2016年12期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級(jí)教育行政管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
英語(yǔ)教學(xué)
- 怎樣使小學(xué)英語(yǔ)課堂上的小組活動(dòng)更有效
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“讓學(xué)引思”
- 立足高段，開(kāi)辟學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)的新渠道
- 以聯(lián)想為翅膀，放飛學(xué)生的思維
- 合作中，你我共長(zhǎng)
- 任務(wù)型閱讀，初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的破冰之旅
- “童本立場(chǎng)”下的英語(yǔ)“跨文化意識(shí)”滲透
- 讓spell成為習(xí)慣
- 善于發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)課本素材之美，發(fā)揮其內(nèi)在價(jià)值
- 剖析角色扮演在英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的有效評(píng)價(jià)
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體信息技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)之學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)
- 在朗讀中翩翩起舞
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)于“找規(guī)律”問(wèn)題的基本特點(diǎn)及有效實(shí)施對(duì)策
- 板書(shū)：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂里的一縷陽(yáng)光
- 情境教學(xué)，走“近”學(xué)生
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)情感，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效
- 初中數(shù)學(xué)開(kāi)放題教學(xué)策略舉隅
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何實(shí)現(xiàn)激趣教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)創(chuàng)新的三大走向
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中探究活動(dòng)的策略
- “一案兩課”先學(xué)后教數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思考
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)的幾種有效方式
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法的多樣化
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探析
- 論“對(duì)話教學(xué)”法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維能力
- 多元抓手，建構(gòu)高效課堂
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)的有效性研究
- 淺談新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 加強(qiáng)課外閱讀 提高閱讀質(zhì)量
- 緊扣詞語(yǔ)，讓低年級(jí)閱讀教學(xué)回歸本真
- 搭建實(shí)踐平臺(tái)，讓整體性感知充滿語(yǔ)文味
- 個(gè)性化角度的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用建議
- 淺談如何使練筆訓(xùn)練更有效
- 延時(shí)評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略
- 簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的個(gè)性化教學(xué)分析
- 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材兒童文學(xué)作品編選情況分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的探討
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的差異教學(xué)
- 淺析新課程下初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 強(qiáng)化語(yǔ)感訓(xùn)練對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值
- 簡(jiǎn)析小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略