2019年28期
語文周報·教研版
教研版
- 合作，為教學(xué)工作插上成功的風(fēng)帆
- 開展綜合實踐活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺談作文創(chuàng)新與思維訓(xùn)練
- 我心中的太陽
- 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
- 天涼了，秋來了
- 溫暖的旅程
- 記憶中的那雙手
- 結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖，開啟名著“悅讀之旅”
- 倡導(dǎo)“語文養(yǎng)成教育”之動因
- 詩詞社團(tuán)在語文學(xué)科教學(xué)中的作用
- 淺議九年級語文中考復(fù)習(xí)方法
- 淺探學(xué)生語文學(xué)習(xí)的參與度問題
- 掀起你的蓋頭來
- 推斷文言實詞意義的幾種方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的實踐探析
- 讓學(xué)生徜徉在愛的海洋中
- 芻議小學(xué)生口語交際能力的提升策略
- 做好學(xué)生的引路人
- 讓班主任的愛滋潤童心
- 倡導(dǎo)語文教學(xué)返璞歸真
- 圖式理論在小學(xué)高年級英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 面對這樣的學(xué)生
- 綜合實踐活動中的小組合作
- 提升學(xué)生閱讀能力的技巧
- 對體育與健康教育的幾點認(rèn)識
- 小學(xué)語文教材插圖的教育功能淺析