作文成功之路·教育前言
高考沖刺·寫作導航版
學苑掇英
- 聯(lián)系生活,升華高中作文教學
- 淺析初中作文多樣化的教學策略
- 初中作文教學的有效對策淺析
- 強化語言表達, 讓新材料作文“新新”向榮
- 指導升格練習, “升格”新材料作文教學
- 讀寫結(jié)合在初中作文教學中的應用
- 小練筆大作用
- “微手段”,大效果
- 高中作文教學中生活化素材的應用
- 初中作文教學的對癥指導: 提升素養(yǎng)的新路徑
- 構(gòu)建高中自主作文課堂的探究
- “新瓶裝新酒”,指導學生獨立寫作
- 鮮活:精彩作文不可缺少的「元素」
- 初中作文課堂對生活化要素的妙用
- 課外閱讀在初中作文教學中的重要性及應用探究
- 指導評論寫作,有效落實隨堂練筆
- 提高高中應用文寫作教學實效之我見
- 創(chuàng)設交際語境,提升學生寫作能力
- 初中生態(tài)作文教學策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中寫作教學的提升策略探究
- 打破傳統(tǒng)局限,寫出精彩習作
- 基于“生活化”理念的高中寫作教學策略探究
- 思維導圖在初中作文教學中的應用
- 古代詩歌美學與初中生寫作訓練互滲教學淺談
- 初中寫作教學中對景物描寫手法的有效運用
- 初中作文教學困境分析及對策研究
- 論核心概念在議論文寫作中的界定和表達
- 以小見大,見微知著
- 新課程下初中作文對話式教學的實踐
- 提高初中作文評改效率方法分析
- 合作學習在初中作文教學中的應用
- 論初中寫作教學改進策略
- 汲取生活中的源泉
- 微寫作訓練在高中寫作課堂中的應用策略
- 立足三個基點,優(yōu)化初中寫作教學
- 任務驅(qū)動型作文升格策略分析
- 抒寫自己的故事