2022年5期
刊物介紹
“讀寫算”有小學(xué)高年版38-301、小學(xué)低年版38-302、中考版38-303、科技知識動漫38-365和素質(zhì)教育論壇38-448五個分冊。小學(xué)高年版欄目有快樂閱讀、陽光寫作、數(shù)學(xué)操場、英語園地等。本刊訓(xùn)練眼手腦，促進德智體，緊扣教材，緊聯(lián)學(xué)校，緊貼讀者。
讀寫算(中)
教育創(chuàng)新
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合淺談
- 運用多元化教學(xué)形式創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)的有效策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的策略探究
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)人工智能教學(xué)對策探索
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價與學(xué)生自我調(diào)節(jié)微探
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新策略
- 基于智慧課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息技術(shù)運用分析
- 中小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新探索
- 初中英語高效課堂構(gòu)建策略探討
素質(zhì)教育
幼兒教育
學(xué)科教育
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化淺談
- 核心素養(yǎng)背景下情感教育在初中英語教學(xué)中的運用
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 興趣教學(xué)法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中語文的閱讀指導(dǎo)淺談
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效滲透
- 初中計算機課堂生活化教學(xué)策略
- 數(shù)字化教學(xué)環(huán)境促進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略的教學(xué)效果淺議
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺析
理論論壇
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實踐探究
- 初中語文散文教學(xué)方式與教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)淺談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)探究
- 初中數(shù)學(xué)反思活動的“3J”課堂實踐探索
- 小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計優(yōu)化策略探究
- 數(shù)形結(jié)合背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“參與式”課堂教學(xué)的實踐探討
- “雙減”政策下高中英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略
- 基于“教、學(xué)、評一致性”視域下的初中英語過程性寫作教學(xué)實踐探索
- 高中語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實踐淺析
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)探索——以浙攝版信息技術(shù)五上《數(shù)據(jù)處理》為例