2024年13期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- “動(dòng)手做”理念下提升學(xué)生數(shù)學(xué)思維的教學(xué)四程式
- “三新”視域下高中化學(xué)大單元教學(xué)中的科學(xué)探究能力培養(yǎng)
- “雙減”背景下初中歷史史料教學(xué)的問(wèn)題與策略
- “雙減”政策下小學(xué)閱讀教學(xué)與思想品德教育的融合策略
- 從審美情趣出發(fā)探究初中道德與法治教學(xué)路徑
- 高階思維發(fā)展視域下的體育生高考作文教學(xué)策略
- 個(gè)性作業(yè)促發(fā)展,落實(shí)“雙減”育素養(yǎng)
- 聚焦學(xué)生思維品質(zhì)提升
- 情思教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 人工智能與初中物理教學(xué)深度融合策略探索
- 數(shù)學(xué)建模在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)的“四維”探索
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造力激發(fā)的策略研究
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)單元板塊教學(xué)誤區(qū)及改進(jìn)策略探析
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑研究
- 引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐盈小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 用好隨文練筆,寫(xiě)好語(yǔ)文作文
- 語(yǔ)境在高中英語(yǔ)文本解讀中的運(yùn)用探究
- 智能化時(shí)代中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)變革研究
教學(xué)案例
德育研究
幼教園地
- 故事教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力
- 基于深度閱讀促進(jìn)小班幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的策略研究
- 基于游戲活動(dòng)開(kāi)展幼兒園繪本教育的行動(dòng)研究
- 利用自然資源開(kāi)展幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)
- 新時(shí)代幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題課程建設(shè)的思路和做法
- 幼兒游戲活動(dòng)中融入民間童謠的策略研究
- 幼兒園親自然教育活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)策研究
- 自然·游戲·課程:“綠野仙蹤小驢友課程”的實(shí)踐研究
- 幼兒園童謠教學(xué)游戲化的開(kāi)展措施分析