長春師范大學學報
政治學研究
教育理論研究
教學實踐探討
- 遭遇文化矛盾——高校兩課教學的實踐困境及排解策略
- 動態(tài)系統(tǒng)理論視角下的大學英語課堂互動
- 生態(tài)外語教學與網(wǎng)絡化自主學習
- 建構(gòu)大學英語熱身活動教學的新模式
- 基于學科競賽的外語實踐教學體系的構(gòu)建與實踐
- CBI教學法視角下大學英語閱讀研究
- 商務英語教材內(nèi)容的整合與優(yōu)化
- 協(xié)作學習策略在高職公共英語教學中的應用
- 基于工作過程系統(tǒng)化的高職商務英語課程開發(fā)的研究與實踐
- 新課改下高中英語課堂教學有效性探索
- 新時期農(nóng)村中學英語教師信念構(gòu)建分析
- 小學英語教師的文化意識培養(yǎng)
- 大學俄語閱讀零起點學生與非零起點學生同步教學初探
- 韓國語本科口譯人才培養(yǎng)模式建構(gòu)
- 基于PBGS教學模式的“外貿(mào)洽談與簽約”課程教學探析
- 聲樂教學質(zhì)量與效率的統(tǒng)一性分析
- 高職裝潢藝術(shù)設計人才培養(yǎng)模式與教學方法改革