2024年2期
刊物介紹
" 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育理論刊物。它將根據(jù)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求,立足上海,面向中國(guó)與世界,以新理念、新舉措、新形式,努力打造全國(guó)一流的、理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)教育研究學(xué)術(shù)平臺(tái),為全力推進(jìn)上海和全國(guó)的基礎(chǔ)教育發(fā)展服務(wù)。所刊論文主要探討當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域突出問(wèn)題,反映國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果,特別關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中融入一定學(xué)術(shù)思想的應(yīng)用性研究成果。讀者對(duì)象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實(shí)踐者和師范院校師生?!冬F(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》由上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)期刊雜志社與上海教育出版社合作正式公開(kāi)出版,每年3月、6月、9月、12月底在國(guó)際國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行。 主要開(kāi)設(shè)的欄目有:教育前沿理論問(wèn)題探討、教育改革與發(fā)展研究、教師教育研究、有效教學(xué)研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學(xué)研究、素質(zhì)教育研究、學(xué)科教育研究、教育心理學(xué)研究等,致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際,在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的創(chuàng)新力作,以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)。 《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》已加入中國(guó)知網(wǎng)總庫(kù),您只需要登錄網(wǎng)址“http://www.cnki.net/”進(jìn)入“中國(guó)知網(wǎng)”首頁(yè),在首頁(yè)下方的“學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫(kù)特色導(dǎo)航”欄目中點(diǎn)擊“期刊大全”,進(jìn)入該界面后即可檢索到《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》的每一期刊物。如果想查詢(xún)某位作者在《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》上發(fā)表的文章,可以登錄中國(guó)知網(wǎng)的登錄首頁(yè)(http://dlib.edu.cnki.net/kns50/),輸入作者或題名進(jìn)行跨庫(kù)檢索,可以查到您想查詢(xún)的文章。"
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究
校長(zhǎng)論壇
主題聚焦:新時(shí)期鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
課后服務(wù)專(zhuān)題
素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展
- 拔尖創(chuàng)新人才之創(chuàng)新品質(zhì)培養(yǎng):框架模型與評(píng)價(jià)指標(biāo)
- 情感教學(xué)技能與學(xué)業(yè)投入的關(guān)系:有調(diào)節(jié)的中介模型
- 依托科技場(chǎng)館的拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)實(shí)踐
- 基于客觀測(cè)量的上海市小學(xué)校園體育活動(dòng)強(qiáng)度特征管窺
- 高校文化引領(lǐng)附屬學(xué)校黨建的若干思考
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí):內(nèi)涵、困境及實(shí)施策略
- 勞動(dòng)實(shí)踐:新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的重要方法
課程改革研究
學(xué)科教學(xué)策略
- 從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)到味覺(jué):課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的邏輯
- 基于歷史文化語(yǔ)境的中學(xué)文言文教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文跨學(xué)科項(xiàng)目學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 思維圖示在小學(xué)中低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 指向高階思維的高中英語(yǔ)概要寫(xiě)作課設(shè)計(jì)
- 指向主題意義的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下的初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)
- 指向高中地理學(xué)習(xí)品質(zhì)提升的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 論纖維藝術(shù)在中小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用