2013年25期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
理論經(jīng)緯
高等職教
農(nóng)村職教
學(xué)位論文
學(xué)術(shù)前沿
- 澳大利亞大學(xué)與TAFE學(xué)院發(fā)展合作伙伴關(guān)系
- 日本現(xiàn)代職業(yè)教育體系特征與成因分析
- 德國(guó)普通成人教育專業(yè)化發(fā)展：背景、途徑與反思
- 風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)視野下新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的政府責(zé)任探析
- 高職院?！昂镁蜆I(yè),難招生”現(xiàn)象分析：基于社會(huì)分層視角
- 高等職業(yè)教育校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究:布迪厄場(chǎng)域理論的視角
- 協(xié)同創(chuàng)新：高等職業(yè)教育發(fā)展的二次轉(zhuǎn)型——基于政策分析的視角
- 中高職培養(yǎng)目標(biāo)的銜接模式及其選擇
- 英國(guó)高等職業(yè)教育SQA-HND 教學(xué)質(zhì)量保障體系特點(diǎn)及其啟示
- 現(xiàn)代學(xué)徒制與農(nóng)民工培訓(xùn)
- 農(nóng)村職教的結(jié)構(gòu)性缺失與『面向農(nóng)村』職教體系的構(gòu)建
- 中高職銜接中的課程設(shè)計(jì)