北方文學(xué)·中旬
原創(chuàng)作品
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
- 我首先是一個“人”,然后才是“女人”
- 孤獨(dú)、隔膜與獨(dú)立
- 花前月下的一聲嘆息
- 從《三十初度言志》看胡先骕加入“學(xué)衡派”的原因
- 試論舒婷詩歌中的女性獨(dú)立意識與情感
- 論《古爐》中的“文革”敘事
- 欲望與現(xiàn)實(shí)的雙重變奏
- 一座啟蒙的城市
- 《謫仙記》中的鄉(xiāng)愁意識
- 《第四十圈》中的架“橋”之思
- 《故鄉(xiāng)》中的“絕望”與“從絕望開始”
- “殘月之悲”——論月牙兒的人生悲劇
- 論葛水平小說語言的地域性
- 簡析短篇小說《回家》
- 論《圍城》中比喻修辭的技巧與魅力
- 從《神示的詩篇》看張承志的涅槃與重生
- 塵埃里的花朵
- 《人在歐洲》的批判意識
- 底層寫作的價值與意義
- 張愛玲小說中的服飾功能論
- 夢境·現(xiàn)實(shí)
- 論張愛玲《傳奇》的女性意識
外國文學(xué)
- 美國后現(xiàn)代小說的創(chuàng)作特點(diǎn)分析
- 憂傷的我,美麗的尋找
- 抗?fàn)幰只蛱与x?—索??死账箲騽√轿?/a>
- 淺析《我的名字叫紅》中的“風(fēng)格與簽名”
- 淺析博爾赫斯《另一種死亡》中的后現(xiàn)代性
- 簡評愛麗絲.門羅的短篇小說《激情》
- 假面女的悲劇
- 關(guān)于博爾赫斯小說《等待》中夢的解讀
- 淺析泰華作家苦覺小詩創(chuàng)作中的詩情畫意
- 《斬首之邀》中“蜘蛛”意象分析
- 《我的名字叫紅》中的死亡敘事
- 論約瑟夫·海勒作品中的悖論性
- 新歷史主義視角下《失樂園》中撒旦“創(chuàng)造”人類的貢獻(xiàn)
- 論《魔鬼的婚禮》中辛格的宗教觀
- 解讀《廊橋遺夢》中弗朗西斯卡的壓抑
- 解讀《等待戈多》中的異化現(xiàn)象
- 《瓦爾登湖》:呼喚人類社會與自然的平衡
- 土地在《飄》中的原型意向
- 論《野草在歌唱》中他者的無辜與沉默
- 烏托邦文學(xué)視閾下的《布魯克林的荒唐事》
- 從《其后》看夏目漱石的個人主義思想
- 良知的自由
- 永遠(yuǎn)的守望者
古典文學(xué)
- 情與法的復(fù)調(diào)敘事
- 淺析《桃花扇》中幻滅感的形成原因
- 宋代妓女詞作內(nèi)容主旨的簡單梳理
- 論杜甫《秋興八首》的藝術(shù)成就
- 簡論《詩經(jīng)》中的婚戀詩
- 《前赤壁賦》中的“變者”與“不變者”
- 《晏子春秋》語言藝術(shù)特色的文化解讀
- 從杜甫教子詩看其教育觀
- 質(zhì)本潔來還潔去——林黛玉與佛
- 淺析《霍小玉傳》和《李娃傳》愛情故事不同結(jié)局的原因
- 陰陽相隔剪不斷 人鬼殊途情亦然
- 論李清照女性自我意識的形成
- 李商隱《夜雨寄北》語言特色兩點(diǎn)新解
- 精神分析理論下的沈既濟(jì)和《枕中記》
- 壺中天地與袖里乾坤
- 罰下無頭愿 冤情實(shí)不淺
- 釋夢《枕中記》
- 《世說新語》中兒童話語閃光點(diǎn)及成因探究
比較文學(xué)
文藝鑒賞
影視文學(xué)
語言研究
- 論兒童文學(xué)翻譯之音樂性再現(xiàn)
- 能源翻譯項(xiàng)目中的質(zhì)量管理分析
- 洪版泰譯《三國》研究回顧
- 日語助動詞「た」表達(dá)多樣化諏議
- 影視劇翻譯策略分析
- 翻譯項(xiàng)目中的溝通管理
- 語域理論及其在文學(xué)翻譯實(shí)踐中的應(yīng)用
- 陽曲方言重疊式類型學(xué)簡析
- 功能理論在日語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 語用學(xué)理論在翻譯中的應(yīng)用
- 明末清初至19世紀(jì)傳教對《圣經(jīng)》漢譯的影響
- 智能手機(jī)相關(guān)俄語新詞的構(gòu)成特點(diǎn)
- 淺析英語外來詞借入當(dāng)今俄語的過程及原因
- 闡釋學(xué)翻譯視角下《莊子》英譯本對比研究
- “風(fēng)”的漢字產(chǎn)生及形體發(fā)展
- 意象圖式視角下的一詞多義現(xiàn)象分析
- 淺析廣告語勸說機(jī)制
- 韓中與蛇相關(guān)的俗語對比
- 初探河南濮陽方言中的尖音現(xiàn)象
文史在線
文化論壇
- 韓中概數(shù)表現(xiàn)形式的對比研究
- 尼采的希臘情結(jié)與悲劇人學(xué)
- 技工院校學(xué)生英語能力存在的問題及對策
- 基于框架理論視角下中美媒體對亞投行報道的分析
- 新時期商務(wù)英語實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建路徑
- 試評價中山市政府的行政組織文化設(shè)計
- 淺析高校實(shí)驗(yàn)室開放
- 情感教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中發(fā)揮的積極作用
- 基于精調(diào)輸入和粗調(diào)輸入方式的初中英語寫作教學(xué)設(shè)計
- 淺析兒童畫教學(xué)
- 以《春江花月夜》為例綜述詩歌教學(xué)方法
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的優(yōu)化結(jié)合
- 山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院日語專業(yè)畢業(yè)論文考察
- 全英文教學(xué)在英語專業(yè)課與非英語專業(yè)課課堂中的差異研究
- 淺談數(shù)字媒體藝術(shù)對動畫設(shè)計的影響
- 論中西方飲食文化差異
- 從圖書館綜合能力建設(shè)的角度淺談縣級圖書館的業(yè)務(wù)創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新
- 影響體育運(yùn)動實(shí)踐的地理問題分析
- 試分析流行音樂的概念及其文化特征
- 淺談日本文化的雙重性
- 指間上的“新聞聯(lián)播”
- 手持移動設(shè)備軟件界面交互設(shè)計分析
- 論網(wǎng)球運(yùn)動美
- 基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)模式改進(jìn)策略初探
- 提高高中歷史課堂教學(xué)效率的途徑分析
- 淺談初中歷史教學(xué)實(shí)踐
- 淺析高職院校法制教育方法與途徑
- 淺議端午節(jié)
- 邁向智慧教育學(xué)
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及防護(hù)技術(shù)淺談
- 專業(yè)圖書館科學(xué)管理的實(shí)踐探索
- 博物館宣教工作與未成年人教育活動探討
- 淺析媒體的輿論作用
- 淺論洛克“紳士教育”
- 論師德的邊界問題
- 教師職業(yè)情感對職業(yè)認(rèn)同的影響
- 高職院校社會體育專業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀及其發(fā)展對策
- 新時期如何做好群眾文化美術(shù)方面工作
- 加強(qiáng)群眾文化建設(shè) 構(gòu)建和諧社會
- 高校英語語言學(xué)教學(xué)對策分析
- 淺談當(dāng)代大學(xué)體育教學(xué)改革及發(fā)展趨勢
- 以“卓越工程師”為導(dǎo)向的通信專業(yè)具有創(chuàng)新精神的人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 關(guān)于學(xué)校校園網(wǎng)站設(shè)計和規(guī)劃
- 淺談中俄文化中的禁忌問題
- 關(guān)于群眾文化活動的調(diào)研報告
- 從心理學(xué)角度淺談在教學(xué)中引起學(xué)生興趣
- 中國形象在德國媒體中的變化
- 利用鄉(xiāng)土歷史資源 服務(wù)初中歷史教學(xué)