2015年2期
刊物介紹
本刊作為國家級教育裝備綜合性媒體，面向整個教育群體，主要包括：各級教育主管單位，各級教育裝備管理部門、各級各類學校、教育機構和政府采購部門、各級教育科研和實驗室部門、各領域的教育培訓部門等。
中國現(xiàn)代教育裝備
- 淺析“用信息化手段擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面”*
- 借助“問卷星”設計的調查問卷在現(xiàn)代教育技術裝備管理中的應用
- 我?，F(xiàn)代電教設備管理使用與存在的困惑
- 充分應用DIS技術提升物理教學效益*
- 理科實驗室裝備對實驗教學的促進作用
- Panabit在校園網(wǎng)絡中的應用
- 利用網(wǎng)絡技術構建中學生在校表現(xiàn)發(fā)展性評價系統(tǒng)
- 經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中小學圖書館建設與管理中存在的問題及解決策略
- 家校同攜手 校園添書香
——論書香校園建設中家校合作的重要性* - 校園“悅讀”文化建設初探
——以蒲江縣西南小學“悅讀”教育實踐為例* - 利用甚低頻（VLF）信號開展對空間天氣的研究
- 利用廢舊吸管自制波動演示器
- 測定醫(yī)用雙氧水濃度實驗方案設計及優(yōu)化
- 對現(xiàn)代教育技術與小學科學學科整合的實踐與研究*
- 運用多媒體資源提高語文課堂教學實效性*
- 信息技術在語文教學中的運用
- 信息技術環(huán)境下的教學對“學困生”轉化的作用
- 在小學計算機輔助教學中初探自由軟件的應用
- 教學媒體融入 享受習作快樂
——多媒體在習作起步教學中的運用策略 - 新課標下的高中化學實驗探究案例分析
- 信息資源在語文導入環(huán)節(jié)中的運用
- 提升素養(yǎng) 激發(fā)思維 突顯“三性”
——小學信息技術學科與“科學性、教育性、創(chuàng)新性”教育的落實 - 點滴成習 方能志行千里
——數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的良好合作學習習慣 - 淺談如何獲得課堂討論的最佳效果
- 電子白板助力 “趣”動幼兒識字
- 怎樣做好演示型CAI課件