2018年9期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類(lèi)綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類(lèi)期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 中等職業(yè)教育教學(xué)方法改革面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育 促進(jìn)小學(xué)德育工作開(kāi)展
- 建設(shè)交通安全文明校園的實(shí)踐探索
- 聚焦小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的“焦點(diǎn)”與“難點(diǎn)”
- 整合 重構(gòu) 匯聚 優(yōu)化
- 論分段式培養(yǎng)中職酒店管理專業(yè)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)
- SaaS模式下的頂崗實(shí)習(xí)信息化管理系統(tǒng)研究
- 指導(dǎo)技校生頂崗實(shí)習(xí)的師資隊(duì)伍建設(shè)研究
教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略
- 新課改下如何打造中職數(shù)學(xué)高效課堂
- 電子綜合實(shí)訓(xùn)課程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)客思維的思考與探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新
- 淺談微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談素質(zhì)教育下鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中融入情感教學(xué)法的實(shí)踐探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)教育中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐新思路
- 高中物理教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)分析
- “一點(diǎn)四面”命題原則與英語(yǔ)高考備考策略研究
- 關(guān)于改進(jìn)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略的思考
- 試析新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)綜合實(shí)踐課程的探索與思考
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中職酒店管理教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)校園足球課堂教學(xué)研究
- “問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”模式下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 新高考視角下如何培養(yǎng)高中學(xué)生的地理素養(yǎng)
- 淺談核心素養(yǎng)指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的開(kāi)展
- 基于生本理念的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的開(kāi)展策略
- 借助碎片化教學(xué)，有效轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)英語(yǔ)核心素養(yǎng)的滲透教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文“教學(xué)評(píng)三位一體”教學(xué)模式的構(gòu)建
- 中職學(xué)前教育能力本位課程建設(shè)研究與實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用
- 小班化背景下師生及生生互動(dòng)的策略
教學(xué)實(shí)踐
- 如何“玩數(shù)學(xué)”
- 淺談農(nóng)村學(xué)校的信息技術(shù)教育
- 培養(yǎng)小學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的技巧
- 淺談如何在科學(xué)探究中培養(yǎng)學(xué)生的猜想能力
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)估算能力的培養(yǎng)探究
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的融合
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的有效性探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題復(fù)習(xí)方法探究
- 基于情感文明的“智情交融”三真課堂
- 基于核心素養(yǎng)的高中政治作業(yè)有效性研究
- 如何營(yíng)造一個(gè)鼓舞人心的物理課堂
- 小學(xué)美術(shù)手工課教學(xué)中紙材拓展運(yùn)用研究
- 初中文言文閱讀教學(xué)方法探析
- 初中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)研究
- 如何利用英語(yǔ)自然拼讀法進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 基于聯(lián)想法的高中英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)整合探討
- 淺談小學(xué)生如何高效記憶英語(yǔ)單詞
- 快樂(lè)德語(yǔ)校本課程課堂差異教學(xué)實(shí)踐研究
- 論初中音樂(lè)欣賞課的教學(xué)策略