閱讀(教學(xué)研究)
理論前沿
教學(xué)研究
- 小學(xué)語文“主題教學(xué)”有效性研究
- “五步式”教學(xué)法的實踐與思考
- 優(yōu)化教學(xué)過程彰顯課堂魅力
- 借力童畫,讓閱讀更悅心
- 以評促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力
- 讓學(xué)生愛上假日作業(yè)
- 以文為本的概括能力訓(xùn)練
- “互聯(lián)網(wǎng)+”為名著閱讀插上翅膀
- 《圓的認識》教學(xué)評析
- 寓心理關(guān)懷于語文教學(xué)中
- 聚焦本體,提高實效
- 一言一行關(guān)語文一心一意為學(xué)生
- 小學(xué)低年段成語教學(xué)初探
- 探索英語寫話策略,培養(yǎng)學(xué)生寫話能力
- 繪本閱讀:提升低年級學(xué)生學(xué)習(xí)力的有效途徑