2019年7期
刊物介紹
《外語(yǔ)學(xué)法教法研究》是由中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦，外語(yǔ)學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實(shí)踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動(dòng)態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
高等教育
- 論新時(shí)代思想政治教育者職能優(yōu)化的策略
- 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽竹材力學(xué)性能研究
- 基于通識(shí)課程建設(shè)的專創(chuàng)深度融合新路徑
- 基于項(xiàng)目式教學(xué)的應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”立體化教材建設(shè)的研究
- 應(yīng)用型高校測(cè)繪工程專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人模式探討
- 高職院校英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育研究
- SPOC混合式教學(xué)模式在高校國(guó)際貿(mào)易課程的可行性研究
- LGD（無領(lǐng)導(dǎo)小組討論技術(shù)）在案例教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 職場(chǎng)溝通視域下商務(wù)翻譯人才培養(yǎng)模式研究
- “一帶一路”建設(shè)中的高校英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 數(shù)字圖書館移動(dòng)服務(wù)模式研究
- 淺議高職英語(yǔ)教育文化導(dǎo)入
- 淺析現(xiàn)代化視角下的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展
- 新媒體視域下高職院校教育管理工作的反思與實(shí)踐
- “廣告創(chuàng)意工作室”教育模式的初探
- 突出學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的《混凝土結(jié)構(gòu)施工》課程教學(xué)改革
- 土木工程專業(yè)中的建筑施工課程教學(xué)改革及實(shí)踐
- 國(guó)際工程項(xiàng)目屬地化管理研究
- 基于多維視角分析英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展流變
- 蒙古族護(hù)理本科生的臨床核心勝任力動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)及影響因素研究
- 基于作業(yè)成本法的工業(yè)廠房建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量成本管理
- 三維地質(zhì)建模與可視化方法研究
- 生活世界理論視角下的高校學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)研究
- 探討終身教育理念下高校繼續(xù)教育的發(fā)展
- 新商業(yè)模式下的會(huì)計(jì)創(chuàng)新研究
- 解剖繪圖比賽在高職人體解剖學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)對(duì)高校思政課教師話語(yǔ)權(quán)的影響研究
- 探究民族民間音樂在學(xué)前音樂教育中的滲透
- 基于工作過程的建筑施工技術(shù)課程體系優(yōu)化
- 淺析科爾伯格道德兩難問題的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 雙一流背景下《理論力學(xué)》課程教學(xué)的探討
- 高職院校雙導(dǎo)師工作室運(yùn)行機(jī)制研究
- 高校體育人文教育的現(xiàn)狀分析及改進(jìn)對(duì)策
- 新時(shí)代提高醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)探析
- 英美文學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 淺析建筑識(shí)圖與構(gòu)造課程中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐應(yīng)用
教育研究
- 澳門特區(qū)免費(fèi)幼兒教育的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及啟示
- 淺談農(nóng)村小學(xué)“留守兒童”心理健康教育問題
- 小學(xué)健康教育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的策略研究
- 如何在音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生的審美認(rèn)識(shí)
- 探究小學(xué)音樂課堂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式有效策略的研究
- 關(guān)于高中物理學(xué)習(xí)的誤區(qū)及對(duì)策分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)與實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
- 如何在中職教育中培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)養(yǎng)和情感教育
- 試論中專教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 探究高中化學(xué)中的素質(zhì)教育滲透
- 闡述家庭教育在家校共育中的重要性
- 初中地理學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略探討
- 增強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)的實(shí)效性
- 教育大數(shù)據(jù)背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革研究
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的現(xiàn)狀分析
- 聾校小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略的探究
- 幼兒美術(shù)教育的現(xiàn)狀及改進(jìn)措施探討
- 城市寄宿制高中學(xué)生體能現(xiàn)狀及干預(yù)方案的實(shí)驗(yàn)研究
- 探討幼兒學(xué)前教育存在的問題及解決策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)安全教育的困境和出路
- 加強(qiáng)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)師生互動(dòng)的對(duì)策研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的措施
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的實(shí)踐研究
- 情感教育在小學(xué)班主任管理工作中的運(yùn)用實(shí)踐
- 論學(xué)前教育專業(yè)鍵盤即興伴奏技能訓(xùn)練的重要性
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)文化教育
- 有一種教育叫寬容
- 幼兒園與小學(xué)教育銜接的有效策略
- 生物科學(xué)素養(yǎng)在人教版在高中教材的體現(xiàn)與意義研究
- 云計(jì)算在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的應(yīng)用研究
- 光折射實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新研究
- 影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的因素研究
- 幼兒教育中開放式教育的導(dǎo)入研究
- 幼兒園音樂教育生活化的意義及途徑
- 音樂教學(xué)是實(shí)施美育教育的重要途徑
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)有效性的策略研究
- 淺析高中化學(xué)學(xué)習(xí)的基本原則、思路與方法
- 根植傳統(tǒng) 放眼世界
- 讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 小學(xué)生錯(cuò)別字的成因及其解決策略研究
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談新常態(tài)下中職護(hù)理教育發(fā)展的思考
- 以“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略研究
- 基于集體備課下的小學(xué)數(shù)學(xué)校本作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究
- 初中班主任和學(xué)生的關(guān)系及實(shí)踐
德育建設(shè)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中道德與法治課堂教學(xué)有效性研究
- 簡(jiǎn)析高中政治課堂教學(xué)案例的運(yùn)用
- 對(duì)基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討
- 提高小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)有效性策略探討
- 小學(xué)德育教育與心理健康教育的整合思考
- 試論如何在幼兒園各領(lǐng)域教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的實(shí)踐
- 淺談在初中《道德與法治》課堂教學(xué)中如何滲透法制教育
- 高中班主任在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“立德樹人”理念的實(shí)踐
- 初中政治教學(xué)淺析
- 中職德育職業(yè)生涯規(guī)劃信息化教學(xué)案例分析
- 情景化教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中應(yīng)用探究
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考
- 小學(xué)德育教育與教學(xué)的關(guān)系初探
- 初中道德與法治教學(xué)策略分析
- 歷史綜合實(shí)踐活動(dòng)中的德育滲透
- 核心素養(yǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生理性思維的研究
- 淺談現(xiàn)行教學(xué)制度下高中政治教學(xué)課前備課
- 時(shí)政資源在初中政治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 探討如何將法律教育引入中職思想品德課教學(xué)的有效方法
- 對(duì)新時(shí)期小學(xué)班主任班級(jí)管理及德育的思考
- 巧用“三性”課堂評(píng)價(jià)策略 提高《道德與法治》課的實(shí)效性
- 對(duì)小學(xué)《道德與法治》課堂教學(xué)活動(dòng)的幾點(diǎn)感悟
- 淺談師德建設(shè)校本課程的開發(fā)與實(shí)施
- 淺析高中班主任工作德育實(shí)效性問題
教學(xué)管理
- 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)怎樣提高學(xué)生的思維能力
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探討提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)效性
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何提高高中物理教學(xué)效率
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮想象的積極作用
- 探索高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中生物生活化教學(xué)策略
- 探討提高高中化學(xué)教學(xué)實(shí)效的措施
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談小學(xué)音樂課堂教學(xué)導(dǎo)入策略和技巧
- 如何有效提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)效率
- 高中數(shù)學(xué)如何有效開展數(shù)學(xué)文化的滲透教學(xué)
- 試述提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率的有效策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 例談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談高中化學(xué)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- 用心管理 守望高三
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 淺析初中歷史教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用差異教育的探討
- 高中物理教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)措施
- 數(shù)學(xué)就該數(shù)著學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理策略
- “小實(shí)驗(yàn)”在初中物理教學(xué)中的作用建議
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情感的運(yùn)用
- “學(xué)—悟—用”英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)中的實(shí)踐分析
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)存在的問題及解決策略
- 淺談在農(nóng)村小學(xué)中進(jìn)行有效的英語(yǔ)鞏固課教學(xué)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)新模式探索于與研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 巧用教材插圖，讓低段語(yǔ)文教學(xué)更有活力
- 強(qiáng)化學(xué)校管理 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
- 淺談高中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之中實(shí)施合作學(xué)習(xí)策略
- 探析初高中化學(xué)銜接的教與學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的重要性及方法
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際有效教學(xué)的行動(dòng)研究
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 怎樣激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞水平探析
- 中職學(xué)校旅游地理課程教學(xué)方法探究
- 初中班主任管理教學(xué)策略探討
- 淺談小學(xué)班主任管理中溝通藝術(shù)的巧妙運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的改進(jìn)
- 淺論初中班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)之我見
- 淺談?wù)n本插圖在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效利用
教改教研
- 新課改下中職體育有效性課堂教學(xué)策略研究的改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素探討！
- 新課改下高中體育教學(xué)有效策略探究
- 淺談深化計(jì)算機(jī)專業(yè)課程改革的策略
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提升策略
- 新課改下如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性初探
- 芻議新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)滲透德育研究
- 核心素養(yǎng)理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型
- 指向核心素養(yǎng)：“部編本”語(yǔ)文教材新特點(diǎn)及智趣教學(xué)對(duì)策
- 淺談“悅納”教育下的初中學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于對(duì)新課改背景下小學(xué)作文教學(xué)的研究
- 核心素養(yǎng)理念下初中班主任處理問題學(xué)生的有效策略的探討
- 淺析新時(shí)期高中班主任應(yīng)具備的能力素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)”理念下的高中地理教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)視域下的課堂氛圍構(gòu)建策略探求
- 核心素養(yǎng)體系下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)下高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 新課改下創(chuàng)新高中體育教學(xué)思路與方法
- 發(fā)展高中學(xué)生物理核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)策略
- 新課程改革背景下高中英語(yǔ)教學(xué)的思考
- 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng) 重構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)的物理教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)背景下高考?xì)v史備考教學(xué)指導(dǎo)分析
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文生長(zhǎng)式課堂建構(gòu)
- 芻議學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中物理教學(xué)
- 談多媒體技術(shù)對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)改革的促進(jìn)意義
- 新課改下初中地理的有效教學(xué)方法
- 中學(xué)生核心素養(yǎng)背景下分層教學(xué)在高中信息技術(shù)教學(xué)模式的行動(dòng)研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在小學(xué)教學(xué)中如何落實(shí)
體育藝術(shù)
- 淺析高中體育瑜伽選修課的教學(xué)
- 籃球教學(xué)中訓(xùn)練身體力量的有效策略
- 淺談中職體育教學(xué)改革對(duì)拓展訓(xùn)練的滲透和實(shí)施策略
- 校園足球面臨的問題及措施分析
- 基于新時(shí)代背景下學(xué)校體育的“立德樹人”思考
- 淺談高中藝體考生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃面臨的常見問題及解決對(duì)策
- 高中體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式的影響因素探討
- 小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)方法探析
- 基于swot分析法對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展研究
- 淺談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職體育羽毛球技術(shù)訓(xùn)練研究
- 高中體育教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
- 小學(xué)體育與德育的滲透教育探討
- 初中體育教學(xué)中差異教學(xué)的探索
- 分析高中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練的應(yīng)用策略
- 小學(xué)體育教學(xué)“以情激趣”探索與研究
- 對(duì)中學(xué)短跑運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能訓(xùn)練的研究
- 省綱要視域下體育準(zhǔn)備活動(dòng)的四對(duì)策
- 游戲化小學(xué)體育課堂的構(gòu)建
- 中學(xué)足球運(yùn)動(dòng)員有氧耐力訓(xùn)練方法的研究
- 淺談提高高中體育教學(xué)質(zhì)量的方法
- 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法略談
- 如何提升中職體育教學(xué)改革的有效性
創(chuàng)新課堂
- 淺談如何用鄉(xiāng)土資源構(gòu)建有效地理課堂
- 情感教育在高中美術(shù)課堂教學(xué)中的作用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐操作的有效性分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效延伸之作業(yè)布置
- 探析如何構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 談小組合作學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析高中物理課堂的情景構(gòu)建
- 從《有余數(shù)除法》一課談小學(xué)低段數(shù)學(xué)動(dòng)手操作在課堂中的作用
- 高中生物課堂如何實(shí)施趣味教學(xué)
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的提問更有效
- 讓“深度學(xué)習(xí)”在課堂上真實(shí)發(fā)生
- 芻議微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用分析
- 談“翻轉(zhuǎn)課堂”理念下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
- 讓個(gè)性與課堂結(jié)合，譜成美妙四重奏
- 新課程中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)講解演示的研究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育探討
- 通過小組合作提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 淺談歷史課堂的提問技巧
- 一堂公開課引發(fā)的思考
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 借助“微效應(yīng)” 打造“微優(yōu)勢(shì)”
- 語(yǔ)文課堂課堂上引領(lǐng)自我飛揚(yáng)彰顯個(gè)性
- 創(chuàng)新讓物理教學(xué)更“活”
- 談?wù)勗鯓犹岣咝W(xué)數(shù)學(xué)課堂興趣
- 提高初中地理課堂教學(xué)的有效性的方法
- 淺議提高初中地理課堂教學(xué)有效性的策略
- 讓語(yǔ)文小課堂與生活大課堂相結(jié)合
- 高中物理高效課堂的創(chuàng)建方法之我見
- 試述小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多元化教學(xué)措施
- 如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 巧用“錯(cuò)誤資源”，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂小組合作學(xué)習(xí)的問題及解決對(duì)策
- 讓思維活起來—淺析小學(xué)數(shù)學(xué)活躍課堂的構(gòu)建
- 淺談職業(yè)高中歷史高效課堂的構(gòu)建策略
- 環(huán)保意識(shí)在化學(xué)課堂中萌芽
- 如何營(yíng)造寬松、和諧的小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛
- 關(guān)于土木工程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)情況的思考
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情景，提高課堂教學(xué)效率
閱讀寫作
- 小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)中關(guān)于如何加強(qiáng)拓展閱讀的策略研究
- 試談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問題及策略探究
- 初中英語(yǔ)寫作思維導(dǎo)圖運(yùn)用的指導(dǎo)與研究
- 運(yùn)用多種方法，提高英語(yǔ)寫作能力
- 初二語(yǔ)文教學(xué)及學(xué)生閱讀理解能力培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)學(xué)生作文素材的積累
- 探討中職數(shù)控加工技術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的初探
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中文本細(xì)讀的策略探討
- 在作文評(píng)改中培養(yǎng)學(xué)生健康的情感
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于對(duì)小學(xué)作文有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談如何有創(chuàng)造性的開展小學(xué)作文教學(xué)
- 培養(yǎng)寫作興趣 提高作文水平
- 淺論初中語(yǔ)文閱讀與寫作的結(jié)合教學(xué)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生的寫作水平
- 淺談?dòng)變洪喿x與音樂的融合教育
- 探討小學(xué)英語(yǔ)書寫規(guī)范的培養(yǎng)方法
- 淺談外國(guó)小說教學(xué)中的比較閱讀
- 高中生語(yǔ)文作文能力的提高
- 論述小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 探討優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)提高小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量
- 初中語(yǔ)文的生活化閱讀與寫作探討
- 如何在解決問題中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀理解能力
- 快樂閱讀幸福成長(zhǎng)
- 課堂中如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫指導(dǎo)
- 語(yǔ)用理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)策略研究
- 分層教學(xué)模式在中學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的實(shí)踐與探索
- 淺談微電影在語(yǔ)文作文教學(xué)的探索與創(chuàng)新
- 初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)的思考與對(duì)策
- 芻議新課標(biāo)下如何提高高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率
- 放飛心靈快樂作文，淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)理念的創(chuàng)新
- 淺議朗讀訓(xùn)練在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的方法
- 淺談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策研究
- 如何讓作文教學(xué)煥發(fā)生命活力
- 試談小學(xué)語(yǔ)文課誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的策略
- 讓學(xué)生體驗(yàn)快樂作文
- PETS1考試閱讀理解問題分析與對(duì)策
- 如何在高段語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)中提高學(xué)困生的寫作能力淺談
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣 養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
- 在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談初中語(yǔ)文文言文閱讀教學(xué)
- 淺談家庭閱讀教育對(duì)中小學(xué)生閱讀能力提高的作用
- 物理課堂教學(xué)中提高學(xué)生閱讀能力的研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的有效策略
- 試析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的以讀促寫
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)與思想品德教育
- 淺談?wù)n堂朗讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)改革
- “互動(dòng)式”教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀中的運(yùn)用
- 以漫畫為載體提高學(xué)生英語(yǔ)閱讀寫作能力
- 淺談運(yùn)用多媒體實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀愉悅化
- 核心素養(yǎng)下的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)生活化實(shí)踐研究
- 在閱讀中提升作文能力探究
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的作用探討
- 小學(xué)高段動(dòng)物小說整本書閱讀教學(xué)策略例談
教學(xué)信息
- 漢代儒學(xué)教學(xué)不可忽視的內(nèi)容
- 有效運(yùn)用生活素材 提升語(yǔ)文教學(xué)效率
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 架起識(shí)字與語(yǔ)言之間的橋梁
- 談小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)如何為學(xué)生自主探索創(chuàng)造條件
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中構(gòu)建問題串教學(xué)法
- 激活思維，架起拼音學(xué)習(xí)幸福橋
- 如何在職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行“數(shù)學(xué)交流”
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法
- 關(guān)于對(duì)小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的研究和實(shí)踐
- 關(guān)于聾校數(shù)學(xué)教學(xué)分層教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)
- 信息技術(shù)輔助培智學(xué)校生活語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 淺談高中生物實(shí)驗(yàn)的探究式教學(xué)
- 關(guān)于信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的點(diǎn)滴思考
- 在生活中學(xué)，為生活而用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生直覺思維培養(yǎng)途徑
- 運(yùn)用信息技術(shù)，整合數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略剖析
- 動(dòng)手促理解 操作抓本質(zhì)
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)多元模式之話題討論式初探
- 淺談高中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 微課在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式的實(shí)踐應(yīng)用探索
- 淺談初中地理教學(xué)中對(duì)話教學(xué)法的運(yùn)用
- 科學(xué)探究在初中化學(xué)教學(xué)中的嘗試
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的重要性及方法
- 小學(xué)語(yǔ)文認(rèn)字教學(xué)技巧分析與解讀
- 微視頻教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 多媒體技術(shù)與物理教學(xué)整合策略初探
- 評(píng)《星光大道》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中地理微課資源教學(xué)實(shí)踐探究
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)策略構(gòu)建
- 基于兒童視覺感知介入的“繪畫圖式”改善策略探究
- 以核促養(yǎng) 教學(xué)合一
- 基于概念轉(zhuǎn)變教學(xué)的課例跟進(jìn)研究
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力培養(yǎng)的策略
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的運(yùn)用
- 淺談中職音樂鑒賞教學(xué)的方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問題及原因分析
- 論高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理課堂情境教學(xué)初探
- 淺談提高高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)有效性的優(yōu)秀措施
- 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)研究—以一次函數(shù)為例
- 師生關(guān)系是影響語(yǔ)文教學(xué)效率的重要因素
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施策略
- 試析高中歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙使用
- 機(jī)械制圖課程教學(xué)過程中的探索與實(shí)踐
- 淺析多媒體信息技術(shù)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題的多樣化方法
- 漢語(yǔ)拼音在英語(yǔ)教學(xué)中的輔助作用
- 紅色文化資源在初中歷史教學(xué)中的開發(fā)和運(yùn)用
- 授人魚，不如授之以漁
- 氧化還原反應(yīng)的教學(xué)策略
- 滿園春色關(guān)不住，多元教學(xué)把門開
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效情境的研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 演示實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的教學(xué)策略
- 探究情境教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力
- 合理運(yùn)用學(xué)具提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探索
- 影視資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中生物教學(xué)效率提高的新啟示
- 初中美術(shù)生活化教學(xué)實(shí)施策略研究
- 淺析問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用！
- 淺析初中物理教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化趨勢(shì)研究
- “變與不變”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)音樂教學(xué)中唱歌教學(xué)的方法與技巧
- 探析探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“以學(xué)定教”的策略
- 關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用探究
- 談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)“趣味”教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)法的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 頭像雕塑課程在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與初探
- 探究型學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探討
- 學(xué)校開展綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 淺淡初中生物“生活化”教學(xué)
- 談小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言積累教學(xué)
- 技趣相生，情美合一
- 微課在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐
- 互動(dòng)式教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要性
- 淺議初中化學(xué)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升探討
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 論提升筆算除法教學(xué)水平的策略
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)方法探索
- 淺述實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的意義
- 中職語(yǔ)文古詩(shī)詞五步教學(xué)法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的思考
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施多元化評(píng)價(jià)的體會(huì)
綜合論壇
- 幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)路徑分析
- 如何提高科學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性
- 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化“三部曲”
- 如何有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)成效
- word中郵件合并使用方法探析
- 如何解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
- 平面向量中兩個(gè)共線定理的運(yùn)用
- 開發(fā)利用生活化實(shí)驗(yàn)器材，讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)更精彩
- 愛的力量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課如何做到更高效
- 探討高中化學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施
- 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的成因及對(duì)策
- 論中學(xué)青年美術(shù)教師的快速養(yǎng)成
- 社區(qū)養(yǎng)老培訓(xùn)工作初探
- 芻議班主任溝通家長(zhǎng)策略
- 淺談香港廣告中的雙關(guān)修辭與文化
- 利用鄉(xiāng)土資源開展區(qū)域活動(dòng)
- 青年教師專業(yè)成長(zhǎng)路徑探究
- 如何促進(jìn)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 差生的轉(zhuǎn)化重點(diǎn)是愛，策略是帶
- 小學(xué)階段城市流動(dòng)人口子女在校學(xué)習(xí)效率提升研究報(bào)告
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 淺談舞蹈表演中情感的運(yùn)用
- 線性回歸模型初探
- 學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的存在感
- 淺析工業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及使用
- 辦學(xué)，亦當(dāng)志存高遠(yuǎn)
- 找共性，巧解三角形相似問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量提高之我見
- 關(guān)于提高生物試卷講評(píng)課有效性的做法
- 初中數(shù)學(xué)“生活化”的實(shí)踐與探索
- 藥學(xué)專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+藥物分析教學(xué)模式探索
- 初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 多種材料在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的使用
- 實(shí)施有效培訓(xùn)、促進(jìn)幼兒教師專業(yè)能力的提高
- 初三數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)淺見
- 善用積極評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化高中英語(yǔ)學(xué)困生
- 淺談生活化材料在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 中職護(hù)理專業(yè)藥物學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式探討
- 基于服務(wù)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)志愿活動(dòng)實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中思維導(dǎo)圖對(duì)解決問題的作用
- 論秘書溝通能力的重要性
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 判斷化學(xué)平衡狀態(tài)的方法
- 提高高中英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的相關(guān)思考
- 我說十九大 爭(zhēng)做四有好教師
- 反思錯(cuò)因探本源 激活內(nèi)需促提升
- 人文素養(yǎng)與中職電子電工課程的結(jié)合分析
- 芻議兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文資源中的有效利用
- 傳承民間游戲，點(diǎn)亮快樂童年
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)的整合探究
- 芻議中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文作業(yè)布置的有效性探討
- 讓深度學(xué)習(xí)在試題訓(xùn)練中真實(shí)發(fā)生
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 優(yōu)待情景 理性思考 回歸數(shù)學(xué)
- 淺談信息技術(shù)在寫字教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)策略
- 中小學(xué)生厭學(xué)問題分析與策略
- 關(guān)于運(yùn)用微視頻轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐探析
- 奶奶的理論
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂提問有效性現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 如何使幼兒園區(qū)域活動(dòng)更加精彩
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力
- 創(chuàng)設(shè)情境 激趣樂學(xué)