì)*
，即要求接收機(jī)的雙音動(dòng)態(tài)范圍大。接收機(jī)的雙音動(dòng)態(tài)范圍取決于其三階截點(diǎn)的大小，但選用高三階截點(diǎn)器件需以犧牲功耗為代價(jià)，因而在設(shè)計(jì)接收系統(tǒng)時(shí)需要多方權(quán)衡。文獻(xiàn)[1-7]都是從理論上對(duì)接收機(jī)的雙音動(dòng)態(tài)(線性度)與三階互調(diào)截點(diǎn)的關(guān)系進(jìn)行了分析。本文以某工程接收機(jī)雙音動(dòng)態(tài)范圍設(shè)計(jì)過程為主線,從分析其三階截點(diǎn)大小出發(fā)，合理選擇各級(jí)器件，設(shè)計(jì)了一款大動(dòng)態(tài)范圍、小功耗射頻接收機(jī)。2 技術(shù)指標(biāo)分析與方案選擇2.1 雙音動(dòng)態(tài)范圍分析接收機(jī)的雙音動(dòng)態(tài)范圍表示在接收機(jī)輸入端加頻率
電訊技術(shù) 2010年7期2010-09-26