2020年18期
刊物介紹
《教育教學論壇》雜志社是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學術界以及大專院校師生的國內外公開發(fā)行的省級教育類學術刊物?！督逃虒W論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研究的進行為一體的綜合性學術期刊。
教育教學論壇
特別關注
科學管理
教師建設
學校與社會
思想政治
學生教育
- 研究生信息化教學中存在的問題及改進思考
- 產學研合作的研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式研究與實踐
- 應用型本科生“產學研賽”四位一體創(chuàng)新能力個性化培養(yǎng)方案探索
- 大學生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索與實踐
- 新媒體背景下高校學生黨支部建設的探索與思考
- “雙一流”背景下地方農業(yè)院校博士生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 基于性格解析的職業(yè)規(guī)劃能力培養(yǎng)模式探索與實踐
- 大學生課堂“沉默癥”現(xiàn)象的影響因素分析
- 提高專業(yè)型碩士培養(yǎng)質量的若干建議
- 眼視光醫(yī)學專業(yè)本科生生涯適應力提升路徑探析
- 康復治療學專業(yè)與臨床醫(yī)學專業(yè)本科生專業(yè)認同感的對比研究
- 高校研究生創(chuàng)新能力多級聯(lián)動培養(yǎng)機制初探
- “團學合力協(xié)同培養(yǎng)”
- 非全日制研究生實踐教學體系的構建與實現(xiàn)路徑
- 航運金融人才的能力素質模型構建
- 醫(yī)學生心理健康狀況統(tǒng)計分析與對策
- “新工科”背景下省屬高校高分子材料與工程專業(yè)人才培養(yǎng)的改革與實踐
- 行業(yè)院校研究生培養(yǎng)質量影響因素及提升策略研究
- 高校大學生學習現(xiàn)狀的幾點探討
- 大數(shù)據背景下統(tǒng)計學專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探究
- 以需求為導向的預防醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂實踐與探索
專題研討
教改創(chuàng)新
- 過程性評價在通信網原理與協(xié)議課程中的應用
- 軟件工程專業(yè)綜合設計課程過程管理的改革和探索
- 新工科背景下數(shù)據分析能力導向的概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學體系改革探究
- 自然地理學通識教育課程教學改革探索
- 新形勢語境下水土保持學的教學改革探討
- 基于核心素養(yǎng)的細胞的衰老與凋亡教學設計
- 基于項目引領的計算機網絡技術課程改革
- 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的大學數(shù)學教學改革研究
- 全英文藥物設計的研究型教學改革
- 學前融合教育課程體系構建的研究與探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育視角下英語教育改革策略分析
- 土木工程創(chuàng)新實驗班專業(yè)課程教學改革研究與實踐
- 對分課堂教學模式在醫(yī)學細胞生物學課程教學中的應用
- 研究生振動結構模態(tài)分析課程教學改革與實踐探究
- 基于PBL教學模式的漁業(yè)機械與養(yǎng)殖工程課程教學方法改革與實踐
- 數(shù)據庫系統(tǒng)課程設計教學改革探索
- 理工科專業(yè)本科畢業(yè)論文教學改革的思考
- 土壤肥料學課程教學改革思考與實踐
- 單片機應用技術課程改革研究
- 面向智能網聯(lián)交通系統(tǒng)的交通工程課程改革探索
探索與實踐
- 生物信息專業(yè)教學模式的探索與實踐
- 中醫(yī)專業(yè)高校課堂教學改革體會探索
- 基于“學”與“習”的混合式教學實踐與探索
- 學生視角下PBL教學法臨床專業(yè)應用探討
- 環(huán)境地質學雙語課堂教學改革調查
- 材料專業(yè)雙語教學模式探討
- PBL結合野外實踐教學法在藥用植物學教學中的應用及思考
- 基于混合教學模式的基礎護理技術信息化教學設計
- 應用時間序列分析模型分析我國航班延誤問題
- 農電專業(yè)現(xiàn)代控制工程課程教學改革與建設
- 通科專業(yè)臨床藥師培訓帶教體會與思考
- 刺法灸法學實踐教學改革與體會
- BIM技術融入高校建環(huán)專業(yè)教學的實踐與探索
- 高校圖書館閱讀推廣創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展研究
- “三化三元素”融通高職課程的教學探索
- 新時期創(chuàng)新教育在大學化學教學中的實踐
教法研究
- SOAP教學法在兒童重癥醫(yī)學科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實踐中的探索
- 船舶與海洋工程專業(yè)生產實習教學模式的改革與創(chuàng)新
- 應用型人才為導向的“一體兩翼”實踐性教學模式構建
- 中職英語優(yōu)質課教師話語的實證研究
- 新工科背景下數(shù)值分析課程改革的幾點思考
- 形成性評價體系在系統(tǒng)解剖學教學中的應用
- 數(shù)據結構與算法教學方法的幾點思考
- 后方法理論下大學英語聽力教學實踐研究
- 形象化教學方法在構象概念等高分子物理教學中的應用
- 基于虛擬仿真教學平臺的醫(yī)學影像檢查技術課程建設
- 歸納總結法在有機化學教學過程中的重要性
- EDA技術課程教學研究
- 醫(yī)學影像專業(yè)研究生CT/MRI圖像后處理教學方法探討
- 理工科應用研究型課程教學模式的探討
- 生物醫(yī)藥生產實踐教學法在生物工程專業(yè)本科教學中的應用
- 混合式教學在管理學課程中的應用探索
- 中藥商品學教學內容和教學方法探討
- 基于CDIO理念的半導體器件設計課程教學研究
教師觀點
- 高等工科院校專業(yè)及課程設置動態(tài)調整模式的探討
- 將《周易》引入中國史學史課堂教學研究
- 基于積極情緒理論的大學生在線課程知識轉移效果研究
- 繪畫心理測試在新生心理普查預警學生篩查中的應用探析
- 機械精度設計與檢測課程中德育元素的挖掘
- “物質跨膜運輸?shù)姆绞健币还?jié)的問題探究式教學設計
- 專業(yè)學位研究生課程教學案例庫建設探討
- 二極管箝位電路的分析思路
- 高職生物類課程科研促進教學的探索
- CBL結合視頻教學模式在麻醉學臨床見習教學中的應用
- 教學中重視學習體驗的重要性及實現(xiàn)途徑
- 工程教育專業(yè)認證中畢業(yè)要求達成情況評價方法初探
- 應用型化工專業(yè)有機化學教學案例
- 如何培養(yǎng)兒科醫(yī)師普及公眾院前兒童心肺復蘇的知識
- 設施園藝學課程體系建設的幾點思考
- 臨床醫(yī)學專業(yè)本科生對全科醫(yī)學概論的認知態(tài)度及教學感受調查
- “科教一體化”教育教學模式在大學物理課程中的探索研究
- 對高校數(shù)學基礎課程流水閱卷模式的思考
- 蒙古民間文學教學中存在的問題及解決途徑