
2024年5期
刊物介紹
本刊是中國心理學會主辦,華東師范大學承辦,香港大學心理學系協(xié)辦的綜合性學術期刊。該刊是國務院學位辦審定的核心期刊。全面反映國內(nèi)外心理學各個分支的最新成果和最新進展。理論密切聯(lián)系實際,被國內(nèi)多家權威檢索機構收錄,并收入于美國心理學會主辦的《心理學文摘》和心理科學數(shù)據(jù)庫。心理科學是由中國科學技術協(xié)會主管、中國心理學會主辦、國內(nèi)外公開發(fā)行的學術性期刊,雙月刊。 收錄情況編輯 該刊是國務院學位辦審定的核心期刊。全面反映國內(nèi)外心理學各個分支的最新成果和最新進展。理論密切聯(lián)系實際,被國內(nèi)多家權威檢索機構收錄,并收入于美國心理學會主辦的《心理學文摘》和心理科學數(shù)據(jù)庫。 主要欄目編輯 設有研究報告與論文、綜述、學術動態(tài)與問題討論、研究方法等欄目。
心理科學
基礎、實驗與工效
發(fā)展與教育
- 幼兒行為自我調(diào)節(jié)能力的發(fā)展:母親、同伴、教師的作用
- 執(zhí)行控制訓練對不同工作記憶刷新能力漢英雙語者語言控制的影響
- 激發(fā)靈感還是限制思維?線索作用于創(chuàng)造性思維的影響因素及認知機制
- 社會比較和利益得失對5~6 歲兒童公平分配行為的影響:社會關系的作用
- 親子感知心理攻擊與學齡兒童內(nèi)外化問題的雙向關系:一項個體內(nèi)分析
- 執(zhí)行功能與師生關系的變化軌跡對小學中高年級兒童學業(yè)自我效能感的獨特效應和交互效應
- 家庭社會經(jīng)濟地位與青少年物質(zhì)主義價值觀的關系:公正世界信念的班級背景調(diào)節(jié)效應