作文成功之路(高考沖刺)
高考沖刺·青春風(fēng)采版
高考沖刺·寫作導(dǎo)航版
學(xué)苑掇英
- 回歸本真
——淺談提高高考作文備考質(zhì)量的途徑 - 課外閱讀在作文教學(xué)中的重要性及實(shí)踐措施
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中作文教學(xué)
- 以寫作能力為出發(fā)點(diǎn)的作文創(chuàng)新引導(dǎo)策略
- 高中作文的寫作方法探究
- 以讀促寫
——高中語文教學(xué)策略研究 - 借助作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生想象力的策略
- 作文教學(xué)中提升“學(xué)困生”作文水平的策略
- 在初中作文教學(xué)中滲透生活氣息的探究
- 高中生作文同質(zhì)化問題的解決思路
- 高考視野下高中作文教學(xué)模式探究
- 發(fā)掘初中生語文學(xué)習(xí)個性潛能的啟發(fā)式教學(xué)
- 讓學(xué)生寫出真心話
——談初中生“真情作文”的寫作指導(dǎo) - 核心素養(yǎng)下新高考作文教學(xué)的有效策略探究
- 淺談思維導(dǎo)圖在作文構(gòu)思中的應(yīng)用策略
- 關(guān)于如何進(jìn)行高中寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 初中寫作教學(xué)探析
- 高中記敘文寫作多元教學(xué)評價體系的探究
- 初中閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有效結(jié)合
- 試論修辭知識在初中寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的初中作文教學(xué)
- 高中作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維能力策略研究
- 淺談初中作文教學(xué)
- 新高考任務(wù)驅(qū)動型作文發(fā)展趨勢和教學(xué)啟示
- 如何從思維層面提升學(xué)生的寫作能力
——高三作文教學(xué)摭談 - 高中作文有效教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談?wù)緯喿x與寫作相結(jié)合的教學(xué)策略
- 指導(dǎo)寫作應(yīng)用文,培養(yǎng)語用能力
- 打造高中生的議論文語言亮點(diǎn)例談
- 核心素養(yǎng)下初中寫作策略及方法探究
- 如何在高中寫作教學(xué)中提高學(xué)生的想象力
- 基于年度熱詞的作文命題策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職作文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 提升參與性,優(yōu)化微寫作評價體系
- 習(xí)作單元該向精讀例文學(xué)什么
——淺談統(tǒng)編版習(xí)作單元精讀課文教學(xué)資源開發(fā)與利用 - 喚醒學(xué)生寫作意識,提升微寫作教學(xué)效果
- 高中作文教學(xué)策略探究
- 高中議論文寫作的支架式教學(xué)研究