2021年9期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學咨詢
本刊特稿
- 聚焦校企合作 加深產(chǎn)學相融
——新時期中職旅游專業(yè)融合式教學新方向 - 普通高中特色發(fā)展的策略探究
——以大足中學為例 - 以人為本視角下中學生生命教育對策研究
——以初中《道德與法治》課為例 - 發(fā)微課之威 提高高中生物教學效率
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂小學英語課前“O+O”自主學習模式的教學設計與運用
——以小學英語PEP三年級起點四年級下冊Unit4 At the farm Part A為例 - 基于應用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新高校英語教學的方向與措施分析
- 生物課內(nèi)外一體化教學實踐探索
——以“其他植物激素”為例 - 中職學生“文明餐桌 光盤行動”現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
- 善于發(fā)現(xiàn) 勇于實踐
——談小學綜合實踐活動課的開展 - 讓閱讀裝點“未來”
專業(yè)視窗
- 基于磁懸浮技術相關課程建設的探索
- 借鑒軟件工程方法來推進教學改革的探索
- 新時期家庭體育的探討
- 分析外科護理教學中“互聯(lián)網(wǎng)+”模式教學的應用
- 敏感性分析新租賃準則對企業(yè)經(jīng)營的影響
——租賃新運用 企業(yè)早規(guī)劃 - 出版物書籍裝幀設計要素
- 民俗學視野下的文山壯族銅鼓舞探析
- 建設項目經(jīng)濟評價中利息費用資本化問題探討
- 教育精準扶貧與貧困地區(qū)兒童體質(zhì)健康促進的協(xié)同機制創(chuàng)新研究
- 新時代企業(yè)員工思想政治教育工作研究
- 關于信息化技術對人事檔案管理影響的分析
- 保定市全勝峽景區(qū)農(nóng)村旅游扶貧效果評估
- 知識管理在石油企業(yè)技術創(chuàng)新中的有效應用
- 基于協(xié)同育人模式的內(nèi)部控制與風險管理實訓教學平臺建設與實踐
- 關于危險化學品消防安全監(jiān)管和處置
- 428XL儀器TFOI-G和光纜插頭故障分析與維修
- 介紹一種中醫(yī)針灸推拿按摩裝置
- 化學分析儀器在環(huán)保水質(zhì)檢測方面的應用策略
醫(yī)學科技
- ADDIE學習模型在手術室護士應對術中獲得性壓力性損傷培訓中的應用
- 中醫(yī)院校學生醫(yī)德教育現(xiàn)狀及對策思考
- TBL教學模式在腫瘤學教學中的有效性研究
- “大班授課 小班研討”教學模式在中職內(nèi)科護理教學中的應用
- 公立醫(yī)院醫(yī)療欠費原因分析與對策研究
- 基于慕課結合思維導圖在人體解剖學對分課堂教學模式中的應用
- 醫(yī)院基本建設管理模式探索
- 關于高校藥學專業(yè)實驗教學改革的研究
- 基于微信平臺的護理實訓室開放管理模式探索
- 心理護理教學在外科術后護理中的運用研究
- 胎兒心臟超聲篩查在先天性心臟病檢測中的應用
- 中職護理專業(yè)“嬰兒沐浴法”教學設計
- 介紹一種多功能中醫(yī)推拿用輔助裝置
- “課程思政+中醫(yī)藥文化”藥學專業(yè)課程體系構建研究
- 血流量對無肝素CRRT體外循環(huán)凝血風險的影響
- 學生視角下的高校附屬醫(yī)院師德師風建設與對策
高等教育
- 高職院校勞動教育長效機制構建
- 地方本科高校來華留學生全英文教學的探索與實踐
- 全媒體時代高校自媒體平臺發(fā)展研究
——以微信公眾號、微信小程序為例 - 案例教學法在專業(yè)學位碩士課程中的應用探索
——以《新能源應用及其控制技術》課程為例 - 河北高校在線英語教學的問題和對策研究
- 手機App在高職教學教育中的應用研究
- 淺析音樂治療在大學生心理健康教育中的應用
- 大學生網(wǎng)絡法治的缺失與重建
- 輔導員處理大學生突發(fā)心理危機事件的對策與啟示
- 高職院校利用校友資源促進就業(yè)的路徑探析
- 新工科背景下能源類專業(yè)實踐教學改革研究
- 新時代高職院校輔導員對大學生思政教育工作的創(chuàng)新研究
- 《圣經(jīng)》在日本的譯介
- 高職院校社會工作專業(yè)教學模式探析
- 新時代青年“四有”好老師實現(xiàn)路徑探析
——基于自我管理視角 - 不同拖延水平大學生壓力應對方式的特征
- 高校線上教學質(zhì)量評價體系構建研究
- 加強軟件在高職《工程經(jīng)濟學》教學中的應用
——以房地產(chǎn)專業(yè)為例 - 項目教學法在高職課程中的應用研究
- 高校體育資源服務社會大眾健身活動研究
- 略論高職大學生黨建工作激勵機制
- 《生物化學》教學改革的初步探討
- CdS基光陽極的制備及研究進展
- 高職學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入思政教育的思考
- 以培養(yǎng)“計算思維”為核心的教學設計實踐
- 體育對學生健康的促進作用探究
- 民辦高校教學督導在通識課程教學質(zhì)量督導中的作用及困境分析
——以重慶移通學院為例 - 情境教學在高職汽車英語口語教學中的應用
- 高校外語類課程“課程思政”教學團隊建設研究
- 當代大學英語教改思考
- 關于計算機人工智能識別技術的應用發(fā)展探討
- 數(shù)學模型在大學數(shù)學教學過程中的引用
- 藝術類大一新生養(yǎng)成教育工作模式的構建
- “課程思政”理念下高職《工程項目管理》教學改革初探
- 提升高校行政管理工作效率的嘗試與思考
- 大學生思想政治教育視角下高校輔導員與專業(yè)教師協(xié)同育人對策研究
- 任務驅(qū)動法在《海運托運單的繕制》教學中的應用探析
- 高校傳統(tǒng)民族體育項目創(chuàng)新與發(fā)展研究
- 科學背后的人性原理
- 基于情景式案例教學的高校教師教學投入提升策略研究
- 關于技工院校建筑工程施工教學實踐的探討
職業(yè)教育
- “匠心筑夢”
——中職旅游專業(yè)在校生工匠精神培育路徑 - 滿腹詩書氣自華
——中職學校旅游專業(yè)學生人文素養(yǎng)滲透式教學模式研究 - 有圖有真相
——中職數(shù)學精準施教策略初探 - 從“技能本位”到“文化育人”
——論中職旅游教育體系建構與轉(zhuǎn)型策略 - 中職學校課程思政開展策略研究
- 體校生地理科學素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探究
- 技工院校學生體質(zhì)健康現(xiàn)狀與干預對策研究
- 提升自我管理能力 促進自我成長
——中職女生有效成長的思考 - 職業(yè)教育國際合作的歷史回顧與現(xiàn)實原因
- 談中職語文教學中如何實現(xiàn)情感引導
- 5S管理在職業(yè)學校實訓室管理的應用
- 中職英語課堂教學中的提問技巧
- 思維導圖和概念圖在汽車電路原理教學中的應用
- 中職建筑工程施工課程對學生技能的培養(yǎng)和研究
- 網(wǎng)貸學生的心理疏導和幫扶路徑
- 情感教育在中職英語教學中的應用研究
- 淺析在中職英語教學中通過課堂和作業(yè)評價學生策略
教育論壇
- 高一文言文閱讀教學策略分析
- 芻議優(yōu)化高中數(shù)學教學的方法
- 少教多學理念下的高中地理教學策略
- 培養(yǎng)小學生課外閱讀興趣的策略
- 初中綠色化學教學的策略
- 議小學體育教學中落實核心素養(yǎng)教育目標的策略
- 淺談高中政治教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合初探
- 中學語文散文閱讀教學的措施
- 小學英語教學中如何培養(yǎng)學生的寫作能力
- 研究核心素養(yǎng)視域下的高中歷史教學策略
- 小議小學語文作業(yè)設計的有效性
- 新課程標準下高中美術鑒賞教學分析
- 高中語文教學中情境教學的實踐方案
- 新高考背景下高中思想政治課學習興趣培養(yǎng)方法
- 試論線上線下初中英語教學的融合
- 芻議錯題集在高中數(shù)學學習中的運用
- 開展研學旅行 提高初中生地理實踐力
- 道德與法治課 家校生活的導師、鑄魂育人的利器
- 談民族傳統(tǒng)文化在高中美術教學中的應用
- 淺談高中生物中“神經(jīng)調(diào)節(jié)”的教學策略
- 傳統(tǒng)美德滲透與小學語文教育的有機統(tǒng)一
- 語文教學中如何培養(yǎng)小學生課外閱讀的興趣
- 基于網(wǎng)絡社交平臺的初中歷史辯證思維
- 歷史跨學科教學中理科知識原理的挖掘應用
- 淺談小學數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 在高中英語教學中提升學生的創(chuàng)新素養(yǎng)
- 初中化學教學中學生動手實踐能力的培養(yǎng)
- 高中語文微寫作教學的現(xiàn)狀與對策
- 談小學數(shù)學教學實踐中開展習慣養(yǎng)成教育的方法
- 自然地理知識在邢臺市研學實踐活動中的應用
- 淺談高中數(shù)學核心素養(yǎng)
——數(shù)學建模能力的培養(yǎng) - 高中生物教學中后進生的轉(zhuǎn)變問題
- 混合式教學模式下高中英語詞匯教學策略
- 思維導圖在初中數(shù)學教學中的運用策略
- 淺談如何提升初中數(shù)學教師的語言能力
- 高中化學教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)措施
- 高中生物探究式教學中學生能力的培養(yǎng)
- 搶占教育高地 建設智慧校園
——智慧校園“一十百千萬”建設之我見 - 地理核心素養(yǎng)下問題情境的創(chuàng)建策略
- 分層教學在初中數(shù)學教學中的運用策略
- 芻議小學科學如何構建生活化課堂
- 小學語文教學中的傳統(tǒng)美德滲透方法
- 指向新知建構的高中物理教學資源開發(fā)
- 如何在初中數(shù)學教學中提高學生的應用能力
- 面向問題為中心的高中化學教學設計
- 提升高中化學教學效果的方法分享
- 小學數(shù)學解決問題教學存在的問題及策略
- 在高中思想政治課程教學中融入德育的策略
- 情感教育對高中數(shù)學教學的催升作用
- 高三德育教育與心理健康教育的融合策略
- 讓閱讀成為悅讀
——淺談小學生課外閱讀興趣的培養(yǎng) - 生命教育滲透在小學語文教育教學中的路徑
- 小組討論模式在初中語文閱讀教學中的應用
- 生本課堂下初中英語創(chuàng)新教學的有效性分析
- 高中生物教學中如何開展探究性學習
- 語文 助力學生精神成長
- 初中歷史教學中進行德育滲透的途徑和方法
- 網(wǎng)絡資源支持下的初中英語聽力教學分析
- 高中物理教學中的分層練習
- 實驗教學法在高中物理教學中的運用
- 高中美術教學中提升學生審美能力的方法
- 高中教育科研管理現(xiàn)狀分析與對策
- 初中數(shù)學“情境教學”策略探索
- 初中生攻擊性行為的心理探究
- 思維導圖在高中數(shù)學教學中的應用
- 高中歷史教學中培養(yǎng)學生探究能力的策略初探
- 劍走偏鋒 劍指何處？
——對全國卷政治生活主觀題的一點認識 - 初中歷史分層教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 高中語文微寫作教學的現(xiàn)狀與方案
- 中學英語教學中文化意識的培養(yǎng)
- 多元化教學模式在高中體育教學中的運用
- 高中生物教學中知識分層策略的合理應用
- 新高考背景下縮小高中生數(shù)學學習差距的策略
- 試論高中語文讀寫結合的教學方法
- 試論小學高年級數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
班級管理
課堂教學
- 高中通用技術課堂中生活化教學資源的引入
- 探究新課標下高中歷史課堂教學改革
- 小學數(shù)學高效課堂中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何在初中語文課堂教學中進行德育滲透
- 微課教學模式在高中物理教學中的實踐探究
- 民族傳統(tǒng)體育在高中體育課堂教學中的落實方向
- 關于高中體育課堂項目教學的“新”常態(tài)
- 議題式教學在高中政治課堂教學中的運用研究
- 高中英語復習課課堂提問現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的初中英語教學實踐探究
- 以生為本 打造小學語文高效課堂
- 智慧教學讓小學數(shù)學課堂更有魅力
- 談分層教學法在小學語文課堂中的應用
- 初中化學課堂中創(chuàng)新實驗教學模式研究
- 初中地理和諧高效課堂教學模式的構建
- 新課程下提高初中英語課堂教學有效性的措施
案例教學
信息技術教育
- 淺談信息技術下的初中道德與法治課堂教學
- 微課在高中英語課堂教學中的作用
- 淺談新時期下的高中信息技術課堂教學
- 高中信息技術教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高中地理課堂中信息技術的運用之我見
- 基于信息技術的小學數(shù)學教學創(chuàng)新
- 談信息技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 信息化時代下初中政治教學的實踐探究
- 淺析微課技術支持下的技工院校數(shù)學教學策略
- 微課在高中英語課堂教學中的作用和實踐
- 信息化環(huán)境下小學數(shù)學趣味性教學模式的探索
- 微課在初中數(shù)學教學中的應用
- 新課改下高中信息技術教學存在的問題及對策研究
- 創(chuàng)客教育下的小學信息技術教學實踐研究
- 初中生物教學中微課以及微課程的應用
- 如何在信息技術課中實施任務分層
教學探討
- 初高中思想政治課教學案一體化設計與應用探究
- 初中語文閱讀教學的有效性分析
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生探究能力的措施
- 探究學習在小學體育教學中的應用
- 淺談如何借助初中數(shù)學模型思想養(yǎng)成教育提升學生的學科素養(yǎng)
- 高中歷史教學滲透傳統(tǒng)文化探究
- 高中物理實驗教學優(yōu)化探析
- 問題教學法在初中道德與法治課堂教學中的應用研究
- 高中歷史史料教學的方法與實踐研究
- 初中英語有效閱讀教學模式的研究
- 高中英語閱讀教學“分層指導”模式探究
- 高中語文選修課程的設置及其對語文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 高中語文作文有序化教學的探究
- 小學生自主管理策略的研究
- 生涯規(guī)劃教育與高中英語教學的融合研究
- 淺談初中歷史單元復習方法探究
- 高中數(shù)學教育中的數(shù)學核心素養(yǎng)研究
- 研究高中生物科學史教學策略
- 初中數(shù)學教育教學技巧研究
- 芻議高中生物教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法
- 新高考英語讀后續(xù)寫的教學反撥與啟示探究
- 基于跨文化意識的高中英語詞匯教學探究
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的實踐研究
- 研究高中英語寫作中讀后續(xù)寫的教學策略
- 初中物理高效學習方法策略探討
- 核心素養(yǎng)指導下的小學數(shù)學計算教學研究
- 研究高中音樂鑒賞教學中運用多元智能理論的實踐
- 心理健康教育在小學語文教學中的滲透
- 高中體育教學中德育滲透策略的研究
- 新高考下邊偏遠山區(qū)綜合素質(zhì)評價實施現(xiàn)狀及對策研究
- 關于初中物理電學學困生的教學方法研究
- 特殊教育教師信息化教學能力的培養(yǎng)探討
- 高中語文教學中的群文閱讀研究