2019年3期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育·綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
導(dǎo)讀
報(bào)道
策劃
專題
研究
實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探析
- 小學(xué)高學(xué)段學(xué)生課外閱讀拓展策略
- 問題預(yù)習(xí)清單，讓語文課堂不再沉默
- 兩道中考試題的共同價(jià)值及教學(xué)啟示
- 高效數(shù)學(xué)課堂要做到“三活”
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下的初中英語語法復(fù)習(xí)課教學(xué)課例
- 基于核心素養(yǎng)的“定制故事”教學(xué)實(shí)踐
- 《道德與法治》教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 物理教學(xué)要有科學(xué)探究的“味道”
- 微課助力中小學(xué)舞蹈教育的普及
- 打造粵中生會(huì)學(xué)術(shù)品牌 提高中學(xué)生物教學(xué)質(zhì)量
- “分享式”作文教學(xué)的實(shí)踐操作與思考