2015年4期
刊物介紹
教育刊物。宣傳國(guó)家和省教育委員會(huì)關(guān)于中學(xué)教育工作的方針政策，開展教育理論、教育思想、教學(xué)觀點(diǎn)與教育、教學(xué)實(shí)踐問題的研討，交流中學(xué)教育教學(xué)改革的成果、信息，輔導(dǎo)中學(xué)，特別是初中教師的進(jìn)修提高，表彰中學(xué)教育戰(zhàn)線優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和創(chuàng)新精神，開辟中學(xué)課程教學(xué)活動(dòng)的科研園地，傳播國(guó)內(nèi)外教育信息。
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版
專題
視點(diǎn)
名家視線
課程與教學(xué)
- 文本意義生成的四個(gè)基本要素
- 文本意義生成的四個(gè)基本要素
- 品讀關(guān)鍵詞，探究文本義
- 初中新生課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及應(yīng)對(duì)策略
- 貼著文章的思路教學(xué)
- 有關(guān)高三語文復(fù)習(xí)課之課程價(jià)值的思考
- 積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) 發(fā)展“幾何直觀”
- 復(fù)習(xí)課教學(xué)的三條主線：知識(shí)·思維·數(shù)史
- 如何驅(qū)動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合
- 淺談高中物理緒論課的設(shè)計(jì)
- 復(fù)雜性視閾下的高中歷史教材評(píng)說
- 歷史改革模塊高考試題解析與復(fù)習(xí)策略