2016年16期
刊物介紹
《外語學法教法研究》是由中國外語學習學研究會主辦，外語學法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學實踐、理論研究、教法研討、學法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學法教法研究
外語外文
- Insights into the Difference Between British English and American English
- 以學生為中心教學法在職中英語教學中的應(yīng)用
- 2016中考英語復(fù)習備考策略和體會
- 初中英語課堂口語教學方法探討
- 淺談英語教學中的分層教學
- 淺談小學英語教學之自然拼讀法
- “翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的《高級英語》課程設(shè)計與應(yīng)用研究
- 淺析優(yōu)化職高英語課堂教學的方法和策略
- 淺談如何提高中職英語課堂的有效性
- 淺談小學英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程標準下高中英語的快樂式教學
- 培養(yǎng)小學生良好英語學習習慣策略談
- 淺談初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)
- 分層教學法在初中英語教學中的運用探究
- 高中英語寫作錯誤分析及成功對策
- 淺談農(nóng)村中學英語課堂教學的實效性
- 基于情感態(tài)度目標的初中英語閱讀課教學設(shè)計
- 創(chuàng)設(shè)課堂活動情境是實現(xiàn)初中英語有效教學的途徑
- 如何激發(fā)中職生的英語學習興趣
- 試論中職英語教學中的分層教學
- 淺議高專英語教學中英語文化教育融入途徑
- 如何在英語課堂教學中使用好多媒體輔助教學？
- 淺談初中英語課堂教學方法
- 情景教學法用于中學英語教學的實踐探究
- 小議英語教育改革
- 英語課堂話語質(zhì)量和有效課堂的水乳交融
- 淺談如何提高中職英語教學效率
- 高職公共英語項目教學法初探
- 蒙漢雙語教育教學模式創(chuàng)新分析
- 培養(yǎng)小學生自主學習藏語文能力的方法分析
- 初中英語單詞教學小組合作學習優(yōu)化分析
- 創(chuàng)設(shè)課堂探疑情境 提高學生創(chuàng)造個性
- 談游戲在小學英語教學中的合理運用
高等教育
- 醫(yī)學生物化學課程中WebQuest教學評價模式的探索
- 高中化學課堂教學讓學生自主學習
- 高等職業(yè)護理專業(yè)男護生應(yīng)激應(yīng)對能力培養(yǎng)的探討
- 如何讓中職教育成為有品味的職業(yè)教育
- 歸納性總結(jié)在梁內(nèi)力圖畫法中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新服務(wù)載體完善服務(wù)機制推動服務(wù)性黨組織建設(shè)
- 高校紀委落實監(jiān)督責任的思考
- 《餐飲服務(wù)與管理》課程教學改革探討
- 淺論《機械制圖》一體化教學改革
- 鉗工教學存在的問題及教學策略改進研究
- 基于職業(yè)崗位需求的《汽車電工電子》教學改革與實施
- 中等職業(yè)院校法律教育的現(xiàn)狀與對策分析
- 芻議如何提高技工學校計算機的教學質(zhì)量
- 交互式電子白板在中職數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 中藥化學的理論教學研究
- 淺談技工院校機械類高級鉗工專業(yè)考核的評判方法
- 高職語文教學中如何提升學生的語文應(yīng)用能力
- 淺談中職法律課堂的教學方式
- 淺談高職院校團學工作引入積極心理學的必要性
- 高職院校實踐教學信息化管理體系的研究與構(gòu)建
- 中職學生數(shù)學的學習特征以及改進策略
- 淺談新時期下如何做好高職院校共青團工作
- 家庭環(huán)境對中專學生成長的影響
- 高職院?！俺砷L—發(fā)展—反哺”式教學團隊良性運行機制構(gòu)建研究
- 探討高職院校輔導員與學生的心靈溝通
- 淺談醫(yī)學衛(wèi)生學校護理專業(yè)創(chuàng)新教學方法的探究
教育研究
- 彰顯學校特色，促進師生成長
- 黑果枸杞產(chǎn)品市場分析
- 分層教學在高中數(shù)學教學中的運用
- 團隊模式下大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的探索
- 三分教學模式下針對特體生改進教學的可行性研究
- 課題研究中存在的問題及對策
- 試論高中數(shù)學新課改的實踐體會和教法
- 信息化引領(lǐng)教育，語文課堂跨入“新時代”
- 任務(wù)驅(qū)動法在計算機教學應(yīng)用中注意的幾點問題
- 關(guān)于學校微課資源建設(shè)及應(yīng)用的構(gòu)想
- “問題引領(lǐng)，互動提升”課堂教學模式
- 自主探究式病例教學法在臨床外科實驗教學中的運用和評價
- 淺析《我的空中樓閣》寫景藝術(shù)
- 語文教學必須加強朗讀
- 關(guān)于高中物理課提高學生預(yù)習興趣的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的語文課堂教學需要注意的幾個問題
- 論培智學校語文教學中的誤區(qū)
- 分層教學在初中政治教學中的實施
- 在會計電算化教學中對分組教學法的探索
- 關(guān)于如何讓學生主動用數(shù)學的方法解決生活問題的研究
- 數(shù)學教學中如何提高學生的積極性
- 關(guān)于我市中職學校發(fā)展農(nóng)學專業(yè)的幾點思考
- “一、三、六”教學模式之我見
- 《圓的認識》教學實錄和反思
- 民族傳統(tǒng)體育項目在體育教學中的應(yīng)用
- 衢州中等專業(yè)學校外語學科選擇性課改的體會與反思
- 談?wù)勗鯓釉谥新殮v史教學中參透德育
- 加強實驗教學提高小學生自然科學素質(zhì)的探討
- 莆田的年俗風情
- 高職學生英語口語交際障礙原因探索及解決對策
- 全國卷高考背景下的歷史二輪教學建議及復(fù)習對策
- 中職計算機教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 以微視頻教學構(gòu)建初中數(shù)學“六步式？四位一體”幸福課堂教學模式
- 利用云閱卷平臺系統(tǒng)助力試卷講評課的探索
- 《血細胞染色》教學設(shè)計
- 淺談中職生物教育教學
- 關(guān)于本科大四學年教學工作的探討
- 我國短跑運動員專項力量訓練手段的研究
- 中職語文教學生活化的探索與實踐
- “研學后教，分層教學”在語文教學中的優(yōu)勢
教學方法
- 數(shù)學教育與學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 試論中職語文學習方法
- 化學教學中如何發(fā)揮好實驗教學的作用
- 在新常態(tài)下培養(yǎng)中職學校坭興陶專業(yè)學生成為技術(shù)技能應(yīng)用型人才的研究與探索
- 對構(gòu)建數(shù)學高效課堂的思考
- 初中化學創(chuàng)新教育教學談
- 淺論高中數(shù)學課堂有效提問策略
- 淺談初中數(shù)學教學中合作學習的應(yīng)用
- 淺談如何教好初中地理課
- 物理教學中問題的設(shè)計與提問
- 淺談數(shù)學教學與機電專業(yè)相結(jié)合
- 淺談初中數(shù)學課堂提問現(xiàn)狀與對策
- 淺談如何沖出初中歷史教學的現(xiàn)狀和困境
- 如何提高初中地理課堂教學效率
- 論小學數(shù)學教學充滿生活情趣
- 情境教學法在中職計算機教學中的應(yīng)用
- 小學數(shù)學教學中的激趣
- 試析新課改下的高中地理課堂教學
- 初中政治教學初探
- 淺析高中語文語法教學意義
- 談科學課堂教學語言藝術(shù)
- 新形勢下加強初中信息技術(shù)課程教學的策略
- 論如何提高初中數(shù)學教學質(zhì)量
- 小學語文課堂有效教學策略探究
- 關(guān)于高中語文語法教學的幾點認識
- 淺談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)
- 巧用前置性作業(yè)提升農(nóng)村小學英語小組合作學習的有效策略
- 構(gòu)建小學數(shù)學和諧高效課堂的探析
- 《品德與社會》教學改革教師必須具備四個能力
- 運用多媒體教學提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 強化學生活動，提高科學課堂教學的有效性
- 淺議幼兒教育中的啟蒙教育
- 淺談小學語文課堂教學方法的創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)五年級學生語文自主學習能力
- 數(shù)學抽象在數(shù)學教學中的應(yīng)用作用分析
- 問題導學，構(gòu)建高效課堂的探索
- 談信息技術(shù)與語文教學的整合
- 小學語文小組合作學習遵循的原則
- 淺談小學數(shù)學教學中對學生進行學習興趣的培養(yǎng)
- 淺淡課堂教學的誤區(qū)及對策
- 淺談“數(shù)學符號意識”的培養(yǎng)
- 淺議初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析初中科學教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 別讓“生活”太出彩
- 小學語文情境教學初探
- 思維導圖在初中數(shù)學章節(jié)復(fù)習中的運用探討
- 淺談小學語文課堂的自主化教學
- 淺析初中數(shù)學課堂教學與游戲的必要性
- 對初中英語教學方法多樣化的探究
- 初中信息技術(shù)課程教學方法探究
- 淺析高中化學的概念教學的幾點思考
- 新課改下高中語文自主學習的教學研究
- 初中數(shù)學教學中類比法的運用之我見
- 養(yǎng)成良好習慣是提高小學生學習效率的有效途徑
- 家校共促，孕育希望
- “激勵”不是課堂評價的全部
- 新課改下小學初中數(shù)學教學的區(qū)別
- 運用電教手段優(yōu)化小學數(shù)學教學效果的思考
- 小學語文教學中多媒體的運用
- 高中數(shù)學多元化作業(yè)的開發(fā)
- 細雨潤物 花開有聲
- 淺析計算機網(wǎng)絡(luò)及多媒體設(shè)施與初中語文教學
- 淺析初中政治教學有效性
- 淺談初中語文教學中合作學習
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)芻議
- 如何讓初中歷史課堂“活”起來
- 初中信息技術(shù)運用導入教材方法的探討
- 如何培養(yǎng)高中生學習歷史的思維能力
- 談?wù)勑W數(shù)學教師課堂教學的語言藝術(shù)
- 初中數(shù)學教學如何提高學生學習數(shù)學能力
- 掌握常用解題方法，初中數(shù)學學習不再難
- 探討如何提高小學語文教學的有效性
- MOOCs的教學模式及效果優(yōu)化研究
- 淺談初中物理課程創(chuàng)造性思維能力
- 新課改下高中生物課堂教學方法的探索與思考
- 小學階段“滲透”還是“獲得”數(shù)學思想方法
- 以節(jié)日活動為載體，促進幼兒社會性的發(fā)展
- 淺談小學語文教學中漢語拼音的重要性
- 試探小學數(shù)學中教學智慧的生成
- 新課程下高中數(shù)學教學方法探析
- 新課標下高中語文教學的開放性初探
- 如何在教學活動中滲透茶文化
- 談?wù)劤踔袛?shù)學課堂教學中的情景創(chuàng)設(shè)
- 小學科學實驗中的問題與對策
- 小學數(shù)學課堂教學小組合作學習有效性研究
- 讓學生站在課堂的正中央
- 如何轉(zhuǎn)化高中數(shù)學學困生
- 高中政治情境教學教學法的探究與運用
- 把握語言的“溫度”
- 探討小學數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)
- 高中化學課堂教學讓學生有效參與
- 分層教學在高中數(shù)學教學實踐
- 試探小學語文教學中的有效策略
- 以對話為學習策略的小學語文教學模式分析
- 高中數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 小學生行為習慣的培養(yǎng)淺見
- 導學式教學法在小學數(shù)學教學中的運用分析
- 如何提高高中政治課堂的吸引力
- 論初中物理教學中的趣味性
- 探索鄉(xiāng)土資源特色課程，促進師幼共同成長
- 新課標下小學數(shù)學計算教學的策略研究
- 分析小學語文學習興趣的培養(yǎng)
- 分析初中地歷史教學中情境的創(chuàng)設(shè)
- 論小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 新課程改革下農(nóng)村小學數(shù)學的生活化教學淺談
- 如何打造高效的高中歷史課堂的一點心得體會
- 淺談分層次教學實踐在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)提高科學教學有效性的對策
- 淺析如何提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 淺談高中語文教學中學生主動性的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學高效課堂教學研究
- 數(shù)學課堂教學中分層教學的實踐與探索
- 小學語文教學手段現(xiàn)代化的探討
- 歷史圖片在高中歷史教學中的應(yīng)用
- 有關(guān)“0”的除法
- 小學數(shù)學教學中的反向思維的應(yīng)用探討
- 小學語文教學中如何實現(xiàn)“少教多學”
- 拓展小學語文課外活動，提高小學語文教學質(zhì)量
- 初中數(shù)學探究性學習興趣培養(yǎng)之探究
- 拓展小學語文課外活動，提高小學語文教學質(zhì)量（1）
- 小學語文課堂教學改革探析
- 淺談如何構(gòu)建高中語文高效課堂
- 小學語文課堂教學增效減負策略分析
- 小學數(shù)學教學中如何設(shè)計課堂練習的探討
閱讀寫作
- 試論中職英語寫作教學策略
- 淺探初中數(shù)學教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 引導小學生走進語文閱讀的廣闊天地
- 讓孩子作文插上想象的翅膀
- 小學生的寫作能力培養(yǎng)之我見
- 生活是作文的源泉
- 淺談作文素材的搜集和整理
- 淺談小學語文主題閱讀教學
- 談小學語文閱讀教學
- 探索小學語文閱讀教學中的學法指導
- 初中作文循序漸進訓練體系的探究
- 淺談中學英語閱讀教學
- 探索信息技術(shù)與初中語文現(xiàn)代文閱讀教學的整合
- 如何提高小學生語文閱讀能力
- 小學語文朗讀形式設(shè)計創(chuàng)新
- 高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 夯實小學作文的“基石”
- “情動而辭發(fā)”
- 小學語文教學中合作學習方法淺探
- 英語課堂閱讀教學的探索
- 誦讀的魅力
- 高考作文各種文體寫作復(fù)習技巧
- 初中語文寫作教學之我見
- 多點人文關(guān)懷，詩意棲居作文
- 省級圖書館如何作好未成年人的閱讀推廣工作
- 語文閱讀能力培養(yǎng)中信息技術(shù)應(yīng)用的原則策略和方法
- 如何提高小學語文高年級閱讀教學有效性
- 課外閱讀與寫作教學的有效結(jié)合探究
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應(yīng)用探討
教學管理
- 提高初中副校長的管理水平芻議
- 淺議新時期高中后勤的管理與創(chuàng)新
- 如何才能成為一名優(yōu)秀的班主任
- 淺談小學班級文化建設(shè)的優(yōu)化策略
- 和風細雨滋人心
- 淺談中職年輕班主任如何做好學生感恩教育
- 淺談初中班主任德育工作的幾點做法
- 淺談如何實施有效的課堂管理
- 淺談中職班級管理
- 如何做好高中班主任工作
- 論如何做好班主任工作
- 初中班主任如何做好班級管理工作
- 我是如何做班主任的
- 以角色互換引領(lǐng)班級建設(shè)初探
- 教師如何向?qū)I(yè)化發(fā)展？
- 小學英語教學和小學英語教師的素質(zhì)要求探析
- 論小學英語教學及其對小學英語教師素質(zhì)要求
- 農(nóng)村幼兒園安全教育的對策研究
德育研究
文體教育
- 教育戲劇對中小學音樂教育的啟示
- 試析語文閱讀教學中的美育
- 淺談初中體育教學中的德育滲透
- 淺談小學美術(shù)欣賞課
- 多媒體動畫教學在機械制圖教學中的應(yīng)用
- 試析音樂教師的課堂語言藝術(shù)
- 以思促行以行踐思
- 小學美術(shù)創(chuàng)意教學設(shè)計淺探
- 探討幼兒創(chuàng)編故事教育中的提問藝術(shù)
- 小學體育教學中如何實施素質(zhì)教育
- 探討中學體育教學中的情景創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學體育有效教學情境營造策略
- 小學音樂教學中學生節(jié)奏感的培養(yǎng)分析
- 未成曲調(diào)先有情
- 湘教版初中音樂教材中愛國主義的體現(xiàn)與演變
- 新課改形勢下談小學生籃球教學
- 民辦高職院校乒乓球選項課教學改革探究
- 溢彩童心
- 論特殊教育中的音樂教育
- 中美初中地理教材內(nèi)容的比較與分析
- 如何提高小學音樂課堂教學的有效性
綜合理論
- 淺談“數(shù)學活動”在初中數(shù)學學習中的作用
- 淺析初中英語聽說讀寫技能教學策略
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與研究
- 函數(shù)周期性的探討
- 淺析信息技術(shù)在小學語文教學運用中的重要性
- 一條龍模式：六步高效課堂教學
- 追尋數(shù)學課堂教學的高效性
- 指對數(shù)型函數(shù)的單調(diào)性分析
- 淺談小學課堂識譜教學
- 淺析小學數(shù)學應(yīng)用題教學
- 合理運用多媒體，優(yōu)化地理課堂教學
- 新課改下如何做好高中數(shù)學教學工作
- 論小學數(shù)學教學的情景化手段的創(chuàng)設(shè)
- 提高備課實力，為高效課堂奠定基礎(chǔ)
- 巧妙設(shè)計，精彩導入，激活初中數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學改革的探討與教好小學數(shù)學的要點
- 新課改下高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 拓展小學語文課外活動的重要性
- 在高中英語教學中實施研究性學習的探討
- 淺談高中數(shù)學創(chuàng)新能力與高中數(shù)學教學
- 淺析初中政治教學學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談幼兒自信心的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 試析中學語文教學法創(chuàng)新教學模式
- 學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 踐行課堂教學改革的體會
- 幾道非典型遺傳試題的解法
- 淺談小學數(shù)學創(chuàng)新意培養(yǎng)的幾點體會
- 語法填空題的解題思路與策略
- 評改，不是一個人的事
- 提高課堂效率，激發(fā)學習興趣
- 新時期初中語文教學淺見
- 與“問題家長”過招
- 物理教學中實驗的作用
- 試論高中物理新課的導入藝術(shù)
- 小學語文教學中怎樣提高習作教學的有效性
- 試論在數(shù)學教學中如何滲透情感教育
- 高中數(shù)學課堂教學探析
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法初探
- 如何進行試題命制的磨題
- 語文教學需要“詩情畫意”
- 經(jīng)典誦讀在小學語文教學中的實施探討
- 小學語文漢語拼音教學初探
- 新課程背景下職業(yè)高中化學教學方式的革新
- 如何構(gòu)建化學高效課堂
- 初中物理實驗的改進與探討
- 淺談怎樣構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂
- 巧用多媒體信息技術(shù)提升小學語文學習效率的思考
- 寫好數(shù)學日記享受成長快樂
- 試論層遞式教學在初中語文作文教學中的應(yīng)用
- 大廈之成，非一木之材也