遼寧教育·教研版
關(guān)注
- 影視資源情境素材在小學(xué)語文革命文化主題教學(xué)中的運(yùn)用
- 文化自覺視域下革命文化題材類文本教學(xué)思考與實(shí)踐
- 革命題材課文的育人價(jià)值及實(shí)踐路徑探究
- 立足素養(yǎng)發(fā)展 感悟信仰力量
- 融入紅色文化的小學(xué)數(shù)學(xué)命題案例研究
- 基于地方紅色資源開展小學(xué)數(shù)學(xué)主題式學(xué)習(xí)
- 構(gòu)建小學(xué)道德與法治教學(xué)“同心圓”的策略探究
- 聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建語文學(xué)習(xí)社區(qū)
- 以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為驅(qū)動(dòng) 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)社區(qū)
- “理想教育”辦學(xué)特色下探索學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有效路徑
教苑
- 異中求同顯關(guān)聯(lián) 由表及里見演繹
- 穩(wěn)中求變 創(chuàng)新思辨
- 基于證據(jù)推理與模型建構(gòu)的初中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中歷史教材整合策略
- 構(gòu)建德性成長(zhǎng)課堂 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科育人
- 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的小學(xué)英語課堂戲劇教學(xué)探究
- 論讀寫結(jié)合教學(xué)之“可為”與“有為”
- 支起數(shù)的一致性“承重墻”
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)道德與法治活動(dòng)型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 創(chuàng)設(shè)“情中生趣、境中有情”的語文課堂
- 探索多元旋律 譜寫精彩音符
- “雙減”背景下的小學(xué)高段語文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
- 影視音樂在跨學(xué)科融合教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用