2020年2期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢，從2010年始實行了全面改版，由原來的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個版本。改版后期刊進一步貼近了一線教學(xué)實際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
少非說評價
學(xué)科教學(xué)
- 活用同步歌謠，從生活直達(dá)心靈
- 剛性規(guī)則，柔性落地
- “主持人語”在道德與法治課中運用的策略
- 國內(nèi)小學(xué)英語微課研究綜述
- 在英語繪本閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 精準(zhǔn)設(shè)疑提問，培養(yǎng)思維品質(zhì)
- 小學(xué)英語分層教學(xué)中的常見矛盾及解決對策
- 小學(xué)英語復(fù)習(xí)課問題鏈的設(shè)計策略初探
- 以“四化”構(gòu)建小學(xué)科學(xué)實驗室的新世界
- 科學(xué)課的“好問題”與“好思維”
- 單元視角找靈動，內(nèi)涵挖掘求創(chuàng)新
- 在回溯傳統(tǒng)中實現(xiàn)審美意向的思維轉(zhuǎn)變
- 思維導(dǎo)圖：激活學(xué)生設(shè)計思維的新支架
- 把握教學(xué)價值 實現(xiàn)提質(zhì)增效
- “微時代”下的小學(xué)體育課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)音樂分層教學(xué)的實施策略
- 突破Scratch編程教學(xué)疑難點案例舉隅
- 構(gòu)建勞育拓展課 培植學(xué)生生活力