2022年9期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創(chuàng)刊于1949年,是一份和新中國同時(shí)誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)、勇立潮頭的期刊形象,進(jìn)入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。作為湖北省教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)研究和管理的指導(dǎo)性刊物,《湖北教育》以服務(wù)課堂教學(xué),推動教育創(chuàng)新為辦刊宗旨,以編研結(jié)合,以研促編為編輯方針,全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北教育·教育教學(xué)
卷首
聚焦
實(shí)踐
- 除法計(jì)算教學(xué)的五個(gè)整體視角
- 凸顯關(guān)聯(lián)減法的除法豎式教學(xué)
- 問題設(shè)計(jì):整本書閱讀教學(xué)高效的助推劑
- 聚焦興趣 整合資源
- 走向文本深層的整本書閱讀教學(xué)
- 語文預(yù)習(xí)課的教學(xué)策略
- 用好教材 提升素養(yǎng)
- 以學(xué)生發(fā)展為中心的課堂教學(xué)
- 基于“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)評價(jià)
- 創(chuàng)造性閱讀教學(xué)策略舉隅
- 在整本書閱讀中培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)者
- 借“支架”達(dá)成目標(biāo)
- 小學(xué)實(shí)用文習(xí)作復(fù)習(xí)課有效教學(xué)淺探
- 對比計(jì)算聯(lián)系揭示豎式本質(zhì)
- 以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)
- 激趣明理 發(fā)展思維
- 利用跨媒介閱讀促進(jìn)古詩文教學(xué)
- 單元作業(yè)序列化設(shè)計(jì)例談
- 設(shè)計(jì)主題活動 厚植家國情懷
- 提升思維品質(zhì)的教學(xué)策略探索
- 以角色扮演促有效學(xué)習(xí)
- 提升數(shù)據(jù)意識的教學(xué)策略
- 培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識 提高統(tǒng)計(jì)素養(yǎng)
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)活動
- 操作啟思
- 構(gòu)建自主課堂 提升學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略淺談
- 在統(tǒng)計(jì)圖表中感悟數(shù)據(jù)的力量