2018年16期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
學(xué)生教育
專題研討
- 北京市大學(xué)生第二外語學(xué)習(xí)情況調(diào)查
- 高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)效果評(píng)價(jià)方法構(gòu)建
- 應(yīng)用型本科教育教學(xué)模式的調(diào)查研究
- 大眾化背景下地方高校人力資源管理本科精英人才培養(yǎng)模式研究
- 基于大類招生的建環(huán)專業(yè)多元化培養(yǎng)體系探討
- 軸手性化合物R/S構(gòu)型標(biāo)記的一種簡(jiǎn)易方法
- 淺談醫(yī)學(xué)博士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及改進(jìn)建議
- 建筑類學(xué)科背景下的文化遺產(chǎn)保護(hù)課程教學(xué)探討
- 高?！按髣?chuàng)計(jì)劃”培養(yǎng)現(xiàn)狀與措施研究
- 醫(yī)學(xué)研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、自我效能感與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系分析
- 跨學(xué)科交叉融合雙創(chuàng)實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)建設(shè)
- 基于圖式論探討影視資料在高級(jí)英語教學(xué)中的作用
- 國防教育學(xué)學(xué)科構(gòu)建策略研究
- 架構(gòu)中俄數(shù)學(xué)交流的文化橋梁
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)沙盤模擬中政府角色研究
- 論地方院校外國文學(xué)課堂改革的解決途徑
- 航圖理論教學(xué)模式與航校飛行訓(xùn)練實(shí)踐的差異性研究
- 應(yīng)用型高校大學(xué)生性格優(yōu)勢(shì)調(diào)查研究
教改創(chuàng)新
- 油氣地球物理碩士國際班培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐
- 機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革實(shí)踐探討
- 面向能力提升的《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)改革研究
- 面向卓越計(jì)劃的電氣專業(yè)DSP教學(xué)模式改革探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)學(xué)微生物學(xué)雙語教學(xué)模式的構(gòu)建與探索
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的眼科教學(xué)改革思路
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)《時(shí)間序列分析》課程教學(xué)改革的探索
- 專業(yè)認(rèn)證形勢(shì)下土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革
- 基于OBE模式的水處理微生物學(xué)教學(xué)改革探索
- 湖北省高校學(xué)分制學(xué)費(fèi)實(shí)施困境及對(duì)策分析
- 共性要求和個(gè)性化發(fā)展并重 培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐創(chuàng)新能力
- 基于OBE理念的電力電子技術(shù)課程教學(xué)改革
- 園林樹木學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 以科研促進(jìn)獸醫(yī)藥理學(xué)課程的教學(xué)改革
- 藝術(shù)類高校大學(xué)英語課程設(shè)置改革探討
- 應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景下“數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計(jì)”課程改革
- 基于BIM的工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究
- 人力資源管理專業(yè)課程的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式構(gòu)成及要素研究
- 基于敏捷教育理念的《土木工程施工課程設(shè)計(jì)》教學(xué)改革
探索與實(shí)踐
- 基于工程教育認(rèn)證的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)與實(shí)踐
- 農(nóng)林水院校結(jié)構(gòu)試驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 以案例庫為導(dǎo)向的“現(xiàn)代軟件工程”教學(xué)模式探索
- 心理學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于內(nèi)科自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 以應(yīng)用設(shè)計(jì)為核心的課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
- 農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)認(rèn)證認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 微生物雙語創(chuàng)新教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型大學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的應(yīng)用型化學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
教法研究
- 基于角色重構(gòu)的教學(xué)方法在《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程中的應(yīng)用
- 能力本位教育在《通用航空運(yùn)行與保障》課程中的應(yīng)用
- “自主學(xué)習(xí)型”信息化教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 大學(xué)生四課堂融合平臺(tái)建設(shè)探索
- 大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計(jì)學(xué)本科教學(xué)體系研究
- 專題化教學(xué)模式的實(shí)施與優(yōu)化策略
- 基于學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的《礦山開采基礎(chǔ)》教學(xué)方法研究
- 建筑類專業(yè)圖學(xué)課程教學(xué)研究
- 基于EIP—CDIO的項(xiàng)目式教學(xué)法在智能控制技術(shù)課程中的應(yīng)用探討
- 職業(yè)能力導(dǎo)向下的公共事業(yè)管理專業(yè)課程體系建設(shè)
- 智能APP結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在《魚類生理學(xué)》的應(yīng)用與實(shí)踐
- 測(cè)繪學(xué)科碩士生實(shí)踐性教學(xué)體系的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 基于大工程觀的機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)探索
- 《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》探究式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 案例教學(xué)法在跨文化交際教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于專業(yè)技能培養(yǎng)的國貿(mào)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校數(shù)學(xué)慕課教學(xué)探究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下食品包裝技術(shù)PBL教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于Multisim的靜態(tài)工作點(diǎn)的仿真教學(xué)研究
- 數(shù)列極限求解方法與技巧探討
教師觀點(diǎn)
- 關(guān)于土力學(xué)課程考試相關(guān)問題的思考與建議
- 具有國際視野的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與思考
- 外語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
- 研究型大學(xué)建立本科生課程助教體制的思考
- 日語敬語教學(xué)法試探
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式
- 新時(shí)期我國高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)研究
- 關(guān)于建筑初步課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 基于農(nóng)林院校環(huán)工專業(yè)的環(huán)境生物技術(shù)課程教學(xué)改革思考
- 進(jìn)一步加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的思考
- 對(duì)本科細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的若干思考
- 眼科教學(xué)改革建議與實(shí)踐教學(xué)改革構(gòu)想分析
- 提高醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)類導(dǎo)師基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)水平的探討與思考
- 論異物婚戀故事的起源、發(fā)展與本質(zhì)
- 交通工程實(shí)踐教學(xué)改革的探索和思考
- 淺議水文與水資源工程專業(yè)英語教學(xué)工作
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的《化工制圖與CAD》課程教學(xué)反思與改革
職業(yè)教育
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校校企合作模式的改革初探
- 高職高專學(xué)生英語閱讀效能感研究
- 信息化改革對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)的影響及對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂與參與式教學(xué)在高職課程中的耦合性實(shí)踐
- 高職教育培養(yǎng)職業(yè)店長(zhǎng)的多維立體教學(xué)模式的探索
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證體系的研究
- 職業(yè)技能競(jìng)賽與高職人才培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高職印刷媒體技術(shù)高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)新實(shí)踐