2023年4期
刊物介紹
是一本為廣大中學語文教師服務的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
語文教學
- 項目化學習在小學語文整本書閱讀教學中的應用探究
- 談語文閱讀教學中多元化教學方法的應用
- 遨游在整書閱讀中，實現小學語文學習進步
- “互聯(lián)網+”背景下初中語文閱讀教學方法研究
- 談高考文學類文本閱讀復習的策略
- 淺談引導觀察法在小學語文習作差異教學中的應用
- 談新課程改革背景下小學語文作文教學中培養(yǎng)學生想象力的策略
- 挖掘閱讀資源，提高寫話能力
- 翻轉課堂視域下的初中語文寫作教學模式研究
- 澆樹澆根，育人育心
- 關于小學語文主題閱讀高效課堂教學模式的探索
- 微木填滄海，美文育童心
- 小學語文情境課堂的創(chuàng)建策略探究
- 在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略研究
- “雙減”政策下小學語文教學提質增效的策略探究
- 談減負增效背景下思維導圖在農村小學語文教學中的應用
- 淺談小學文言文教學的有效策略
- 新課改背景下小學語文教學的現狀及對策研究
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的策略探究
- 小學語文教學要有兒童視野
- “雙減”背景下小學語文作業(yè)設計研究
- 談“雙減”背景下如何提高小學語文單元主題教學的有效性
- 高效課堂背景下如何實現初中語文教學的提質增效
- 構建高效課堂，讓高三語文更有語文味
- “立德樹人”與“自能讀書”的雙落實
- 聚焦“文化傳承與理解”的學科育人實踐研究
- 高年級培智語文教學中融入心理健康教育的有效策略探究
- 跨學科融合視角下語文教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的實踐探究
- 談特殊教育語文社會實踐課的開展與實踐