2009年5期
刊物介紹
《中國大學教學》是教育部主管、教育部高等教育司直接指導、全國高等學校教學研究中心具體負責的兼具工作指導性和學術(shù)理論性刊物，也是目前我國惟一公開發(fā)行的國家級綜合性高等教育教學刊物。本刊主要讀者對象為高等學校校、院（系）教育教學管理人員和廣大一線教師。
中國大學教學
調(diào)查與研究
教改縱橫
- 實習支教：一舉雙贏的教師教育改革舉措
- 工科學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與人文素養(yǎng)關(guān)系的探討
- 機械類本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學模式改革研究
- “化學生物學”復合型人才培養(yǎng)模式與課程體系改革的研究與實踐
- 多樣化質(zhì)量觀下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式探索
- “嵌入式系統(tǒng)”課程教學與實踐探討
- 程序教學法在開發(fā)Ｃ語言自學課件中的應(yīng)用
- 工業(yè)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理論與實踐
- 講課比賽是培養(yǎng)青年教師提高教學能力的有效途徑
- “畜產(chǎn)品加工學”國家精品課程建設(shè)實踐與成效
- 醫(yī)學課程信息化教學模式應(yīng)用的八年探索
- 古代文論教學的當代視野
- 怎樣檢驗和提高漢語測試的效度
- 語義溯源詞匯教學法對提高ＥＦＬ教學效果的作用
- 設(shè)計教學法在財務(wù)管理教學中的應(yīng)用與探索