2020年28期
教育周報·教研版
素質(zhì)教育
- 小學數(shù)學教學中趣味性教學方法的應用
- 思維導圖在小學英語寫作教學中的應用
- 淺談化學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學初中英語教學銜接的問題與對策
- 教育路上的追夢者
- 互動式教學方法的研究和實踐
- 對高中提升數(shù)學活動課程質(zhì)量探索分析
- 理實一體化教學在中職電工電子專業(yè)教學中的實施
- 如何上好一節(jié)初中生物實驗課
- 淺談班主任工作經(jīng)驗
- 新課標下對高中化學教學目標編制的思考
- “科學實踐”讓作文實現(xiàn)有“米”下鍋
- 治班級，若烹小鮮
- 生物學教學效益和學生學習效果的評價研究
- 論趣味性教學的必要性
- 淺談地理教學中的困難問題診斷與解決措施
- 淺談初中數(shù)學分組分層教學
- 數(shù)學信息技術整合 優(yōu)化教學過程
- 初中班級管理工作之我見
- 高中化學演示實驗教學策略分析
- 激發(fā)學生學習興趣的措施研究
- 初中化學實驗教學中培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的研究
- 對高中化學教學中師生關系再度思考