2015年9期
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版
課程與教學(xué)
- 積極開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)落實(shí)思品復(fù)習(xí)課的能力目標(biāo)
- 在思維驅(qū)動(dòng)中進(jìn)行問(wèn)題的有效探究
- 精選多版資源 優(yōu)化“功”的教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高中英語(yǔ)課外閱讀模式研究
- 例談初中閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 作文升格訓(xùn)練摭談
- 綜合學(xué)科教學(xué)系統(tǒng)要素真正實(shí)現(xiàn)有效教書育人
- 例析數(shù)學(xué)課堂實(shí)施“學(xué)講方式”的六種不良傾向
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中任務(wù)型閱讀設(shè)計(jì)的研究
- 小組合作學(xué)習(xí)策略在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 實(shí)踐性與開(kāi)放性原則下的英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- “問(wèn)題漸進(jìn)式”歷史課堂的建構(gòu)